Jornadas de información sobre el uso sostenible del agua en el ies salvador gadea

Tratamientos y Soluciones Medio-Ambientales.
www.tysma.es
JORNADAS DE INFORMACIÓN
EL AGUA COMO RECURSO BÁSICO

Cristina Cervera Roig
Teléfonos: 96.326.86.77 – 654.73.75.74
E-mail: info@tysma.es
Licenciada en Ciencias Ambientales.
Especialidad: Ciencia y Tecnología Ambiental.
Universidad Politécnica de Valencia.
Master Oficial en Gestión de Sistemas de Calidad, Medio Ambiente
y Prevención de Riesgos Laborales. Técnico Superior en PRL,
especialidad Seguridad en el trabajo.
Universidad Católica de Valencia e Instituto Metalmecánico AIMME.
www.tysma.es

www.tysma.es
OBJETIVOS
1. Conocer el ciclo hidrológico del agua.
2. Fomentar la participación y concienciación, sobre la importancia
del agua como recurso vital y como bien social y medioambiental.
3. Gestionar de manera sostenible la demanda de agua,
favoreciendo políticas de control y ahorro en el uso del agua, con
el fin de minimizar las necesidades de captación.
4. Impulsar programas de investigación, desarrollo e innovación,
favoreciendo el intercambio de información y la mejora
ambiental del sector profesional Imagen Personal (Peluquería).

www.tysma.es
OBJETIVOS
Visión general sobre la gestión del recurso del agua
+
Conocimientos técnicos en Imagen Personal
+
Necesidades de agua en vuestro sector
=
AHORRO

www.tysma.es

El agua es un recurso natural, escaso, indispensable para la vida y para el
ejercicio de la mayoría de las actividades económicas.
Es irremplazable, irregular en su forma de presentarse en el tiempo y en el
espacio, fácilmente vulnerable y susceptible de usos sucesivos.
El agua constituye un recurso unitario, que se renueva a través del ciclo
hidrológico y que conserva, a efectos prácticos, una magnitud casi constante
dentro de cada una de las cuencas hidrográficas.
El agua no es una sustancia pura, sino un compuesto cuya molécula esta
formada por un átomo de oxígeno y dos de hidrógeno.
www.tysma.es

www.tysma.es
PROPIEDADES Y CARACTERÍSTICAS MÁS IMPORTANTES
• Es inodora, incolora e insípida.
• Es el disolvente universal. Incorpora sustancias disueltas y partículas en
suspensión, a través de su contacto con la atmósfera y el suelo.
• Tiene la posibilidad de flotar cuando está en estado sólido.
• Permanece en estado líquido cuando otros líquidos ya se han evaporado.
• Presenta una superficie resistente a la rotura, lo que le permite que
determinados insectos caminen sobre ella.

Todas estas propiedades y
características hacen del agua
una sustancia imprescindible,
no solo para su utilización por
los seres vivos, sino también por
su decisiva influencia en el clima
y el relieve.
www.tysma.es
CARTA DEL AGUA

www.tysma.es
El agua que bebemos….

www.tysma.es
El agua que consumimos….
Según datos recogidos del Instituto Nacional de Estadística (INE), la ratio
estatal de consumo por habitante y día se sitúa en 144 l/hab./día.

www.tysma.es
Cómo puede presentarse el agua en la naturaleza ?

Es un recurso reciclable, que, en términos globales permanece constante y cuyo
ciclo comienza con la condensación del vapor atmosférico y precipitación, en
forma de lluvia o nieve, para llegar al suelo.
Una pequeña parte del agua que alcanza el suelo, queda retenida en las
irregularidades del terreno, a esto se le llama almacenamiento superficial.
Otra parte circula por ríos y arroyos para ir a parar a los lagos o al mar, a esta
agua que circula, se le llama escorrentía superficial.
El agua se infiltra en el terreno, bien en capas someras quedando disponible
para su utilización por los seres vivos y posteriormente pasar al estado de
vapor por evaporación o transpiración, o bien por la percolación a capas
profundas: aguas subterráneas, donde la circulación por el manto acuífero
puede aflorar por manantiales e incrementar la escorrentía superficial.
Las aguas superficiales por acción de la temperatura, se evaporan y van a
formar parte de las nubes desde donde nuevamente caen a la tierra en forma
de lluvia.
www.tysma.es

Este cambio continuo de estado se debe fundamentalmente a dos causas:
1. A la energía aportada por el sol para la evaporación.
2. A la gravedad que hace que precipite el agua condensada en las nubes.
www.tysma.es
Todo este proceso lo conocemos como Ciclo Hidrológico o Ciclo del Agua.

