LITERACIA DIGITAL E WEB SOCIAL
Gestão Industrial I | Mestrado em Engenharia Mecânica | Universidade de Trás-os-Montes e Al...
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Onde tudo começou..
O grupo webPACT
A UC de Gestão Industrial
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1 - Filtrar Informação
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https://www.flickr.com/photos/will-lion/2595497078/
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The Google Bubble
http://www.ted.com/talks/eli_pariser_beware_online_filter_bubbles#t-114056
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Pesquisa Avançada do Google
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Creative Commons
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Agregadores/Colecionadores sociais
2 - Avaliar Informação
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3 - Construir a rede (e tirar partido)
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E o que é que um folar tem a ver com isto?
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• Utilizar de forma regular e eficiente, deixando a
vossa “marca”;
• Refletir antes de publicar e fazê-lo sempre de
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Facebook
(Grupos, Pessoas,
Páginas, Eventos, etc.)
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Twitter
(Pessoas e #hashtags)
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Listas de discussão e fóruns
(ex. Google Groups)
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Blogues
http://www.engenhariapt.com/submeter-artigo/
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http://www.santoracpagroup.com/wp-content/uploads/2011/09/Opportunity-Next-Exit.jpg
Obrigado!
GCruzMatos
Facebook.com/goncalocruzmatos
goncalom88
goncalo@utad.pt
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Literacia digital e web social

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Contributo realizado no âmbito da UC de Gestão Industrial I do Mestrado em Engenharia Mecânica da Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro, Portugal.

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  • Como ser bem sucedido como Engenheiro Mecânico?
  • A filter bubble is a result of a personalized search in which a website algorithm selectively guesses what information a user would like to see based on information about the user (such as location, past click behavior and search history[1][2]) and, as a result, users become separated from information that disagrees with their viewpoints, effectively isolating them in their own cultural or ideological bubbles. 
  • Literacia digital e web social

