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COMMENT SOUTENIR LES ACTIVITÉS D’APPRENTISSAGE ONLINE? LE TUTEUR FACILITATEUR 04/06/09 Genevieve Ninnin

De quoi s’agit-il? ,[object Object],04/06/09 Genevieve Ninnin

Que faire? ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],04/06/09 Genevieve Ninnin

Que faire? 2 ,[object Object],[object Object],[object Object],04/06/09 Genevieve Ninnin

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La qualité de l’accueil ,[object Object],[object Object],04/06/09 Genevieve Ninnin

Ce qu’il convient de faire ,[object Object],[object Object],[object Object],04/06/09 Genevieve Ninnin

En d’autres termes… ,[object Object],04/06/09 Genevieve Ninnin

Développer le sens d’appartenance ,[object Object],[object Object],[object Object],04/06/09 Genevieve Ninnin

Et les erreurs? ,[object Object],[object Object],04/06/09 Genevieve Ninnin

Première impression ,[object Object],04/06/09 Genevieve Ninnin

Ma présence ,[object Object],[object Object],[object Object],04/06/09 Genevieve Ninnin

Ce qu’il faut garantir ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],04/06/09 Genevieve Ninnin

Et en cas de conflits? ,[object Object],[object Object],04/06/09 Genevieve Ninnin

Un peu de psychologie ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],04/06/09 Genevieve Ninnin

Respecter et faire respecter la netiquette ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],04/06/09 Genevieve Ninnin

Netiquette ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],04/06/09 Genevieve Ninnin

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