Vídeo aula 9

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Vídeo aula 9

  1. 1. Vídeo-aula 9:“Ciência e Educação” Por: Veronica Perazolli
  2. 2. Ciência na Educação• Consiste em verificar a Ciência no cotidiano, desvendar seus mistérios, torná-los simples.• É o entendimento do que por vezes julga-se complicado. Para que servem os componentes de uma fórmula de remédio? Leitura de rótulos, explicação de fenômenos naturais.• Perceber que cientistas somos todos, descobridores e entendedores daquele meio do qual fazemos parte e que é a vida.• Fazer um bolo é fazer ciência, entender suas reações, transformações e degustar o resultado final.
  3. 3. Interpretar a linguagem científica• Não se trata de dicas para ensinar, mas de pensarmos juntos, para que o aprendizado tenha maior eficácia, desenvolvendo competências.• Para ler um rótulo de alimento é necessário entende- lo. Conhecer cada componente e seu valor, fazendo parte da saúde, benefício ou malefício da Glicose por exemplo, diet, light?• Essa visão vale para todas as ciências. A condição da compreensão da linguagem precisa ser promovida na escola.
  4. 4. A ciência é o domínio da dúvida permanente e não de todos os saberes, mas de dúvidas transitórias para serem superadas.• A ciência deve desenvolver a linguagem, correspondendo a um instrumental prático e a uma visão de mundo, através do diálogo e de projetos.

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