COMUNIDADE VIRTUAL DE
PRÁTICA
Segundo Vaast (2004, apud CORREIA, 2007), as
comunidades virtuais de prática podem ser vista...
COMUNIDADE VIRTUAL DE
APRENDIZAGEM
Dentre as comunidades virtuais, encontramos comunidades
voltadas para a educação, para ...
NOVO PARADIGMA TECNOLÓGICO
NOVAS FORMAS DE
COMUNICAÇÃO,
RELACIONAMENTO,
APRENDIZAGEM, PENSAMENTO.
OFERTA DE MEIOS E RECURS...
REFERÊNCIAS
CORREIA, M. P. L. Aprendizagem e compartilhamento de
conhecimento em comunidades virtuais de prática: estudo
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Comunidade Virtual de Prática - Comunidade Virtual de Aprendizagem. Mapa Conceitual do texto Educação e aprendizagem no século XXI.

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  1. 1. COMUNIDADE VIRTUAL DE PRÁTICA Segundo Vaast (2004, apud CORREIA, 2007), as comunidades virtuais de prática podem ser vistas como uma reunião de diferentes comunidades de práticas para combinar conhecimento de novas maneiras através do engajamento mútuo de seus membros, visando a atingir um determinado objetivo compartilhado.
  2. 2. COMUNIDADE VIRTUAL DE APRENDIZAGEM Dentre as comunidades virtuais, encontramos comunidades voltadas para a educação, para a formação on-line, ou seja, as comunidades virtuais de aprendizagem. Estas são criadas a partir de objetivos definidos, principalmente de desenvolver habilidades e competências e de formação geral ou profissional em determinado grupo, agrupando e oferecendo dispositivos de informação e comunicação para seus integrantes travarem relações com o objetivo comum de aprender (SARTORI; ROESLER, 2003).
  3. 3. NOVO PARADIGMA TECNOLÓGICO NOVAS FORMAS DE COMUNICAÇÃO, RELACIONAMENTO, APRENDIZAGEM, PENSAMENTO. OFERTA DE MEIOS E RECURSOS INTERNET ALFABETIZAÇÃO DIGITAL DA POPULAÇÃO SOCIEDADE DA INFORMAÇÃO OS MEMBROS PODEM OBTER E COMPARTILHAR INFORMAÇÕES DE QUALQUER LUGAR PRATICAMENTE INSTATÂNEAMENTE. NOVAS FERRAMENTAS NOVOS CENÁRIOS EXPANSÃO DAS OPÇÕES DE APRENDIZAGEM ALÉM DOS ESPAÇOS ESCOLARES ATUAR COM AUTONOMIA, INTERAÇÃO COM GRUPOS SOCIALMENTE HETEROGÊNEOS, UTILIZAÇÃO DE RECURSOS E MEIOS DE FORMA INTERATIVA. comportapor meio formando possibilitando permitindo EDUCAÇÃO E APRENDIZAGEM NO SÉCULO XXI
  4. 4. REFERÊNCIAS CORREIA, M. P. L. Aprendizagem e compartilhamento de conhecimento em comunidades virtuais de prática: estudo de caso na comunidade virtual de desenvolvimento de software livre. Salvador. 2007. SARTORI, A. S.; ROESLER, J. Comunidades virtuais de aprendizagem: espaços de desenvolvimento de socialidades, comunicação e cultura. In: Simpósio: E-agor@, professor? Para onde vamos?, 2., 2003, São Paulo. Disponível em: <http://www.pucsp.br/tead/n1a/artigos%20pdf/artigo1.pdf>. Acessado em: 01 de Fev, 2014.

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