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Escola Secundária c/. 2º e 3º CEB Dr. Manuel Fernandes – Abrantes
Disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação
Ninjutsu
Professor
Pedro Alexandre Pereira Falcão Correia
Aluno
Gonçalo Anjos, 8º Ano, Turma A, Nº 12
Figura 1- retirada do site http://ohayoanime.wordpress.com/tag/ninjas/
Escola Secundária c/. 2º e 3º CEB Dr. Manuel Fernandes – Abrantes
Disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação
Ano Letivo 2012/2013
Abrantes, 28 de fevereiro de 2013
ÍNDICE
ÍNDICE...............................................................................................................................................................2
INTRODUÇÃO....................................................................................................................................................3
DESENVOLVIMENTO.........................................................................................................................................4
A História do Ninjutsu...................................................................................................................................4
Armas usadas no Ninjutsu............................................................................................................................5
Posições de Combate....................................................................................................................................7
CONCLUSÃO......................................................................................................................................................8
BIBLIOGRAFIA...................................................................................................................................................9
ÍNDICE DE IMAGENS.......................................................................................................................................10
2
Escola Secundária c/. 2º e 3º CEB Dr. Manuel Fernandes – Abrantes
Disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação
Ano Letivo 2012/2013
INTRODUÇÃO
Este trabalho foi feito no âmbito da disciplina de Tecnologias da Informação e da
Comunicação e faz parte da avaliação.
Decidi falar sobre o Ninjutsu, uma arte marcial que nasceu no Japão há mais de oitocentos
anos. O objectivo deste trabalho é pesquisar informações sobre este desporto e resumir o que é mais
importante. Também ajudará para aprender a usar melhor o programa Microsoft Word e a fazer
melhor um trabalho escrito.
Achei que seria interessante falar sobre este tema, porque pratico Ninjutsu há uns meses e
assim posso saber mais sobre ele.
3
Escola Secundária c/. 2º e 3º CEB Dr. Manuel Fernandes – Abrantes
Disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação
Ano Letivo 2012/2013
DESENVOLVIMENTO
A História do Ninjutsu
O Ninjutsu é uma arte marcial que nasceu há mais de oitocentos anos e foi evoluindo ao
longo do tempo. Teve origem no Japão quando os Samurais dominavam as terras e as pessoas do
país. Os Samurais eram um tipo de guerreiros que obedeciam a um código de conduta chamado
Bushido e só deviam respeito e obediência a Daymio, o líder.
Nesta época, por causa de mudanças políticas, os monges tibetanos tiveram de se espalhar
por vários países da Ásia. Alguns dos monges mudaram-se para o Japão e viviam numa região
montanhosa e fria, onde não obedeciam aos Samurais. Vivia-se numa época de muita violência e
injustiça. Assim trocaram conhecimentos sobre as artes marciais com os residentes e dessa fusão
nasceu o Ninjutsu, a arte marcial que os poderia defender. Os Ninjas eram treinados desde muito
novos e aprendiam a ser rápidos e habilidosos. Diz-se também que o seu treino também tinha uma
parte espiritual.
Mais tarde, os Ninjas tornaram-se agentes secretos para o governo do Japão e usavam as
artes marciais em funções como a espionagem, sabotagem e infiltração. Foram também usados na
Segunda Guerra Mundial. Os ninjas não são como os Samurais, porque seguiam regras rígidas sobre
a honra e o combate.
Estes guerreiros não aceitavam a derrota e na maioria das vezes quando eram contratados,
faziam missões sozinhos ou em pequenos grupos, com máximo de seis guerreiros. Eles eram
contratados mais facilmente se fossem muito ágeis, se tivessem integridade de carácter e se
tivessem experiência.
O Ninjutsu tem dezoito disciplinas principais que são: Taijutsu (combate desarmado),
Kenjutsu (arte da espada), Shurikenjutsu (lançamento de Shurikens), Sōjutsu (arte da lança),
Bōjutsu (arte do bastão longo), Naginatajutsu (luta com a Naginata), Kusarigamajutsu (luta com
foice de corrente), Kayakujutsu (arte dos explosivos e pirotecnia), Hensōjutsu (arte
dos disfarces e camuflagem), Shinobi Iri (métodos de caminhar silenciosos), Bajutsu (equitação),
Sui-ren (treino aquático), Bōryaku (estratégia militar), Chōhō (espionagem), Intonjutsu (arte da
evasão), Tenmon (meteorologia), Chi-mon (geografia) e Seishinteki Kyōyō (refinamento espiritual).
