1. República Bolivariana de Venezuela
Ministerio del Poder Popular para la Educación
Universidad Nacional Experimental "Simón Rodríguez"
Núcleo Araure
Gestión de Tecnología
Participantes:
Figueredo Fanny
Colmenarez Yohana
Urdaneta Diana
Colmenarez Maribel
Suarez Sarahis
Curso: Gestión de Tecnología
Sección: "B"
Araure, Octubre de 2012

2. Establece la importancia de la tecnología como una herramienta esencial para el progreso del país
Articulo N° 110
C.R.B.V
Impulsando a través del
La independencia tecnológica, la elevación de la productividad y la calidad de vida de la población,
unificando la política científico-tecnológica a través de los ministerios
Relación con otros ministerios
El progreso ha sido evidente, ya que se ha llevado a todos los sectores del país por medio
de los Centros de Diagnósticos Integrales (CDI), los cuales son gratuitos, también se creó un proyecto de
telemedicina que garantiza la salud a todas las comunidades rurales, por medio del aprovechamiento del
Satélite Simón Bolívar brindándole conectividad a los ambulatorios ubicados en áreas rurales
La educación se ha beneficiado a través de los programas Canaima que le permite entregar
a los estudiantes de primaria computadoras para su uso en las escuelas y en los hogares, al igual que
ha creado en las instituciones C.B.I.T que les permite el acceso a internet a los estudiantes de forma
gratuita y por medio de CANTV permite adquirir computadoras de alta tecnología a créditos al
precio justos
La alimentación ha crecido, ya que se crearon programas que ayudan a que la canasta
alimentaria sea más accesible para la población por medio de los programas MERCAL que venden los
alimentos a un precio menos al establecido, los programas PDVAL y los abastos Bicentenarios que
venden al precio establecido por la ley, al igual que también las escuelas se ven beneficiados por el
programa Páez que les brindan a los estudiantes un desayuno, almuerzo y una merienda.
Las industrias se han beneficiado por la unificación de la política científico-tecnológica con
la industrial, que han permitido concebir un modelo integral de desarrollo endógeno, en donde la
aplicabilidad de la ciencia se concreta en los proyectos de industrialización que permanentemente concibe
y ejecuta el Gobierno Nacional

3. Análisis del artículo Nº 110
La actual Constitución Nacional de la Constitución de la República Bolivariana de Venezuela
reconoce como de interés público la ciencia, la tecnología, el conocimiento, la innovación y sus
aspiraciones y los servicios de información, a los fines de lograr el desarrollo económico, social y
político del país.
Por lo cual, uno de los objetivos que persigue el estado según el decreto 825 y conforme al
articulo 110 de dicha constitución es, incluir el uso de Internet, en el progreso social y económico del
país, en la generación de conocimientos, en el incremento de la eficiencia empresarial, en la calidad de
los servicios públicos, económico, social, cultural y político de la República.
Por otra parte, de acuerdo al Decreto 1290 el estado venezolano se compromete al
financiamiento de la Tecnología para estimular el desarrollo de todos los estratos de la vida nacional.
Mientras, que el Ministerio de Educación y Deportes, en su art 10 en coordinación con el Ministerio de
Ciencia y Tecnología, establecerá las políticas para incluir el Software Libre desarrollado con
Estándares Abiertos, en los programas de educación básica y diversificada.
Por lo tanto, la informática educativa en Venezuela, como lo refleja la Lopna en su articulo 73,
fomentara y difundirá información y materiales informativos y audiovisuales a los niños y adolescentes
para la promoción de valores y la paz, sin ninguna discriminación social.
El Gobierno Bolivariano ha impulsado decididamente el progreso científico y tecnológico del
país bajo un concepto evolutivo de Soberanía e Independencia. La ciencia y las herramientas de la
tecnología son puestas al servicio del pueblo organizado para la resolución de sus problemas.
Desde el Ministerio del Poder Popular para la Ciencia, Tecnología e Industrias Intermedias, se
busca la construcción de un nuevo paradigma científico e industrial que responda a las exigencias del
nuevo modelo de patria socialista, el cual se trascienda de un sistema de generación de conocimiento
tradicional, a uno en el cual confluyan las creencias y los saberes del pueblo.
La necesidad de materializar un vínculo inquebrantable entre el Sistema Nacional de Tecnología
e Innovación y el pueblo tiene sus cimientos en la Constitución de la República Bolivariana de

4. Venezuela, representando el artículo 110 uno de os pilares fundamentales de dicho planteamiento.
De esta manera, se busca cambiar la forma tradicional de hacer ciencia y tecnología a través de
la consagración del Poder Popular y la búsqueda de la suprema felicidad a través de la generación de
conocimiento con pertinencia social, buscando así, más que dar una respuesta efectiva a algunas
problemáticas de las comunidades, brindar las herramientas necesarias para que el pueblo mismo
asuma los retos necesarios para la transformación de su realidad.
El MCTI impulsa un modelo de ciencia en el que la investigación y la innovación se visualizan
como herramientas para el fortalecimiento del poder popular y de los procesos sociales emancipadores
y transformadores de la sociedad. Un modelo que fortalezca nuestra independencia cultural y científica,
hacia una ciencia propia, liberadora, adaptada a nuestras realidades sociales y orientada a la
consecución de la Suprema Felicidad Social.
Por medio de consultas a comunidades e instituciones en el campo de la ciencia y la gestión
pública, se identificaron necesidades de investigación a nivel nacional. Con base en estas Necesidades,
y a las Directrices, Estrategias y Políticas establecidas en el Proyecto Nacional Simón Bolívar, que se
orientará la investigación e innovación científica y tecnológica nacional.