Este ciclo es único, pero las formas que adoptan en el territorio dependen de
cómo se relacionan entre sí factores como:
www.tysma.es
• Volumen y distribución de las precipitaciones.
• Características y capacidad de retención del suelo.
• Cobertura vegetal.
VALENCIA: El ciclo se caracteriza por presentar una fuerte disminución del
caudal de agua superficial durante los tres o cuatro meses del año que duran
las altas temperaturas, en los cuales los ríos pueden llegar a secarse por
ausencia de lluvia o bien por incremento de la evaporación.

www.tysma.es
«Continuamente el hombre esta modificando el ciclo del agua».
Es uno de los medios receptores más importantes de contaminación, lo que
no sólo está degradando las aguas superficiales, sino que tiene efectos
preocupantes sobre las aguas subterráneas y amenaza la gran reserva hídrica,
que es el agua del mar».

ACUMULACIÓN DE RESIDUOS CONTAMINACIÓN
www.tysma.es
IMPACTOS
GLOBALES
AGOTAMIENTO DE LOS RECURSOS NATURALES DEGRADACIÓN AMBIENTAL
CONTAMINACIÓN
ATMOSFÉRICA
CONTAMINACIÓN
DE LAS AGUAS
CONTAMINACIÓN
DEL SUELO
CONTAMINACIÓN
ACÚSTICA
CONTAMINACIÓN
LUMÍNICA
CONTAMINACIÓN
TÉRMICA
CONTAMINACIÓN
RADIOACTIVA

www.tysma.es
Fuentes de Contaminación
•Los vertidos indiscriminados (industriales y domésticos), (plásticos, aceites, petróleo,
sustancias tóxicas derivadas de procesos de producción ) que se vierten a las aguas
provocando un desequilibrio físico-químico en el agua que conduce a la muerte de los
seres acuáticos.
•Vertido de Insecticidas, pesticidas y productos químicos de maduración que se utilizan
en las plantas que se usan en el sistema de aguas subterráneas o arroyos cercanos.
•Detergentes causa una enfermedad llamada “eutrofización”.
•Derrames de petróleo procedentes de buques petroleros o plataformas petrolíferas.
•Ciertos desastres naturales como las inundaciones repentinas y los huracanes causan la
entremezcla de agua con sustancias nocivas en la tierra.

www.tysma.es
40.000 toneladas de petróleo se vertieron al mar

Participantes de la contaminación de
www.tysma.es
aguas son los
Productos cosméticos

Normativa que regula la producción de cosméticos
• El Real Decreto 1599/1997 es la normativa específica para los productos
www.tysma.es
cosméticos. Clasificación.
• Presenta numerosas modificaciones posteriores, muchas de ellas para establecer
restricciones de uso de determinadas sustancias en la composición de los
cosméticos.
• En diciembre del año 2009 se publicó el Reglamento (CE) nº 1223/2009
sobre los productos cosméticos con el objeto de armonizar las disposiciones
aplicadas a la circulación de los cosméticos en la Unión Europea.
• OJO: Existe un listado sobre las sustancias que están permitidas, pero con
restricciones de uso, eso nos demuestra que en cierto grado son peligrosas.