    1. 1. LITERACIA DIGITAL E WEB SOCIAL Gestão Industrial I | Mestrado em Engenharia Mecânica | Universidade de Trás-os-Montes e Alto Douro Gonçalo Cruz (goncaloc@utad.pt)
    2. 2. http://goo.gl/SvU8e6
    3. 3. Onde tudo começou..
    4. 4. O grupo webPACT
    5. 5. A UC de Gestão Industrial
    6. 6. 6https://www.flickr.com/photos/will-lion/2595497078/
    7. 7. 7
    8. 8. 8
    9. 9. ..requires more than just the ability to use software or to operate a digital device; it includes a large variety of complex skills such as cognitive, motoric, sociological, and emotional that users need to have in order to use digital environments effectively. Eshet-Alkali, Y. & Amichai-Hamburger, Y. (2004). Experiments in Digital Literacy, CyberPsychology & Behavior. 7(4),421-429.
    10. 10. 1 - Filtrar Informação 10 https://www.flickr.com/photos/will-lion/2595497078/
    11. 11. http://www.upphotos.net/wallpapers/2012/12/Google-Classic-Old-Art-Logo-485x728.jpg https://www.youtube.com/watch?v=mTBShTwCnD4#t=319
    12. 12. The Google Bubble http://www.ted.com/talks/eli_pariser_beware_online_filter_bubbles#t-114056 http://dontbubble.us/?kad=pt_BR 12 http://upload.wikimedia.org/wikipedia/commons/4/4a/Girl_blowing_bubbles.jpg
    13. 13. http://acumeo.fr/wp-content/uploads/2013/10/Intelligence-Collective-en-Action.jpg Content Curation: the future of search?https://www.youtube.com/watch?v=F3j4ituSbr8
    14. 14. 14 Pesquisa Avançada do Google
    15. 15. 15 Função Exemplo Descrição Informação Exata “Marketing Industrial" Procura pela ocorrência EXATA (com as palavras agrupadas) de Marketing Industrial. Subtrair Resultado Marketing -Industrial Remove todos os itens com o termo ‘Industrial' Procura Alternativa Marketing ( Industrial OR Digital ) ao invés de - OR. Informação relacionada “Ecologia * é" Troca o asterisco por uma palavra ou frase desconhecida. Procurar num Site CERTIFICAÇÃO 9001 site:pt.wikipedia.org Procura pela palavra CERTIFICAÇÃO 9001 no site pt.wikipedia.org. Procurar por tipo de arquivo CERTIFICAÇÃO 9001 filetype:PDF Procura a palavra CERTIFICAÇÃO 9001 em arquivos com extensão PDF. Combinar Informações Recursos Humanos filetype:PDF site:rcaap.pt Procura por arquivos com a palavra Recursos Humanos de extensão PDF no site do rcaap.pt Procurar num URL logística industrial inurl:rcaap.pt Procura logística industrial no URL do rcaap.pt Procurar Conceitos define:ecologia industrial Define o conceito Ecologia Industrial. Operações/Comandos
    16. 16. 16 http://scholar.google.com/
    17. 17. http://ieeexplore.ieee.org/ http://portal.acm.org/ http://portal.acm.org/ http://science.thomsonreuters.com/mjl/ http://academic.research.microsoft.com/ http://en.wikipedia.org/wiki/List_of_academic_databases_and_search_engines Lista de bases de dados e motores de busca para a academia 100 motores de busca para a academia http://www.teachthought.com/technology/100-search-engines-for-academic-research/ Retirado de: http://pt.slideshare.net/leonelm/introduo-investigao
    18. 18. 18 http://www.utad.pt/vPT/Area2/servicos/ServicosInformaticaComunicacoes/Infraestr uturascomunicacoes/Documents/PDFs/VPN_xp_vista.pdf
    19. 19. 19 https://www.researchgate.net/
    20. 20. https://www.mendeley.com
    21. 21. http://www.harzing.com/resources/publish-or-perish
    22. 22. Youtube 22
    23. 23. Youtube 23 Isto é uma oportunidade!
    24. 24. Youtube 24 https://www.youtube.com/channels
    25. 25. Youtube 25
    26. 26. Alternativas.. 26
    27. 27. Slideshare 27
    28. 28. Alternativas.. 28
    29. 29. Google Imagens 29
    30. 30. Alternativas.. 30
    31. 31. 31 Creative Commons
    32. 32. 32 Agregadores/Colecionadores sociais
    33. 33. 2 - Avaliar Informação 33 http://scienceblogs.com.br/socialmente/files/2012/01/zeitgeist11.jpg
    34. 34. 34 http://pt.slideshare.net/cdbfctunl/folheto-avaliar-informao
    35. 35. 35 http://pt.slideshare.net/cdbfctunl/folheto-avaliar-informao
    36. 36. 36 http://pt.slideshare.net/cdbfctunl/folheto-avaliar-informao
    37. 37. 37 http://pt.slideshare.net/cdbfctunl/folheto-avaliar-informao
    38. 38. 3 - Construir a rede (e tirar partido) 38 http://farm8.static.flickr.com/7324/9074786787_36ec0075a0_m.jpg
    39. 39. 39
    40. 40. E o que é que um folar tem a ver com isto? 40 https://www.facebook.com/photo.php?fbid=2906197369817&set=a.2558162469162.2108681.1107026650&type=3&theater
    41. 41. 41
    42. 42. 42 http://pt.slideshare.net/ladonordeste/avaliao-de-pginas-de-internet-presentation
    43. 43. 43
    44. 44. 44 • Utilizar de forma regular e eficiente, deixando a vossa “marca”; • Refletir antes de publicar e fazê-lo sempre de forma contextualizada e coerente; • Gerir a rede segundo objetivos e interesses comuns para os diferentes atores (quem seguem e por quem são seguidos); • Contribuir para a rede/acrescentar valor; • Na recolha de dados, utilizar sistematicamente procedimentos padrão (questionários, entrevistas e mensagens/convites previamente elaborados). DICAS DE PARTIDA
    45. 45. 45 Facebook (Grupos, Pessoas, Páginas, Eventos, etc.)
    46. 46. 46 Twitter (Pessoas e #hashtags)
    47. 47. 47 Listas de discussão e fóruns (ex. Google Groups)
    48. 48. 48 Blogues http://www.engenhariapt.com/submeter-artigo/
    49. 49. 49 http://www.santoracpagroup.com/wp-content/uploads/2011/09/Opportunity-Next-Exit.jpg
    50. 50. Obrigado! GCruzMatos Facebook.com/goncalocruzmatos goncalom88 goncalo@utad.pt

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