1. GARDNER HOWARD
EDUCACION ARTISTICA Y DESARROLLO HUMANO

2. El individuo desarrollado es capaz de
tener pensamiento lógico-racional.
Las capacidades del
adulto maduro se
definen como las de un
"ordenador"
El foco de la investigación recae
en la solución de problemas, en
las deficiencias, en la
comprensión de conceptos.
Una ciencia comprensiva del desarrollo
humano necesita considerar el aspecto
completo de las capacidades y los
talentos mostrados por seres humanos
maduros.

3. Enfoque filosófico: utilización de
símbolos
Se presta atención a
facultades que emplean
símbolos aislables y
fácilmente
manipulables.
El reino de la lógica es el
ideal de simbolización
Lenguaje como forma
lógica humana.
Filósofos interesados en
el arte: como seres
humanos somos capaces
de un amplio numero de
competencias simbólicas