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TRABAJO EN EQUIPO
   ¿Por qué es importante el trabajo en equipo en la
    comunidad escolar?

   ¿Qué deber hacer el docente para poder trabajar
    en equipo en la escuela?
INTRODUCCIÓN
El ser humano es por naturaleza un ser gregario, significa
esto que permanentemente está buscando grupos con los
cuales referenciarse por diferentes motivos, sean
familiares, religiosos, sociales y por empatías académicas
o de cualquier otro tipo.

Todos los integrantes de un grupo humano buscan
alcanzar un propósito cuando se reúnen; el triunfo de su
equipo, ganar un torneo, un concurso, sobresalir ante los
gerentes por sus resultados, etc.., en este sentido el
trabajo en equipo está siempre asociado a la razón por la
cual ha sido creado el equipo y la búsqueda constante de
contar con las personas indicadas para obtener los
resultados esperados.
LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO EN
LA ESCUELA.

   Los estudiantes se apoyan mutuamente para
    cumplir con un doble Objetivo: lograr ser expertos
    en el conocimiento del contenido, además de
    desarrollar habilidades de trabajo en equipo. Los
    estudiantes comparten metas, recursos, logros y
    entendimiento del rol de cada uno. Un estudiante
    no puede tener éxito a menos que todos en el
    equipo tengan éxito.
EL ROL DEL DOCENTE EN AL TRABAJO EN
EQUIPO
   La enseñanza de habilidades cooperativas consiste en cinco pasos
    que son los siguientes:

    Hacer que los estudiantes comprendan lo que es la habilidad y
    cuándo debe ser empleada.

    Hacer que los estudiantes se den cuenta     de la necesidad de
    adquirir la habilidad.

    Establecer situaciones prácticas   y fomentar el dominio de la
    habilidad.

    Hacer que los estudiantes    dispongan del tiempo y los
    procedimientos necesarios para capacitar sobre el uso de la
    habilidad.

   Hacer que los estudiantes practiquen    la habilidad para que la
PARA TRABAJAR EN EQUIPO ES NECESARIO:
 •   Escuchar con Atención (Empatía), debo tratar de entender,
     comprender lo que quieren decir los demás compañeros, ser
     sensible a sus gestos, voz y puntos de vista.
 •    Mi puntualidad y mi asistencia es importante, por lo tanto soy
     una persona del grupo que debe llegar a la hora y no faltar porque
     mis aportes son importantes.
 •    Debo ser discreto, todos los del grupo deben realizar comentarios
     en el grupo y así lograremos confianza.
 •    Debo respetar las opiniones de los demás aunque difieran de
     las mías, es decir cada experiencia es válida y las opiniones de
     cada uno merece respeto.
 •    Yo soy responsable de mí. Debo ser responsable de lo que recibo
     y doy al grupo.
 •   Yo hablaré de lo que pienso, siento y necesito hacer, es decir yo
     me hago cargo responsablemente de mis acciones
 •    Yo debo expresar lo que me pasa. Debo hacer sentir en el grupo
     lo que me está ocurriendo.
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Actividad final

  • 2. ¿Por qué es importante el trabajo en equipo en la comunidad escolar?  ¿Qué deber hacer el docente para poder trabajar en equipo en la escuela?
  • 3. INTRODUCCIÓN El ser humano es por naturaleza un ser gregario, significa esto que permanentemente está buscando grupos con los cuales referenciarse por diferentes motivos, sean familiares, religiosos, sociales y por empatías académicas o de cualquier otro tipo. Todos los integrantes de un grupo humano buscan alcanzar un propósito cuando se reúnen; el triunfo de su equipo, ganar un torneo, un concurso, sobresalir ante los gerentes por sus resultados, etc.., en este sentido el trabajo en equipo está siempre asociado a la razón por la cual ha sido creado el equipo y la búsqueda constante de contar con las personas indicadas para obtener los resultados esperados.
  • 4. LA IMPORTANCIA DEL TRABAJO EN EQUIPO EN LA ESCUELA.  Los estudiantes se apoyan mutuamente para cumplir con un doble Objetivo: lograr ser expertos en el conocimiento del contenido, además de desarrollar habilidades de trabajo en equipo. Los estudiantes comparten metas, recursos, logros y entendimiento del rol de cada uno. Un estudiante no puede tener éxito a menos que todos en el equipo tengan éxito.
  • 5. EL ROL DEL DOCENTE EN AL TRABAJO EN EQUIPO  La enseñanza de habilidades cooperativas consiste en cinco pasos que son los siguientes:  Hacer que los estudiantes comprendan lo que es la habilidad y cuándo debe ser empleada.  Hacer que los estudiantes se den cuenta de la necesidad de adquirir la habilidad.  Establecer situaciones prácticas y fomentar el dominio de la habilidad.  Hacer que los estudiantes dispongan del tiempo y los procedimientos necesarios para capacitar sobre el uso de la habilidad.  Hacer que los estudiantes practiquen la habilidad para que la
  • 6.
  • 7. PARA TRABAJAR EN EQUIPO ES NECESARIO: • Escuchar con Atención (Empatía), debo tratar de entender, comprender lo que quieren decir los demás compañeros, ser sensible a sus gestos, voz y puntos de vista. • Mi puntualidad y mi asistencia es importante, por lo tanto soy una persona del grupo que debe llegar a la hora y no faltar porque mis aportes son importantes. • Debo ser discreto, todos los del grupo deben realizar comentarios en el grupo y así lograremos confianza. • Debo respetar las opiniones de los demás aunque difieran de las mías, es decir cada experiencia es válida y las opiniones de cada uno merece respeto. • Yo soy responsable de mí. Debo ser responsable de lo que recibo y doy al grupo. • Yo hablaré de lo que pienso, siento y necesito hacer, es decir yo me hago cargo responsablemente de mis acciones • Yo debo expresar lo que me pasa. Debo hacer sentir en el grupo lo que me está ocurriendo.
  • 8. ! A TRABAJAR EN EQUIPO¡