Reunión y charla a padres de famili y madres de familia marzo de 2015
Orientacion sexual desde la psicoorientación
1.
2. Antes de hablar a los estudiantes y
las estudiantes acerca de la
sexualidad es necesario tratar
acerca de unos conceptos
íntimamente relacionado son la
AUTOESTIMA y la AUTONOMÍA.
La primera considera la
consolidación del auto concepto, la
autoevaluación, la confianza y el
respeto por sí mismo, a la vez que
se construye en la base para
generar la relación con el otro, la
segunda implica el ejercicio de la
libertad, la preparación para la
toma de decisiones y la
responsabilidad en todos los actos
de la vida
3. Una vez inrtoyectado
estos conceptos se
hace más fácil tratar
sobre la sexualidad.
La sexualidad se
relaciona con el modo
de ser , de existir, de
comunicarse, sentir y
expresar el amor
4. “LA SEXUALIDAD
ABARCA TODOS LOS
ASPECTOS DE LA
PERSONA “, está
relacionada con la
capacidad de amar y
establecer vínculo de
unión con otro. La
sexualidad está
íntimamente ligada a
las creencias, a la
visión que se tiene
del ser, el amor y la
fe
5. La sexualidad no
es solo para
tener
hijos, también es
útil para que la
pareja comparta
una vida
trascendente, gr
atificante y
constructiva.
6. La sexualidad se va
conformando con
todo lo que se
aprende desde el
nacimiento hasta
que comienza a
recibir la influencia
de sus padres, su
religión, sus
profesores, sus
amigos y los medios
de comunicación
7. Aunque no se le de
educación sexual el ser
humano siempre
aprende acerca de la
sexualidad. Una vida
sexual
sana, placentera, respo
nsable y
trascendente, sólo se
logra si se aprende
adecuadamente todo lo
relacionado con la
sexualidad
8. Todo lo que se
aprende puede
ser modificado, la
gran posibilidad
de aprendizaje
que posee el
cerebro humano
es lo que produce
las diferencias de
costumbres
sexuales.
9. La familia juega un papel
primordial en el proceso
del aprendizaje de la
sexualidad, es
importante motivar al
diálogo entre padres e
hijos alrededor de un
tema que no puede
estar ausente en los
hogares, pues está claro
que los padres son los
primeros y directos
responsables de la
educación de sus hijos.
10. Cuando una joven se embaraza a
temprana edad, es porque
tiene conceptos erróneos de lo
que debe ser la concepción, el
¿por qué? Y ¿para qué?
Precisamente por no tener una
preparación adecuada, porque
es la costumbre en su
familia, porque cree que es la
seguridad para que su relación
de pareja se consolide, porque
su autoestima esta
baja, porque tiene carencias
afectivas, porque no tiene un
proyecto de vida, lo que
implica ausencia de metas en
su vida, y así se puede
enumerar una serie de
razones.
11. Es preocupante lo que está
ocurriendo, por lo que se
plantea el siguiente
interrogante:
¿por qué las jóvenes
eligen la opción de
embarazarse a
temprana edad,
teniendo tantas
oportunidades?
12.
13. TALLER FORMATIVO
1. ¿Qué piensas de los embarazos a temprana
edad?
2. ¿Cuándo es la época para tener un hijo/a?
3. ¿ Qué preparación
debe tener la pareja
antes de tomar la
decisión de tener un
hijo/a?
Psicoorientadora:
Gloria Ortiz Manotas