Projecto visita toledo

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Projecto visita toledo

  1. 1. ESCOLA EB 2,3/S DR. ISIDORO DE SOUSAVIANA DO ALENTEJO2009/10De 19 a 21 de Março
  2. 2. A actividade de ida a Toledo (Espanha), foi apresentada no plano deactividades para o ano lectivo 2009/10 e aprovada pelo Conselho GeralTransitório e com parecer favorável do Conselho Pedagógico desta escola.Esta actividade tem como responsáveis os docentes Elsa MariaBranco Ambrósio e Paulo Leal, professores dos grupos de Educação Morale Religiosa Católica e Inglês. A visita surgiu no âmbito do programa deE.M.R.C, mais especificamente “A procura do Transcendente” abordadoem várias vertentes ao longo de todo o ensino secundário.Realizámos uma primeira reunião com Encarregados de Educação,dos alunos que se haviam mostrado interessados em participar na visitaapós consulta dos mesmos, por escrito, no dia 18-02-2010, onde expusemosos nossos objectivos, a data, condições de transporte, alojamento ealimentação, preçário, itinerário e regras de admissão para a participação,na visita de estudo, que estão descritas nas páginas seguintes. Nesta reuniãorecolhemos já algumas autorizações dos alunos participantes que constarãodo dossier da visita. Faremos ainda, uma última reunião, uma semana antesda realização da visita de estudo.
  3. 3. Porquê Toledo?Porquê Toledo?Porquê Toledo?Porquê Toledo?A visita de estudo a Toledo integra-se na disciplina de E.M.R.C. talcomo já havia sido referido. A escolha de Toledo, Espanha, prende-se coma coexistência e tolerância religiosa que em tempos idos demonstraramuma abertura e universalidade que em muitas situações no presente vemossubstituídas por fundamentalismos, etnocentrismos, violações dos maiselementares princípios subjacentes ao ser-se humano.A possibilidade de proporcionar situações diferentes da sala de aulapara a concretização de aprendizagens fundamentais para a formação comvista à cidadania, associada à possibilidade de premiar alunos/as com umcomportamento exemplar, demonstrando respeito pelo outro, foram asprincipais motivações subjacentes à programação desta visita de estudo.Acreditando que o enriquecimento cultural que um evento desta naturezaproporciona, ultrapassando em muito os objectivos definidos, leva-nos aconcretizar este projecto.
  4. 4. ObjectivosObjectivosObjectivosObjectivosProporcionar o diálogo intercultural, inter-religioso e o ecumenismo;Promover uma visão mais alargada das culturas árabe, islâmica ecristã;Potenciar o conhecimento dos valores fundamentais para a definiçãodo estatuto de humanidade;Sensibilizar para as problemáticas relativas ao ser-se humano,aceitando as diferenças como uma mais valia;Identificar valores relativos à universalidade, fraternidade,solidariedade e igualdade;Promover a capacidade de estabelecer relações interpessoais;Promover valores humanos e cristãos de amizade, verdade,compromisso, responsabilidade, respeito e diálogo;Criar condições necessárias para que os alunos possam assumir o seuexistir como uma relação natural e pessoal com Deus;Conhecer a importância da disciplina de E.M.R.C. na formaçãointegral dos alunos;Premiar desempenhos interpessoais que demonstram o saber estarcom os outros;Proporcionar um ambiente de convívio e de amizade entreprofessores e alunos.
  5. 5. RegrasRegrasRegrasRegras dadadada visita de estudovisita de estudovisita de estudovisita de estudoDemonstrar capacidade de ouvir e respeitar as orientações dadaspelos/as docentes;Participar, activamente, nas actividades propostas pelos/as docentes;Não assumir lideranças conducentes a um mau comportamento;Demonstrar respeito pelos/as colegas e docentes.O que o aluno deve levarO que o aluno deve levarO que o aluno deve levarO que o aluno deve levarDocumentos:Bilhete de IdentidadeCartão de SaúdeCartão de EstudanteProdutos de higiene pessoal:. Shampoo. Sabonete ou gel de banho. Pasta de dentes. Escova de dentes. Pente ou escova de cabelos. Toalha de banho. Toalha de rosto. Protector Solar