O Ninjutsu foi trazido para o ocidente por volta do ano de 1970, porque houve uma explosão
de artes marciais e dois homens, Doron Navon e Stephen Hayes, contrataram um mestre japonês de
Ninjutso para trazer a arte marcial até aos países do ocidente.
O Ninjutsu sofreu muitas alterações ao longo do tempo, de acordo com o contexto histórico.
4
Escola Secundária c/. 2º e 3º CEB Dr. Manuel Fernandes – Abrantes
Disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação
Ano Letivo 2012/2013
Armas usadas no Ninjutsu
Os Ninjas deviam conseguir usar vários objectos, fossem eles armas ou candeeiros e
chapéus-de-chuva. O importante era vencer o adversário. Algumas das armas mais usadas são:
Ninja-to: espada pequena e recta. Era pequena porque antigamente no Japão as casas dos Ninjas
eram baixas e com os corredores estreitos. Assim quando os Samurais invadiam as casas não
conseguiam manobrar as catanas, as espadas muito compridas que usavam, mas os ninjas
conseguiam manobrar as suas Ninja-to.
Bõ : Bastão comprido, que pode servir como bastão de caminhada ou escalada, mas também como
arma.
5
Figura 2-retirada do site http://hoshoryuninpo.blogspot.pt/2012/04/ninja-to.html
Figura 3 - retirada do site
http://www.dragaobranco.com.br/index.php?page=equipamentos
Escola Secundária c/. 2º e 3º CEB Dr. Manuel Fernandes – Abrantes
Disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação
Ano Letivo 2012/2013
Kama: pequena foice usada como ferramenta para a colheita de cereais, mas que começou a ser
usada como arma, porque qualquer pessoa podia trazer uma, sem ser suspeito.
Shuriken: é uma estrela metálica de arremesso.
6
Figura 4- retirada do site http://www.karatemart.com/ninjaweapons.html
Figura 5-retirada do site http://hoodathunk.wordpress.com/
Escola Secundária c/. 2º e 3º CEB Dr. Manuel Fernandes – Abrantes
Disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação
Ano Letivo 2012/2013
Posições de Combate
O Ninjutsu tem várias posições de combates pois os Samurais temiam tudo o que não
conheciam, por isso os Ninjas combatiam em posições fora do normal. Como os Samurais já
existiam há muito tempo, os Ninjas conheciam bem os seus truques, o que fazia com que as suas
posições de combate pudessem atacar os Samurais rapidamente e que pudessem escapar aos ataques
deles. Aqui está uma imagem que mostra várias posições.
Figura 6-retirada do site http://www.ninjutsu.fr/page10.html
7
Escola Secundária c/. 2º e 3º CEB Dr. Manuel Fernandes – Abrantes
Disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação
Ano Letivo 2012/2013
CONCLUSÃO
Com este trabalho aprendi coisas novas sobre esta arte marcial que pratico. Há muita história
na base do Ninjtusu o que torna esta arte marcial interessante.
Eu gosto de a praticar, porque para além de ser um desporto muito intenso, há um grande
espírito de união entre os membros que a praticam comigo e ajuda-me a ser mais confiante.
8
Escola Secundária c/. 2º e 3º CEB Dr. Manuel Fernandes – Abrantes
Disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação
Ano Letivo 2012/2013
BIBLIOGRAFIA
TASSINARI, M. (2008) – Artes Marciais. Lisboa: Arte Plural. ISBN: 978-9898-0132-86;
Sites Consultados:
http://hoshoryuninpo.blogspot.pt/2012/04/ninja-to.html;
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ninja;
http://pt.wikipedia.org/wiki/Ninj%C3%BAtsu;
http://sanmyaku-dojo.blogspot.pt/p/historia.html;
http://shinobistore.com/ninjutsu.html;
http://www.templodasartesmarciais.kit.net/estilos/ninjutsu.htm.
