1. תיאוריות למידה ועולם הסטארטאפ:
האם ילכו יחדיו?
ד"ר גילה קורץ
28.10.2014
MindCet יום עיון
המצגת הוכנה בסיוע ד"ר גילה לוי עצמון
וסטודנטים ממגמת תקשוב ולמידה מחזור 10.13
6. תאוריה היא מערך שלם ושיטתי של רעיונות המתאר
ומסביר תופעה מסוימת או קבוצת תופעות בעלות
קשר. ...ככול שתאוריה מתאימה יותר למסקנות
העולות מניסויים ומתצפיות, כך היא אמינה יותר
ולרוב גם שימושית יותר.
http://www.wikiwand.com/he/%D7%AA%D7%90%D7%95%D7%A8%D7%99%D7%94
8. מה זו למידה?
למידה היא רכישה, הרחבה או שיפור
של ידע, תובנה, יכולת או מיומנות
מקור: שלמה קניאל, ) 2006 (. חינוך לחשיבה:
חינוך קוגניטיבי לשליטה על התודעה. רעננה:
רמות.
10. מה זו תיאורית למידה?
גישה תיאורטית פסיכולוגית המסבירה את
ההתנהגות האנושית בתהליך הלמידה ובוחנת מה
משפיע על תהליך הלמידה.
מקור: עשת, י' והמר ר'. תיאוריות מרכזיות של הלמידה. מתוך
עקרונות בעיצוב ובניתוח של סביבות למידה ממוחשבות.
האוניברסיטה הפתוחה. ספר פא"ר.
12. ביהביוריזם
איך מתבצעת למידה? גירוי חיובי או שלילי
אופי הלמידה – תרגול ושינון
חוזקות – קלה ליישום ומדידה
חולשות – אינה מתאימה לתהליכים מורכבים, אינה
מתייחסת לשונות בין לומדים
דוגמא
13. קוגניטיביזם
איך מתבצעת למידה? באופן הדרגתי, מסודר, תהליכי,
נדבך על נדבך
אופי הלמידה – פתרון בעיות של תהליכים
חוזקות – מבנה למידה ליניארי מוסדר והדרגתי
חולשות – אינו מתאים לשינויים פתאומיים
דוגמא
14. קונסטרוקטיביזם )חברתי(
איך מתבצעת למידה? הבנייה עצמית של ידע ומו"מ
חברתי
אופי הלמידה – למידה מבוססת בעיות אותנטיות
חוזקות – נושאים רלוונטיים ללומד, למידה שיתופית
חולשות – לא תמיד ניתן להגדיר תוצאות מצופות
16. המאפיינים של למידה לפי הגישה הקונסטרוקטיביסטית :
למידה היא
תהליך
אקטיבי
ומתמשך
למידה
מתבצעת תוך
כדי בנייה של
ידע ע"י הלומד
ידע הוא
סובייקטיבי ונוצר
מפרשנות של
הפרט
להתנסויות שלו
עם העולם
ידע חדש
מפורש על
סמך ידע
והתנסויות
קודמים
למידה היא
תהליך
קוגניטיבי
וחברתי
17. קונקטיביזם
איך מתבצעת למידה? קישור למקורות מידע, חיבור
לרשת לומדים
אופי הלמידה – מבוססת על כלי ווב 2.0
חוזקות – השגת מידע מהירה, גמישות, יתירה
משותפת של ידע
חולשות – מיון וסינון מידע איכותי