1.  Alcanza a todos los sectores de la sociedad: abarca diversos
ámbitos, aunque el que verdaderamente nos importa a nosotros es el de
la educación. Se diferencia en tres modalidades: formal, informal y no
formal. Y se divide en dos niveles distintos: desde los niveles iniciales a
los superiores y desde los niveles de formación a los de
perfeccionamiento.
 Aprender a aprender: Nueva forma de aprendizaje, permite
mantenerse al día con el volumen actual de información y que ya no está
supeditada a las instituciones.
 Brecha digital: Ruptura entre las nuevas generaciones que aprenden
desde pequeños a vivir con la tecnología y las antiguas que se sienten
excluidas de este “nuevo mundo” al no saber manejarlas.

2.  Exceso de información: En la sociedad del conocimiento y la
información será necesario este proceso para distinguir la información
útil de la innecesaria, debido a la gran cantidad de información de la que
disponemos.
.
 Gira en torno a las TICs: La sociedad y las instituciones educativas
deben adaptarse a la nueva dinámica que nos ofrecen las TICs
 Nuevo tipo de inteligencia: se trata de un cambio en la inteligencia a lo
largo de la historia como consecuencia de la interacción con los medios
tecnológicos.

3.  Aparición de nuevos sectores laborales: debido a la mejora de las
TIC, se están creando nuevos sectores laborales, ya que debido a estas
nuevas tecnologías es necesaria mayor cantidad de trabajadores para
controlarlas produciéndose una abstracción del trabajo (Pasamos a
manejar ordenadores, tablets...).
 Sociedad globalizada: debido a la globalización de la sociedad, las
Tecnologías de la Información y la Comunicación (TIC), también se ha
globalizado y debido a esto de forma general se comparten las
tecnologías por todo el globo.
·
 Velocidad de cambio: modificación y mejora acelerada de las
tecnologías sin llegar a tener en cuenta los efectos, tanto positivos como
negativos, que puede tener en el sistema educativo.