Presentatie gebruikt bij de workshop verzorgd op de officiële opening van het jaar.

1. Wat is jouw leerbehoefte?
Onderzoek Lectoraat ‘Kantelende Kennis’
en kenniskring op Hogeschool Domstad

2. Deze bijeenkomst
• Even kort het kader:
– Lectoren
– Kenniskringen
– Kenniskring Hogeschool Domstad
• Het onderzoek dat we doen
• Wat is het onderwerp van onderzoek?
• Hoe gaan we te werk?
• Waar staan we?
• Aan de slag
– Inventarisatie observatoren
– Onderzoeksvraag en hypothese
• Tot slot

3. Lectoren
Jos Castelijns, Quinta Kools, Jeannette Geldens en Bob Koster

4. Kenniskring

5. Kenniskring Hogeschool
Domstad
Juliette Nuijten Gerard Dümmer Helma de Rooij

6. Het onderzoek dat we doen

7. Wat is het onderwerp van onderzoek?
• Vitaliteit in processen van collectief kennis
creëren:
– Is er ruimte voor het individu en komt de groep
verder?
• Feedback
– Van vakdocent
– SLB-er
– Medestudent
– mentor

8. Hoe gaan we te werk?
Vragenlijst
& Gesprek
Gesprekken

9. Waar staan we?
• Ambitie is geformuleerd:
– Welke waarde hechten studenten aan
feedback die ze krijgen van vakdocenten,
medestudenten, SLB-ers en mentoren?
• Resultaten vragenlijst teruggeven aan
studenten
• Op welke manier kan dit het beste?
• Dit gaan we uitproberen.

10. Aan de slag
• Drie groepen
• Groep bestaat uit deelnemers, 1 voorzitter
en 1 observant
• Voorzitter legt opdracht uit en doet mee
• Observant kijkt hoe de groep werkt en
brengt verslag uit

11. Inventarisatie Observanten

12. Mijn Onderzoeksvraag en hypothese
• Onderzoeksvraag: Is de mate van sturing
van invloed op de vitaliteit binnen een
groep als deze een top 3 moet
samenstellen?
– Effectiviteit
– Betrokkenheid
• Hypothese: gedeelde sturing geeft de
beste combinatie tussen effectiviteit en
betrokkenheid

13. Tot slot
• Bedankt!
• Denk aan het invullen van het formulier
dat je bij begin hebt gekregen.