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LECCIÓN

I

APLICACIÓI.I OE LOS MAPAS DE

CONOCffi

lntroducción
¿Qué estudiamos en la lecciÓn anterior?
Los procesos de pensamiento y los mapas de conocimiento.
que estudiamos en la lecciÓn anterior?
¿cuáles son los mapas de conocimiento

a varios
En esta lección aplicaremos estos mapas de conocimiento o estructuras organizativas
ejemplos de escritos.

Práctica del Proceso
Práctica 1: Lee el escrito y contesta las preguntas'

un espejo es un tipo o clase de obieto que proporciona imágenes; pueden ser
ae Oóróes bíselados y sin biselar, de mano y de pared y se utilizan para
reproducir la imagen áe obietos, suietos o situaciones. También hay espe¡'os
grandes y pequeños.
; Cuáles son las características de un

Y

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que acabas de apuntar?
¿cómo podemos representar la informaciÓn

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Se tienen varias posibilidades. Puedes realizar un diagrama o esquema de características;
se aOyrtagtl§ry.
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  • 1. LECCIÓN I APLICACIÓI.I OE LOS MAPAS DE CONOCffi lntroducción ¿Qué estudiamos en la lecciÓn anterior? Los procesos de pensamiento y los mapas de conocimiento. que estudiamos en la lecciÓn anterior? ¿cuáles son los mapas de conocimiento a varios En esta lección aplicaremos estos mapas de conocimiento o estructuras organizativas ejemplos de escritos. Práctica del Proceso Práctica 1: Lee el escrito y contesta las preguntas' un espejo es un tipo o clase de obieto que proporciona imágenes; pueden ser ae Oóróes bíselados y sin biselar, de mano y de pared y se utilizan para reproducir la imagen áe obietos, suietos o situaciones. También hay espe¡'os grandes y pequeños. ; Cuáles son las características de un Y nn rtn 4,*, ^ .h¿o h, que acabas de apuntar? ¿cómo podemos representar la informaciÓn *r,to {nsüu. el Se tienen varias posibilidades. Puedes realizar un diagrama o esquema de características; se aOyrtagtl§ry. concepto principai lo colocas en el centro y en cada línea *{ *n Pfi" &rr:q¡ioz e*frr"t.u' Eatde-kg*ero 57 i I I _t