• Los productos cosméticos, aunque en su formulación si que se
utilizan productos químicos, NO LO SON.
• La información sobre la composición de los productos
cosméticos, y los riesgos asociados a su utilización se pueden
obtener a partir de los datos incluidos en la lista de
ingredientes y en el prospecto.
www.tysma.es
Información sobre la peligrosidad de los productos cosméticos

www.tysma.es
Agentes químicos peligrosos
más importantes utilizados en el
sector imagen personal

www.tysma.es
Tintes con colorantes derivados del alquitrán: 4-aminofenol
Riesgos para la salud y el medio ambiente

• Componentes de tintes capilares, pero también de otros productos
cosméticos (uñas) por sus funciones blanqueantes, reductoras y
antioxidantes.
www.tysma.es
Hidroquinona
• Cristales incoloros.
C6H4(OH)2
Riesgos para la salud y el medio ambiente
También conocido como: 1,4 Dihidroxibenceno y 1,4 Bencenodiol Hidroquinol.

www.tysma.es
• P-toluendiamina, p-fenildiamina: tintes capilares.
• Resorcinol: modificador del color, tintes.

www.tysma.es
ACETONA
C3H6O
Riesgos para la salud
• irritación de la nariz, la garganta, los pulmones y los ojos;
• dolores de cabeza; mareo; confusión; aceleración del pulso;
• efectos en la sangre; náusea; vómitos; pérdida del conocimiento y posiblemente coma.
• Además, puede causar acortamiento del ciclo menstrual en mujeres.
• Medio ambiente: Toxicidad aguda en peces: Pimephales Promelas (0,2 a 0,5 g) – CL50 (96 h):
>100000 ug/L. Toxicidad aguda en invertebrados acuáticos: Crustáceos - Asellus Aquaticus – CL50
(48 h): 7550000 ug/L. Daphnia Magna – CL50 (48 h): 10000 ug/L. (Datos extraídos de la FDS).
Según el INSHT (documento se recogen los Límites de Exposición Profesional para Agentes Químicos
adoptados por el Instituto Nacional de Seguridad e Higiene en el Trabajo (INSHT) para el año 2009), la
acetona tiene un Valor Límite Admitido de 500 ppm ó de 1210 mg/m3.

www.tysma.es
Otros productos no cosméticos utilizados en Peluquerías.
• Desinfectantes
• Productos de limpieza
• Detergentes

www.tysma.es
Otros productos no cosméticos utilizados en Peluquerías.
• Desinfectantes
• Productos de limpieza
• Detergentes
Tensioactivos o surfactantes: Son derivados del
petróleo que eliminan la suciedad sin tener en
cuenta el grave impacto ambiental que producen.
Fosfatos: Mejor sustituirlos por zeolitas.
Sustancias blanqueantes: como las dioxinas y los
furanos, peligroso para la salud, así como los
perboratos, tóxicos para la vida acuática.

www.tysma.es
Algunos datos interesantes.
1. RED DE ABASTECIMIENTO
El agua que llega a nuestras casas proviene de los
acuíferos. Los acuíferos son masas de agua
almacenadas en el subsuelo, pero de difícil gestión,
por su sensibilidad a la contaminación y a la
sobreexplotación.
Si no llueve, no existe infiltración de agua, por tanto el
agua del subsuelo SE AGOTA.

www.tysma.es
Esta agua se extrae a través de unos pozos, mediante unas bombas a presión, que la
conducen a los depósitos de almacenamiento, de los depósitos a las tuberías, y de las
tuberías a nuestras casas y negocios.
Según marca la Directiva Europea 98/83/CEE el agua para el abastecimiento debe ser
sometida a controles de calidad en las diferentes captaciones por parte de la empresa
que gestiona su distribución.

www.tysma.es
Los controles de calidad constan de:
Examen organoléptico: olor, sabor, color y turbidez.
Análisis de control: calidad organoléptica y microbiológica del agua de consumo
humano así como la eficacia del tratamiento de potabilización.
Análisis completo. Se determinarán los parámetros como la cantidad de sulfatos,
nitritos, cloruros, etc…así como los que la autoridad sanitaria considere oportunos.

www.tysma.es

www.tysma.es
Algunos datos interesantes.
2. RED DE SANEAMIENTO.
La red de saneamiento es la red de tuberías que recoge el agua residual procedente de
nuestras casas o negocios. Esta agua es dirigida a una Estación Depuradora de Aguas
Residuales, que la depura, y la vierte al medio.
Las aguas del municipio de Aldaia, junto las aguas procedentes de Alaquàs, Mislata,
Xirivella, Quart de Poblet y Manises son dirigidas a la EDAR de Quart-Benáger, con una
capacidad de depuración de 12,3 hectómetros cúbicos, es decir 12.300.000.000
millones de litros al día.