9
Escola Secundária c/. 2º e 3º CEB Dr. Manuel Fernandes – Abrantes
Disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação
Ano Letivo 2012/2013
ÍNDICE DE IMAGENS
Figura 1- retirada do site http://ohayoanime.wordpress.com/tag/ninjas/......................................................1
Figura 2-retirada do site http://hoshoryuninpo.blogspot.pt/2012/04/ninja-to.html.......................................5
Figura 3 - retirada do site http://www.dragaobranco.com.br/index.php?page=equipamentos......................5
Figura 4- retirada do site http://www.karatemart.com/ninjaweapons.html...................................................6
Figura 5-retirada do site http://hoodathunk.wordpress.com/.........................................................................6
Figura 6-retirada do site http://www.ninjutsu.fr/page10.html........................................................................7
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Ninjutsu

  • 1. Escola Secundária c/. 2º e 3º CEB Dr. Manuel Fernandes – Abrantes Disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação Ninjutsu Professor Pedro Alexandre Pereira Falcão Correia Aluno Gonçalo Anjos, 8º Ano, Turma A, Nº 12 Figura 1- retirada do site http://ohayoanime.wordpress.com/tag/ninjas/
  • 2. Escola Secundária c/. 2º e 3º CEB Dr. Manuel Fernandes – Abrantes Disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação Ano Letivo 2012/2013 Abrantes, 28 de fevereiro de 2013 ÍNDICE ÍNDICE...............................................................................................................................................................2 INTRODUÇÃO....................................................................................................................................................3 DESENVOLVIMENTO.........................................................................................................................................4 A História do Ninjutsu...................................................................................................................................4 Armas usadas no Ninjutsu............................................................................................................................5 Posições de Combate....................................................................................................................................7 CONCLUSÃO......................................................................................................................................................8 BIBLIOGRAFIA...................................................................................................................................................9 ÍNDICE DE IMAGENS.......................................................................................................................................10 2
  • 3. Escola Secundária c/. 2º e 3º CEB Dr. Manuel Fernandes – Abrantes Disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação Ano Letivo 2012/2013 INTRODUÇÃO Este trabalho foi feito no âmbito da disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação e faz parte da avaliação. Decidi falar sobre o Ninjutsu, uma arte marcial que nasceu no Japão há mais de oitocentos anos. O objectivo deste trabalho é pesquisar informações sobre este desporto e resumir o que é mais importante. Também ajudará para aprender a usar melhor o programa Microsoft Word e a fazer melhor um trabalho escrito. Achei que seria interessante falar sobre este tema, porque pratico Ninjutsu há uns meses e assim posso saber mais sobre ele. 3
  • 4. Escola Secundária c/. 2º e 3º CEB Dr. Manuel Fernandes – Abrantes Disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação Ano Letivo 2012/2013 DESENVOLVIMENTO A História do Ninjutsu O Ninjutsu é uma arte marcial que nasceu há mais de oitocentos anos e foi evoluindo ao longo do tempo. Teve origem no Japão quando os Samurais dominavam as terras e as pessoas do país. Os Samurais eram um tipo de guerreiros que obedeciam a um código de conduta chamado Bushido e só deviam respeito e obediência a Daymio, o líder. Nesta época, por causa de mudanças políticas, os monges tibetanos tiveram de se espalhar por vários países da Ásia. Alguns dos monges mudaram-se para o Japão e viviam numa região montanhosa e fria, onde não obedeciam aos Samurais. Vivia-se numa época de muita violência e injustiça. Assim trocaram conhecimentos sobre as artes marciais com os residentes e dessa fusão nasceu o Ninjutsu, a arte marcial que os poderia defender. Os Ninjas eram treinados desde muito novos e aprendiam a ser rápidos e habilidosos. Diz-se também que o seu treino também tinha uma parte espiritual. Mais tarde, os Ninjas tornaram-se agentes secretos para o governo do Japão e usavam as artes marciais em funções como a espionagem, sabotagem e infiltração. Foram também usados na Segunda Guerra Mundial. Os ninjas não são como os Samurais, porque seguiam regras rígidas sobre a honra e o combate. Estes guerreiros não aceitavam a derrota e na maioria das vezes quando eram contratados, faziam missões sozinhos ou em pequenos grupos, com máximo de seis guerreiros. Eles