  6. 6. Sugestões de roupa (Inverno e Primavera):. Blusas (uma por dia). Roupa interior. Meias (um par por dia). Calças (jeans ou de um tecido que seja resistente e dê liberdade de movimentos. Depreferência cores escuras). Impermeável. Chinelos para os banhos nas pousadas. Pijama. Um sweater e/ou um casaco.. Ténis / botas de caminhada (Calçado confortável)-Boné ou chapéu.OpcionaisOpcionaisOpcionaisOpcionais::::. Máquina fotográfica e um saquinho plástico para guardá-la em caso de chuva (paraeconomizar espaço, deixe o saquinho dobrado dentro da capinha da máquina). Caderno de anotações e caneta. Repelente de insectos. Óculos de sol. Livro. …Não esquecer:Não esquecer:Não esquecer:Não esquecer:• Os medicamentos que estiver a usar e /ou aqueles que pode tomar• Avisar a professora de quais são e quando/quanto tomar (de preferência os paisdeverão enviar por escrito esta informação e entregar à professora).• Algum dinheiro (para as refeições e alguma lembrança ou compra pessoal)• Alguns alimentos (bolachas, sumos, …) para “petiscar” à noite• Protector solar e batom/creme para os lábios• Informar o professor se tem alguma alergia ou doença• Dar ao professor o contacto dos Pais e/ou Encarregados de Educação• Mochila pequena para as várias visitas• Cantil e/ou garrafa de água• Muito boa disposição e juízo
  7. 7. O que não devo levarO que não devo levarO que não devo levarO que não devo levar::::Peso excessivo, jóias e adornos de valor, demasiado dinheiro, roupas demasiadoapertadas, comidas refrigeradas (iogurtes, natas, cremes), fruta demasiado madura,garrafas de vidro, rádios…Conselhos saudáveis aos participantesConselhos saudáveis aos participantesConselhos saudáveis aos participantesConselhos saudáveis aos participantes::::• Acordar bem disposto todas as manhãs• Ter vontade de fazer algo em comum• Evitar conflitos• Ir ao encontro dos outros• Cumprir os horários e regras estabelecidas• Escutar os outros• Empenhar-se em dar o seu melhor• Crescer em sabedoria
  8. 8. • Evitar utilizar telemóveis• Respeitar os colegas e professores• Respeitar a natureza• Proibido estar triste e zangar-se• Divertir-se e fazer amizades• Não fumar nos quartos• Não beber bebidas alcoólicas• Deixar tudo limpo e arrumado• Não fazer barulho desnecessário
  9. 9. Informações sobre a visitaInformações sobre a visitaInformações sobre a visitaInformações sobre a visita♠ A viagem será realizada nos dias 19, 20e 21 de Março de 2010, pelaagência de viagens Rainha Santa Isabel♠ O custo total por aluno será de 175 euros incluindo:- Deslocação em autocarro de grande turismo;- Alojamento em quarto triplo, no hotel de 3 estrelas, conformedisponibilidade na altura da confirmação da visita com aagência;- Pequeno-almoço;- Autocarro à disposição;- Entradas nos locais a visitar.♠ Para assegurar os serviços solicitados, temos que entregar, aquando daconfirmação da viagem, 25% do total do custo da visita. A restante quantiaserá entregue na última reunião com Encarregados de Educação♠ A desistência de um aluno inscrito acarretará um aumento do valor daviagem para todos os participantes, como tal, esse mesmo aluno não terádireito a receber o montante dispendido. Caso não queira perder essemontante deverá encontrar algum substituto para o seu lugar;♠ Os alunos serão devidamente acompanhados pelo nº de professoresnecessários, conforme o estabelecido pela legislação;
  10. 10. ItinerárioItinerárioItinerárioItinerárioDia 19 de Março:- Chegada, conhecimento do alojamento e arrumação dos sacosde viagem;- Distribuição da história de Toledo, bem como dos locais avisitar.ROTEIRO CRISTÃO:HistóHistóHistóHistória dos locais a visitarria dos locais a visitarria dos locais a visitarria dos locais a visitar
  11. 11. ALCÁZARPatio Interior do AlcazarCatedral de Toledo
  12. 12. MUSEO DELOSCONCILIOS
  13. 13. Parte posterior de la puerta de la BisagraPUERTADE LABISAGRACIRCO ROMANO
  14. 14. Vista nocturna de la porta de la BisagraErmita delCristo de laVega
  15. 15. MONASTERIO DE SAN JUANDE LOS REYESFachada del monasterio de San Juan de los ReyesCASA-MUSEO DEEL GRECO
  16. 16. ROTEIRO ISLÂMICO: Dia 30 de FevereiroMEZQUITADEL CRISTODE LA LUZPuerta del Sol
  17. 17. PUENTE DE ALCÁNTARAPuente de Alcántara con El Alcázar al fondoROTEIRO ÁRABE:SINANOGADELTRÁNSITO
  18. 18. SINAGOGA DESANTA MARÍALA BLANCAAS MURALHAS DE TOLEDOPUERTA DELCAMBRÓN
  19. 19. Avaliação dos alunos e do Projecto:Será feita através de:- Observação directa do interesse e participação dos alunos na visita de estudo;- Questionário dirigido aos alunos;- Relatório a apresentar ao Conselho Pedagógico e ao Conselho Executivo.Os professores responsáveis:

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