Todos los municipios tienen una ordenanza de vertidos, donde aparece detallada, la
concentración media máxima diaria, de determinados parámetros, que pueden ser
vertidos a la red de saneamiento.
www.tysma.es

Todo aquel que no cumple esos parámetros: SANCIONES POR LA CONFEDERACIÓN
HIDROGEOGRÁFICA DEL JÚCAR.
Como se controlan las cantidades de residuos vertidos al agua de saneamiento?
www.tysma.es
SISTEMA DE COLECTORES

¿Como podemos prevenir la contaminación de las aguas?
• Educación ambiental.
• Controles más rigurosos . Cumplimiento de la legislación. Quien contamina paga.
• Red Separativa Aguas pluviales y residuales.
www.tysma.es
A nivel particular podemos:
• Reducir el agua de consumo, hará que reduzcamos la cantidad de agua contaminada a
tratar en estaciones depuradoras.
• Gestionar los residuos correctamente.
• Utilizar cosméticos bio, o cosméticos cuyos compuestos químicos sean menos
perjudiciales.
• Construir depósitos para la recolección de aguas pluviales.
• ETC….

PLAN DE ACCIÓN:
USO EFICIENTE DEL AGUA
www.tysma.es

ESQUEMA PLAN DE ACCIÓN AMBIENTAL
El PAA es una herramienta imprescindible para que el Instituto
diseñe las estrategias que permitan hacer de la
sostenibilidad uno de los ejes fundamentales de su actuación
educativa.
DIAGNOSTICO
Plan Acción
Ambiental
Técnicamente viable
Económicamente viable
Apoyado por los usuarios del
centro
Éxito
www.tysma.es

ESQUEMA PLAN DE ACCIÓN AMBIENTAL
Para que el desarrollo del Plan
de Acción sea más sencillo,
lo estructuramos a través de:
• Líneas estratégicas
• Programas
• Acciones
Dichas acciones y programas
deben de ser trabajados
entre todos a través de la
participación
www.tysma.es
LÍNEA
ESTRATÉGICA
PROGRAMA
S
ACCIONES
ACCIONES
PROGRAMA
S
ACCIONES
ACCIONES
LÍNEA
ESTRATÉGICA
PROGRAMA
S
ACCIONES
ACCIONES
PROGRAMA
S
ACCIONES
ACCIONES

LINEA 1.
PROGRAMA: 1.1
ACCIÓN 1.1.1. PRIORIDAD:
JUSTIFICACIÓN Y
OBJETIVOS
DEFINICIÓN DE LA
ACCIÓN
AGENTES
COSTE ESTIMADO PLAZO
FINANCIACIÓN
NORMATIVA
INDICADORES
www.tysma.es

LÍNEA 1.- GESTIÓN SOSTENIBLE DEL AGUA
PROGRAMA 1.1.- EDUCACIÓN AMBIENTAL
ACCIÓN 1.1.1.- Realización de Jornadas de Información sobre el Uso Sostenible
del Agua
PRIORIDAD
: 1
OBJETIVOS
Fomentar la participación y concienciación, sobre la importancia del agua como
recurso vital y como bien social y medioambiental.
Gestionar de manera sostenible la demanda de agua, favoreciendo políticas de
control y ahorro en el uso del agua, con el fin de minimizar las necesidades de captación.
DEFINICIÓN DE LA
ACCIÓN
El agua es un recurso indispensable para la vida. El sector Imagen personal, por sus
necesidades, requiere de la utilización de grandes cantidades de este recurso por lo
que se hace indispensable, concienciar a los alumnos y profesores, y establecer
medidas de ahorro en el sector.
AGENTES
IES Salvador Gadea.
Alumnado del sector imagen Personal.
Profesorado del sector Imagen Personal.
Consellería d’Educació.
TYSMA.
COSTE ESTIMADO
Realización de una charla de 3 horas  X Euros.
PLAZO: Bajo
FINANCIACIÓN Consellería de Educació.
INDICADORES Realización de la charla.
www.tysma.es