eram contratados mais facilmente se fossem muito ágeis, se tivessem integridade de carácter e se tivessem experiência. O Ninjutsu tem dezoito disciplinas principais que são: Taijutsu (combate desarmado), Kenjutsu (arte da espada), Shurikenjutsu (lançamento de Shurikens), Sōjutsu (arte da lança), Bōjutsu (arte do bastão longo), Naginatajutsu (luta com a Naginata), Kusarigamajutsu (luta com foice de corrente), Kayakujutsu (arte dos explosivos e pirotecnia), Hensōjutsu (arte dos disfarces e camuflagem), Shinobi Iri (métodos de caminhar silenciosos), Bajutsu (equitação), Sui-ren (treino aquático), Bōryaku (estratégia militar), Chōhō (espionagem), Intonjutsu (arte da evasão), Tenmon (meteorologia), Chi-mon (geografia) e Seishinteki Kyōyō (refinamento espiritual). O Ninjutsu foi trazido para o ocidente por volta do ano de 1970, porque houve uma explosão de artes marciais e dois homens, Doron Navon e Stephen Hayes, contrataram um mestre japonês de Ninjutso para trazer a arte marcial até aos países do ocidente. O Ninjutsu sofreu muitas alterações ao longo do tempo, de acordo com o contexto histórico. 4
  • 5. Escola Secundária c/. 2º e 3º CEB Dr. Manuel Fernandes – Abrantes Disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação Ano Letivo 2012/2013 Armas usadas no Ninjutsu Os Ninjas deviam conseguir usar vários objectos, fossem eles armas ou candeeiros e chapéus-de-chuva. O importante era vencer o adversário. Algumas das armas mais usadas são: Ninja-to: espada pequena e recta. Era pequena porque antigamente no Japão as casas dos Ninjas eram baixas e com os corredores estreitos. Assim quando os Samurais invadiam as casas não conseguiam manobrar as catanas, as espadas muito compridas que usavam, mas os ninjas conseguiam manobrar as suas Ninja-to. Bõ : Bastão comprido, que pode servir como bastão de caminhada ou escalada, mas também como arma. 5 Figura 2-retirada do site http://hoshoryuninpo.blogspot.pt/2012/04/ninja-to.html Figura 3 - retirada do site http://www.dragaobranco.com.br/index.php?page=equipamentos
  • 6. Escola Secundária c/. 2º e 3º CEB Dr. Manuel Fernandes – Abrantes Disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação Ano Letivo 2012/2013 Kama: pequena foice usada como ferramenta para a colheita de cereais, mas que começou a ser usada como arma, porque qualquer pessoa podia trazer uma, sem ser suspeito. Shuriken: é uma estrela metálica de arremesso. 6 Figura 4- retirada do site http://www.karatemart.com/ninjaweapons.html Figura 5-retirada do site http://hoodathunk.wordpress.com/
  • 7. Escola Secundária c/. 2º e 3º CEB Dr. Manuel Fernandes – Abrantes Disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação Ano Letivo 2012/2013 Posições de Combate O Ninjutsu tem várias posições de combates pois os Samurais temiam tudo o que não conheciam, por isso os Ninjas combatiam em posições fora do normal. Como os Samurais já existiam há muito tempo, os Ninjas conheciam bem os seus truques, o que fazia com que as suas posições de combate pudessem atacar os Samurais rapidamente e que pudessem escapar aos ataques deles. Aqui está uma imagem que mostra várias posições. Figura 6-retirada do site http://www.ninjutsu.fr/page10.html 7
  • 8. Escola Secundária c/. 2º e 3º CEB Dr. Manuel Fernandes – Abrantes Disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação Ano Letivo 2012/2013 CONCLUSÃO Com este trabalho aprendi coisas novas sobre esta arte marcial que pratico. Há muita história na base do Ninjtusu o que torna esta arte marcial interessante. Eu gosto de a praticar, porque para além de ser um desporto muito intenso, há um grande espírito de união entre os membros que a praticam comigo e ajuda-me a ser mais confiante. 8
  • 9. Escola Secundária c/. 2º e 3º CEB Dr. Manuel Fernandes – Abrantes Disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação Ano Letivo 2012/2013 BIBLIOGRAFIA TASSINARI, M. (2008) – Artes Marciais. Lisboa: Arte Plural. ISBN: 978-9898-0132-86; Sites Consultados: http://hoshoryuninpo.blogspot.pt/2012/04/ninja-to.html; http://pt.wikipedia.org/wiki/Ninja; http://pt.wikipedia.org/wiki/Ninj%C3%BAtsu; http://sanmyaku-dojo.blogspot.pt/p/historia.html; http://shinobistore.com/ninjutsu.html; http://www.templodasartesmarciais.kit.net/estilos/ninjutsu.htm. 9
  • 10. Escola Secundária c/. 2º e 3º CEB Dr. Manuel Fernandes – Abrantes Disciplina de Tecnologias da Informação e da Comunicação Ano Letivo 2012/2013 ÍNDICE DE IMAGENS Figura 1- retirada do site http://ohayoanime.wordpress.com/tag/ninjas/......................................................1 Figura 2-retirada do site http://hoshoryuninpo.blogspot.pt/2012/04/ninja-to.html.......................................5 Figura 3 - retirada do site http://www.dragaobranco.com.br/index.php?page=equipamentos......................5 Figura 4- retirada do site http://www.karatemart.com/ninjaweapons.html...................................................6 Figura 5-retirada do site http://hoodathunk.wordpress.com/.........................................................................6 Figura 6-retirada do site http://www.ninjutsu.fr/page10.html........................................................................7 10