Manejo empresarial y fortalecimiento de organizacionespptx

RED GLOBE PERU redglobeperu.com Giovanni Huanqui Canto
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"Manejo Empresarial
y Fortalecimiento de
Organizaciones"
Giovanni Huanqui

Sistema
de
activida
des
Conscien
temente
coordina
das
De dos o
más
personas
Orga
nizaci
ón

www.auladeeconomia.com
Consiste
en:
Identificar las
actividades
requeridas
Agruparlas en
áreas y puestos
de trabajo
Y jerarquizar
tantos los
puestos como
las funciones
correspondient
es.
previa planeaciónRequiere de una
Eficiencia
administrativa
Importancia:

Una Organización existe solo cuando:
Hay personas
capaces de
comunicarse.
Están
dispuestas a
contribuir en
una acción
conjunta.
Con el fin de
alcanzar
objetivo
común.

Ejemplos de Organizaciones
Empresas
Industriales
Hospitales y
Laboratorios
Agrícolas
Bancos y
Financieras
Radio y TV Agroindustria
Escuelas y
Universidades
Consorcios Supermercados
Tiendas Empresas de
Taxi
Restaurantes
Iglesias Asociaciones Centros
Comerciales

ORGANIGRAMA GENERAL
Organización
Formal

Pirámide jerárquica y toma de decisiones
Nivel operativo
Nivel táctico
Nivel estratégico
Centralización Descentralización

INSTRUMENTOS DE GESTIÓN
EN UNA ORGANIZACIÓN
Dirigido por: Giovanni Huanqui Canto

¿Hacia dónde se dirige la
organización?
¿Qué requerimos para hacerlo
bien y alcanzar la estrategia?
¿Cómo llegamos ahí?
¿Cómo lo alcanzamos?
¿Cómo medimos que tan
bien vamos?
Ejecución
Aprendizaje
& Inovación
Procesos
Internos
ClientesFinanciero
Indicadores Clave de Desempeño / Medidas
Aprendizaje
& Inovación
Procesos
Inernos
de Negocio
ClientesFinanciero
Estrategia
Visión
Diseño, Desarrollo de
Soluciones de Arquitectura
Factores Críticos de ëxito
¿Dónde debería de estar?
Modelo del cliente
MODELO
DEL
CLIENTE

Impacto de una visión efectiva
¿Cual es el objetivo?
O
b
j
e
t
i
v
o
Impacto de una visión efectiva
Sin Visión Con Visión

Valores estratégicos
Proceso de planeación
estratégica
Empoderamiento
Y responsabilidad
Por resultados
Sinergia
Modelos
Gestión
Innovación
Sistema de
Plantación
Conocimiento del
Mercado
Conocimiento
Del cliente
Y satisfacción
Seguimiento
Planeación
estratégica

Ramón R. Abarca Fernández
¿Cuál es la
situación
actual?
¿Cuál es
la situación
deseada?
a. Análisis institucional
b. Gestión del cambio
c. Planificación
d. Control y seguimiento
INSTRUMENTOS PARA ABORDAR EL TEMA:
a. Objetivos y Metas
b. Definición de
calidad
a. Análisis de la Unidad
b. Autoevaluación
c. Evaluación externa
Instrumentos para abordar mejoras en
una organización

Organizaci
ón
Bella Unión
DESARROLLO PERSONAL
Mejoras en una organización

¿Qué le gustaría mejorar en su vida y
cómo lo haría?
¿Conozco la
respuesta a
esa pregunta?
¿Tengo un
Plan de
Acción?
¿Estoy
dispuesto a
compartir mis
ideas /
planes?
¿Estoy
interesado en
escuchar las
ideas / planes
de otros?

Mirando hacia adentro y preguntándose:
¿Cómo puedo ser mejor?
Desarrollo Personal empieza…
CONOCERME
PLAN DE ACCIÓN
DARME A CONOCER
CONOCER A LOS DEMÁS

AUTOCONOCIMIENTO
Desarrollo Personal hacia el LIDERAZGO
COMUNICACIÓN EFECTIVA
INTERÉS GENUINO POR LA GENTE

Cuenta Bancaria Emocional
Depósitos
Retiros
Reserva: Confianza Comunicación
Efectiva

LOS PRINCIPALES DEPÓSITOS
1) COMPRENDER
AL INDIVIDUO
2) MANTENER EL
COMPROMISO
3) DEMOSTRAR
INTEGRIDAD
PERSONAL
4) DISCULPARSE
AL HACER
RETIROS
Mejorando nuestra comunicación

-Percepción -Sentimientos
-Negativismo
INTERFERENCIAS EN LA
COMUNICACIÓN

INTERFERENCIAS EN LA
COMUNICACIÓN
-Percepción -Sentimientos
-Negativismo
¿Hay
interferencias en
mi comunicación?

Componentes de un “Asalto de la Amígdala”
1.- Un
Disparador.
2.- Una emoción
intensa.
3.- Una reacción
instantánea.
4.- Un posible
sentimiento
posterior de
arrepentimiento.

Técnicas para mantener la calma
Inmediatas/Reactivas
Cambia tu posición.
Toma un tiempo “cuenta hasta 10”
Pídele a la persona que te cuente la
historia desde el principio.
Repite y sintetiza lo que la persona
te está diciendo.
Sal a dar un rápido paseo.
Respira profundamente
Usa el buen humor
Largo-Plazo/Proactivas
Imaginación o visualización
Masajes
Largas caminatas
Yoga/TaiChi
Ejercicios
Cambiar el “discurso interno”
Lectura
Música

COMPETENCIA
COOPERACIÓN

Dos niños se peleaban por una naranja. Después de mucho discutir, finalmente se
pusieron de acuerdo en dividir la naranja por la mitad y quedarse cada uno con
una parte.
El primer niño se comió la fruta y botó la cáscara, mientras que el otro botó la
fruta y se quedó con la cáscara para hacer una torta.
¿Cómo pudieron llegar a un mejor acuerdo?

EL RETO DE LOS 30 DIAS

Dinámica
Constituir una
asociación
y Empresa de
Productores.

Gracias
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