L’università vista dal mondo esterno Ricerca e sviluppo: imprese e accademia La domanda di formazione Linee guida per il futuro

1. Gli atenei ed il “mondo esterno” prima, durante e dopo la “riforma” Gelmini Giuseppe De Nicolao – Università di Pavia Roma, 3 Marzo 2011

3. L’università vista dal mondo esterno

4. che nell’università ci siano troppi professori è un fatto F. Giavazzi, Corriere della Sera 24-10-10

6. al di là della retorica, e con le solite dovute eccezioni che è sempre possibile citare, l’università italiana non ha un ruolo significativo nel panorama della ricerca mondiale F. Perotti, L’Università truccata, Einaudi 2008

7. Bisogna concepire la ricerca come un formidabile processo internazionale in cui il nostro apporto è di qualche percento… Noi siamo un paese che ha limiti e bisogna prendere atto di questi limiti. Non possiamo assolutamente più pensare di essere un paese di serie A in tanti settori perché le ricerche sono condotte con mezzi che non possiamo permetterci.” Guido Possa – Radio3, 22 Febbraio 2011

8. Ricerca e sviluppo: imprese e accademia

19. Italy’s Relative Production of Documents Elaborazione SCImago basata sulla Banca Dati “SCOPUS” % of Europe % of world

21. Classifica dell’Italia in base alle citazioni degli articoli 2008 (SCImago/SCOPUS) Subject Area Rank All 8 Medicine 5 Pharmacol., Toxicol. & Pharmaceutics 5 Earth and Planetary Sc. 6 Mathematics 6 Neuroscience 6 Biochem., Genetics & Molec. Biol. 7 Dentistry 7 Health Professions 7 Immunology and Microbiology 7 Nursing 7 Physics and Astronomy 7 Veterinary 7 Chemistry 8 Subject Area Rank Computer Science 8 Economics, Econometrics and Finance 8 Engineering 8 Arts and Humanities 9 Energy 9 Multidisciplinary 9 Psychology 9 Agriculture and Biol. Sc. 10 Decision Sciences 10 Environmental Science 10 Social Sciences 10 Chemical Engineering 11 Materials Science 11 Business, Manag. & Accounting 13

24. Fonte: “Malata e Denigrata” a cura di M. Regini, Donzelli 2009

25. Fonte: “Malata e Denigrata” a cura di M. Regini, Donzelli 2009 INTERNAZIONALIZZAZIONE

27. La domanda di formazione

28. Quale % della popolazione di età 25-34 anni ha un titolo di studio universitario?

30. Quanto si spende cumulativamente in formazione terziaria per singolo studente?

31. Average expenditure per student throughout the course of university studies

32. Quanto spendono le nazioni in proporzione alla loro ricchezza?

33. Expenditure for university education as %GDP’07

35. Linee guida per il futuro