El documento discute cómo las tecnologías de la información y la comunicación (TIC) se han aplicado a la educación a lo largo del tiempo. Menciona que la aparición de Internet originó la teleformación y el e-learning, y que ahora se están aplicando redes sociales, entornos personalizados y gestión del conocimiento. También analiza si la Web 2.0 representa una nueva oportunidad de innovación educativa o es solo una estrategia de marketing. Finalmente, enfatiza que el aprendizaje experencial mediante la práctica ha sido siempre la mejor

1. TECNOLOGÍA Y EDUCACIÓN
Las TICs Aplicadas a la Educación
Gladys Martinez
2013

2. Tecnología Educativa
La innovación educativa basada en
las tecnologías ha estado muy ligada
a la evolución de las TIC.

3. Tecnología Educativa
La aparición de internet originó la
teleformación y el e-learning y parece
que ahora estamos aplicando redes
sociales, entornos personalizados,
gestión de conocimiento y Web 2.0.

4. Tecnología Educativa
Web 2.0 e Innovación educativa ¿Una nueva oportunidad o una de
marketing?
La libertad de contenidos (línea procedente del software
libre); las redes sociales (paradigma de trabajo en la
gestión del conocimiento) y las esperanzas depositadas
en este paradigma-tecnología como nueva herramienta
(y posiblemente definitiva) para realizar innovación
educativa. El dios romano Jano tenía dos caras, una
miraba hacía el pasado, la otra hacia el futuro. Antes de
mirar al futuro hagamos una mirada retrospectiva.

5. Tecnología Educativa
Ref: Video Solo se aprende haciendo.
Solo se aprende haciendo es decir lo haces
personalmente o no lo aprendes.
“Dime algo y lo olvidaré, enséñame algo y lo
recordaré, Hazme partícipe de algo y entonces
aprenderé”.

6. Tecnología Educativa
No hay otra forma de aprender, no se puede
aprender de lo que te dicen.
El aprender haciendo es un concepto que
siempre ha existido, la educación es práctica
y experiencia.