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A escola precisa ver as mídias        educacionais não como mais umrecurso didático, mas sim, uma esfera       integrante ...
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· Desponsabilidade, assiduidade, pontualidade e competência nas tarefas        desenvolvidas;     · Bom relacionamento com...
2 APRESENTAÇÃOO Projeto Aluno-Monitor é formado por um grupo de 12 alunos do 5º ao 9º ano e comparticipação da comunidade....
4 OBJETIVOS4.1 Geral        Preparar alunos para exercer a função de monitores, auxiliando no planejamento eexecução das a...
5.5- Alimentação do blog semanalmente com resumo das atividades desenvolvidasno ensino-aprendizagem de 1º ao 5º ano;      ...
7. CRONOGRAMA DAS AÇÕES       AÇÕES              fev mar   abr   mai   jun   jul   ago set   out nov dez                  ...
8. RESULTADOS ESPERADO      ·      Participação efetiva dos monitores no Projeto;      ·      Desenvolvimento do senso de ...
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Projeto aluno- monitor do LIE

  1. 1. GOVERNO DO ESTADO DE RONDÔNIASECRETARIA DE ESTADO DE EDUCAÇÃOE.E.E.F.GOV. JERÔNIMO GARCIA SANTANA LABORATÓRIO DE INFORMÁTICA PROJETO ALUNO - MONITOR do LIE Cerejeiras,22 de fevereiro 2011
  2. 2. ÍNDICE1 IDENTIFICAÇÃO........................................................................................42 APRESENTAÇÃO......................................................................................... 5 3 JUSTIFICATIVA .......................................................................................... 54 OBJETIVOS................................................................................................. 64.1 GERAL........................................................................................................ 64.2 ESPECÍFICOS.. ...................................................................................... 65 AÇÕES........................................................................................................... 76 METODOLOGIA........................................................................................ 87. CRONOGRAMA DAS AÇÕES.................................................................. 98. RESULTADOS ESPERADO.................................................................... 109. AVALIAÇÃO .............................................................................................. 1010 REFERÊNCIAS ........................................................................................ 10
  3. 3. A escola precisa ver as mídias educacionais não como mais umrecurso didático, mas sim, uma esfera integrante do meio educacional. “A saber”
  4. 4. 1 IDENTIFICAÇÃO1.1-Localização:Escola: E.E.E.F. GOV. JERÔNIMO G. SANTANAEndereço: Rua Robson Trevisan Ferreira, 2936 CEP: 78997-000Tel. (69) 3342-2941, Cerejeiras - ROE-mail: liejeronimogarciadeantana@gmail.comAPP: Jerônimo Garcia de SantanaDIRETORA:Ana Maria Cavassani da SilvaVICE-DIRETORA :Edenir Fátima da Rosa GonçalvesCOORDENADORA DO LIE:Genilsa Aparecida da Silva1.2 Tema: PROJETO ALUNO - MONITOR DO LIE1.3. PÚBLICO ALVO Alunos do 5º ao 9º ano do Ensino Fundamental e comunidade escolar.1.4. NÚMERO DE VAGAS Será estipulado um total de dez (12) vagas, das quais 6 (cinco) serão destinadaspara o turno da manhã e 6 (cinco) para o turno da tarde. Cada monitor cumprirá umacarga-horária de de 4 a 8 horas semanais, as quais não poderão coincidir com seu horáriode aula.1.5. REQUISITOS · Disponibilidade para estar nas escola no horário do contra turno; · interesse por informática;
  5. 5. · Desponsabilidade, assiduidade, pontualidade e competência nas tarefas desenvolvidas; · Bom relacionamento com os colegas e professores; · Bom rendimento escolar ;1.6.Período de Realização: de fevereiro à dezembro de 2011
  6. 6. 2 APRESENTAÇÃOO Projeto Aluno-Monitor é formado por um grupo de 12 alunos do 5º ao 9º ano e comparticipação da comunidade.Seu desenvolvimento visa oferecer a esse grupo de alunos aoportunidade de conhecer e usar as TICs usadas no processo de ensino-aprendizagem eainda auxiliar os professores e alunos no desenvolvimento das atividades no LIE. 3 JUSTIFICATIVA A escola como espaço social deve oportunizar acesso às múltiplas linguagens,constituindo um lugar de ampliação e possibilidades de representar o mundo.Destaforma,o desafio da atualidade é como inserir na escola um sistema comunicativo quecontemple ao mesmo tempo experiências culturais heterogêneas, o entorno das novastecnologias da informação e da comunicação, além de configurar o espaço educacionalcomo um lugar onde o processo de aprendizagem conserve seu encanto (BARBERO.1996, p. 10-22). Nesse sentido,o Laboratório de Informática Educativa precisa ser visto como umespaço de aprendizagem no qual alunos e professores interagem entre si e com astecnologias . Visando " oferecer atendimento ao maior número de professores e alunos, detodos os turnos e níveis e modalidades de ensino em funcionamento da escola.,o projeto Aluno-Monitor do LIE ,formado por um grupo de 12 alunos, visa envolver o educando ematividades de apoio ao professor regente e alunos. Por meio de uma prévia formação, o aluno-monitor terá a oportunidade deconhecer o funcionamento dos equipamentos do laboratório, a dinâmica do ambiente eserá estimulado a colaborar com o aprendizado de alunos,além de aprofundar seusconhecimentos técnicos acerca da Informática Educativa e temas correlatos, numa práticaque lhe permitirá experiência técnica e didática.
