Este documento discute la importancia de que los padres hablen con sus hijos sobre sexualidad de una manera abierta, honesta y completa. Señala que los padres deben considerar conceptos como privacidad, afecto, amistad, abuso sexual, sexo seguro, preferencias, masturbación, matrimonio y los hijos al tener esta conversación. También enfatiza la necesidad de educar a los hijos con discapacidades sobre su sexualidad y encontrar un equilibrio entre privacidad y expresión.

1. UN TEMA FAMILIAR

2.  Pocos padres saben lidiar con el tema de la sexualidad y,
aunque lo sepan se sienten incómodos al decirlo.
 Los padres se sienten atrapados entre
el deseo de dar información completa a
sus hijos y la necesidad de protegerlos
de sus propias inseguridades y dudas
con relación a este tema.
 Cuándo nuestro hijo tiene discapacidad
se tendrá que ampliar la información y
explicar al niño como hallar placer
sexual dentro de las limitaciones que
se le imponen.

3.  Hablar de sexualidad con los hijos es una
tarea necesaria, si no lo hacen estarán
contribuyendo a crear otra generación de
muchachos con conflictos en relación a este
tema.
 La sexualidad se enseña también mediante el
comportamiento como padres y pareja, del
afecto que se expresen y la motivación que
sientan sus hijos para hacer preguntas sobre
el tema.

4. Al hablar sobre sexualidad se debe:
 Ser abiertos
 Generar confianza
 Aceptar sus preguntas
 Darles respuestas
concretas, objetivas y
completas.

5. Cuándo los padres abordan el tema de sexualidad
deben de tomar en cuenta:
Expresar y La naturaleza
Privacidad
recibir afecto de la amistad
Abuso sexual El
Preferencias
y sexo matrimonio y
y placeres
seguro los hijos

6.  PRIVACIDAD: Actitud pudorosa, unas
discapacidades interfieren con este proceso. Es
indispensable que los padres reconozcan esta
necesidad y encuentren un equilibrio.
 Expresar y recibir afecto: Todos los niños necesitan
expresar y recibir afecto y atención de los demás. Los
hijos deben aprender como expresar el afecto a los demás
y sepan que tipo de comportamientos son adecuados
según su edad y entorno.
 La naturaleza de la amistad: Tener amigos es uno de
los aspectos más importantes de nuestra vida social y
emocional. Ayuda a crear una autoestima sana- primer paso
para formar una identidad sexual positiva. Los hijos con
discapacidad deben convivir con otros niños con discapacidad.

7. Abuso sexual.
 En su mayoría son perpetrados
por personas muy cercanas a la
víctima.
 Discapacidad intelectual hace más
vulnerables.
 Enseñar como proteger su cuerpo,
conociendo los hechos, clara y
directamente, sin ambigüedades.
 Establecer confianza con padres u
otro adulto cuando se sienten
amenazados, o si alguien los toca
de manera que los haga sentir
mal.

8. Sexo Seguro
 Asociado con el uso del codón.
 Deben saber acerca de los
riesgos de enfermedades
devastadoras como el SIDA.
 Los padres son ingenuos y
piensan que nuestros hijos no
están en edad de tener sexo.
 Se descuida en los hijos con
discapacidad intelectual la
sexualidad.

9. Preferencias y placeres.
En nuestra sociedad abierta, los hijos
están expuestos a un menú variado
de preferencias:
 Homosexualidad, bisexualidad,
travestismo y transexualismo.
 El mundo es confuso pero hay que
ayudar a comprender las diferencias
y respetarlas.
 Por otra parte los hijos crecen en
medio de una terrible confusión de
su sexualidad.
 Ya que si se tiene una orientación
distinta a la familia se considera
perverso o les da asco.

10.  Buscar ayuda profesional
 Todos niños y niñas tienen necesidades
 El primer acercamiento es cuando se toca su
propio cuerpo, no solo genital.
 Los padres no deben tener conflictos con la
sexualidad.
 Saber acerca de la masturbación, aunque
genere incomodidad y controversia.
 No generar un pensamiento perverso, inmoral,
anormal o sucio hacia la masturbación.

11.  No forzar el tema cuando no estén preparados
 Es una parte natural y sana del desarrollo de
la sexualidad
 Pero puede causar patología cuando se hace
para lidiar con la angustia, soledad o
satisfacer impulsos sexuales fuera de control.

12. El matrimonio y los hijos
 Observar la relación que llevan sus padres
es la mejor escuela del niño.
 Los padres deben tener un matrimonio sano
si quieren que sus hijos tengan uno igual.
 Felicidad entendida como somos todo lo que
podemos ser y aceptamos las limitaciones
que la vida nos impone.
 Desinformación e ignorancia de los hijos.
 Los niños especiales deben estar orgullosos
de su cuerpo y saber lo que son capaces de
recibir de él.
 Es experimentar para reconocer el placer
que puede generarles, deben aprender a
conocerlo.