PROGRAMA 1.1.- EDUCACIÓN AMBIENTAL
ACCIÓN 1.1.2.- Edición de carteles de concienciación sobre el uso eficiente del
agua.
PRIORIDAD
: 1
OBJETIVOS
Concienciar a los alumnos y profesores, sobre el agotamiento de este recurso, y
sobre la necesidad de preservarlo.
DEFINICIÓN DE LA
ACCIÓN
El alumnado en Imagen personal, editará cartelería, que posicionará en puntos
estratégicos del centro, con el objeto de captar la atención del usuario y concienciarlo
sobre el uso sostenible del agua.
AGENTES
Consellería de Educació.
COSTE ESTIMADO
0,50 Euros por cartel
PLAZO: Bajo
FINANCIACIÓN Consellería de Educació.
INDICADORES Colocación de Carteles.
www.tysma.es

PROGRAMA 1.2.- REDUCCIÓN DEL CONSUMO
ACCIÓN 1.2,.1.- Seguir la evolución del consumo de agua en el IES Salvador
Gadea.
PRIORIDAD
: 1
OBJETIVOS
Conocer el consumo actual tanto a nivel de Instituto, como en la realización de
vuestras tareas diarias en Imagen Personal.
DEFINICIÓN DE LA
ACCIÓN
Nos pondremos en contacto con Aigües de L’Horta, empresa que actualmente
gestiona el abastecimiento de Agua Potable en el Municipio de Aldaia, con el objeto de
que nos proporcione las cifras de consumo en los últimos años. Pasaremos estos
datos a una hoja de Excel, y realizaremos un gráfico, de modo que podamos
contabilizar el consumo, y ver si disminuye, en las medidas futuras de ahorro que se
propongan.
AGENTES
Aigües de l’Horta.
Consellería de Educació.
COSTE ESTIMADO
0 Euros
PLAZO: Bajo
FINANCIACIÓN
INDICADORES Comprobar el fichero Excel.
www.tysma.es

ACCIÓN 1.2.2.- Sectorizar el control de Consumo de Agua en Peluquería. PRIORIDAD
: 2
OBJETIVOS
Conocer el consumo de Agua real que se utiliza en cada una de las tareas llevadas a
cabo en peluquería.
DEFINICIÓN DE LA
ACCIÓN
Mediante cubos y depósitos, mediréis la cantidad de agua empleada en cada una de
las tareas que se lleven a cabo en Peluquería.
AGENTES
COSTE ESTIMADO
0 Euros
PLAZO: Bajo
FINANCIACIÓN
INDICADORES Nº de litros consumidos/tipo de tratamiento.
www.tysma.es

ACCIÓN 1.2.3.- Chequeo de la instalación consumidora de agua PRIORIDAD
: 1
OBJETIVOS
Tener una visión real del estado de la instalación de aguas en el IES Salvador
Gadea.
DEFINICIÓN DE LA
ACCIÓN
Realizar una sencilla revisión que nos permitirá conocer la situación de partida:
Deberá comprender como mínimo:
Grado de mantenimiento (conducciones de distribución, grifería, equipos de
limpieza…)
Existencia de contadores y correcto funcionamiento.
Detección de fugas.
AGENTES
Fontanero.
COSTE ESTIMADO
50 Euros/hora
PLAZO: Bajo
FINANCIACIÓN Consellería de Educación.
INDICADORES
Nº de revisiones realizadas
Nº de deficiencias detectadas. .
www.tysma.es