  7. 7. 4 OBJETIVOS4.1 Geral Preparar alunos para exercer a função de monitores, auxiliando no planejamento eexecução das atividades do LIE.4.2 Específicos4 . 2 . 1 Desenvolver as potencialidades do aluno frente à utilização dasTICs e do computador, desenvolvendo sua autonomia, independência e auto estima;4 . 2 . 2 Formar alunos multiplicadores para otimizar o uso do LIE;4 . 2 . 3 Estimular a melhoria do desempenho escolar através dos recursostecnológicos como ferramenta para auxiliar no processo ensino aprendizagem;4 . 2 . 4 Fornecer subsídios para uma boa postura profissional, motivando-os; para o exercício de liderança e bom relacionamento interpessoal. 5 AÇÕES 5.1 - Estudo e conhecimento dos sites e programas educativos usados nas aulasdo LIE; 5.2 -Execução e conhecimento dos programas básicos do linux(brofficewriter,desenho vetorial,planlha eletronica e apresentação eletronica) e windows(word epower point); 5.3- Digitar,montar e criar atividades solicitadas por professores regentes; 5.4- Elaboração de atividades no programa hot potatoes ;
  8. 8. 5.5- Alimentação do blog semanalmente com resumo das atividades desenvolvidasno ensino-aprendizagem de 1º ao 5º ano; 5.7-Digitação e publicação no blog de produção textual dos alunos de 6º ao 9º ano; 5.8-Monitoriamento a professores e alunos durante aulas no LIE; 5.9-Leitura de jornais e sites para ampliação de conhecimento sobre informática eoutros assuntos atuais. 5.10 - Auxilio a coordenadora do LIE na aplicação do mini-curso de informática aalunos de 1º ao 9º ano. 6 METODOLOGIA As aulas de monitoria acontecerão em horário oposto as aulas normais.Cada alunoassumirá o compromisso de estar na escola de quatro (4) a oito(8) horas semanais deacordo com a disponibilidade de dias,desde que não tenha mais de dois monitores nomesmo período. As primeiras atividades serão conhecer os programas educativos do linux e siteseducativos (jogos interativos) que são utilizados nas aulas dealfabetização.Depois,desenvolverão atividades para conhecer ou relembrar os recursosdos programas do linux(broffice writer,desenho vetorial,planlha eletronica e apresentaçãoeletronica) e windows(word e power point);Ainda,irão criar ou digitar atividades solicitadaspelos professores de alfabetização ou coordenadora do LIE. As aulas sem monitoria serão utilizadas para estudo pessoal sobreinformática,programas de criação de atividades e animações com acompanhamento dacoordenadora do LIE. Será criado um blog para postar resumos das atividades desenvolvidas pelosprofessores.Cada aluno monitor será responsável, no segundo semestre ,de entrevistarsemanalmente , um professor sobre uma atividade que desenvolveu com suaturma,usando ou não algum tipo de mídias ,digitar o resumo e postar no blog,mas apenasum aluno monitor terá acesso a senha do blog para blogar. Ainda,no segundo semestre ,juntamente com a coordenadora do LIE,irão ministrara toda comunidade escolar um mini-curso sobre algumas noções básicas de informática.
  9. 9. 7. CRONOGRAMA DAS AÇÕES AÇÕES fev mar abr mai jun jul ago set out nov dez s1-Convite X X2-Comunicado aos X X Xpais3-Definição de x x x x x x x x x xcompromissos4-Abertura do blog x5-Monitoria a alunos x x x x x x x x x x xe professores6-Criação de x x x x x x x x x x xatividades7-Estudo e utilização x x x x x x x x x xde programas8-Alimentação do x x x x x xblog9-Mini-curso a alunos x x x xe funcionários
  10. 10. 8. RESULTADOS ESPERADO · Participação efetiva dos monitores no Projeto; · Desenvolvimento do senso de responsabilidade; · Interação; · Inclusão sócio digital. 9. AVALIAÇÃO Ocorrerá durante todo o período de monitoria, considerando-se os critérios a seguir: · Responsabilidade e compromisso; · Assiduidade e pontualidade; · Desempenho na realização das tarefas propostas. 10 REFERÊNCIASPlano de ação do LIE 2011Novas Práticas de Ensino <http://www.administradores.com.br/informe-se/artigos/midia-novas-praticas-de-ensino-no-mundo-globalizado/14354/>Portaria de n.0948/10

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