ACCIÓN 1.2.4.- Colocación y/o renovación de aireadores en los grifos. PRIORIDAD
: 1
OBJETIVOS Reducir el consumo de agua.
DEFINICIÓN DE LA
ACCIÓN
Instalar en los grifos de lavacabezas, y lavabos, dispositivos conocidos como
aireadores/perlizadores, que sustituyen al tradicional atomizador e incorporan aire al
chorro de agua, así reducen el consumo sin disminuir la calidad del servicio.
AGENTES
Fontanero.
COSTE ESTIMADO
4,5 Euros por aireador.
PLAZO: Bajo
INDICADORES Nº de litros consumidos con y sin aireador.
www.tysma.es

ACCIÓN 1.2.5.- Instalar mecanismos de doble descarga en inodoros. PRIORIDAD
: 1
DEFINICIÓN DE LA
ACCIÓN
La simple sustitución del tradicional mecanismo de descarga por otro que disponga de
doble pulsador permite ahorrar hasta un 60 % del agua consumida. El usuario puede
escoger el volumen de descarga en función del uso realizado.
AGENTES
Fontanero.
COSTE ESTIMADO
60 Euros por mecanismo .
PLAZO: Bajo
INDICADORES Nº de litros consumidos con y sin mecanismo de doble descarga.
www.tysma.es

ACCIÓN 1.2.6.- Instalar cabezales de ducha ahorradores. PRIORIDAD
: 1
DEFINICIÓN DE LA
ACCIÓN
Los sistemas de ducha eficientes (ya sean fijos o de tipo teléfono) reducen el caudal
de salida a unos 10 l /minuto, mientras que el consumo de una ducha tradicional es de
20 l/minuto.
AGENTES
Fontanero.
COSTE ESTIMADO
30 Euros por mecanismo .
PLAZO: Bajo
INDICADORES Nº de litros consumidos con y sin cabezales de ducha ahorradores.
www.tysma.es

ACCIÓN 1.2.7.- Reductores de presión en la red principal. PRIORIDAD
: 1
DEFINICIÓN DE LA
ACCIÓN
El caudal que fluye de los aparatos sanitarios depende directamente de la presión en
la red. Si se dispone de una presión alta se puede rebajar hasta 3/3,5 bar. Reducirás
el consumo sin perjudicar el confort de los clientes.
AGENTES
Fontanero.
COSTE ESTIMADO PLAZO: Bajo
INDICADORES Nº Bar ´red principal.
www.tysma.es

ACCIÓN 1.2.8.- instalar grifos accionados con pedal en lava cabezas. PRIORIDAD
: 1
DEFINICIÓN DE LA
ACCIÓN Estos grifos son los más eficientes, además de ser también los más higiénicos.
AGENTES
Fontanero.
INDICADORES
Comprobar que se han instalado los grifos con pedal.
Nº de litros consumidos.
www.tysma.es

ACCIÓN 1.2.9.- instalar grifos termostáticos. PRIORIDAD
: 1
DEFINICIÓN DE LA
ACCIÓN
Los grifos termostáticos se caracterizan por disponer de dos mandos con funciones
claramente diferenciadas: uno para el caudal y otro para la temperatura.
Aunque existen grifos termostáticos para todas las aplicaciones, su uso se ha
generalizado básicamente en la ducha y en el baño-ducha, por la evidente comodidad
que supone disponer de agua siempre a la misma temperatura, aunque se abra y
cierre el grifo o se varíe el caudal de la misma
AGENTES
Fontanero.
INDICADORES Comprobar que se han instalado los grifos termostáticos.
www.tysma.es

MUCHAS GRACIAS POR VUESTRA ATENCIÓN
www.tysma.es
Y RECORDAR……….
!GOTA A GOTA EL AGUA SE AGOTA!

Jornadas de información sobre el uso sostenible del agua en el ies salvador gadea

Recomendados

Recomendados

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Mais procurados (20)

Destaque

Destaque (16)

Semelhante a Jornadas de información sobre el uso sostenible del agua en el ies salvador gadea

Semelhante a Jornadas de información sobre el uso sostenible del agua en el ies salvador gadea (20)

Mais de Gracia Salinas

Mais de Gracia Salinas (12)

Último

Último (20)

Jornadas de información sobre el uso sostenible del agua en el ies salvador gadea