SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 4
Baixar para ler offline
Caixa Escolar Vigário José Alexandre
Pronatec – Técnico em Informática
Rua São Francisco de Assis, nº 30 - Carmo do Cajuru/MG
www.escolavja.com.br
PLANO DE ENSINO
Curso: Técnico em Informática Ano: 2014 Semestre: (X) 1o
( ) 2o
Turno: ( ) matutino ( ) vespertino (X) noturno Período:
Disciplina : FUNDAMENTOS DE HARDWARE
Docente : Gelber Xavier de Freitas
Carga Horária : 50 horas
EMENTA:
Instalação e Manutenção de Computadores. O computador e suas partes. Componentes do computador
(Visão Prática). Conhecer e implementar técnicas de manutenção preventiva. Conhecer e implementar
técnicas de manutenção corretiva de micros. Processamento de texto. Planilhas eletrônicas. Programa de
apresentações.
OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA:
Propiciar aos alunos conhecimentos de conceitos básicos de informática; de evolução e história dos
computadores; de componentes de um computador (hardware), Conhecer como a informação é
armazenada e processada; Conhecer a organização do computador, Conhecer o software do computador.
Tornando o aluno capaz de:
Descrever conceitos de informática; Ser capaz de diferenciar os dispositivos de entrada e saída de dados;
Caracterizar os componentes do computador; Identificar a função dos dispositivos; Representar o sistema
de numeração dos computadores; Converter o sistema de bases; Criar operações aritméticas; Explicar a
utilidade das memórias no computador; Saber a capacidade e os tipos de memórias; Explicar a Organização
do Computador
CONTEÚDO: Introdução à Informática:
- História dos Computadores:
- Evolução
- Processadores
- Arquitetura
C/H: 06 horas aulas
OBJETIVO: Apresentar aos alunos a trajetória de evolução dos computadores, os componentes de um
computador (hardware), o armazenamento, processamento e organização do computador.
METODOLOGIA UTILIZADA (Estratégias e Recursos): O desenvolvimento do currículo dar-se-á por meio
de aulas presenciais teóricas e práticas com atividades dinâmicas e motivacionais (aulas expositivas, sócio
individualizada, demonstrativas, dialogadas) visando à participação e empenho dos alunos durante o
processo de ensino e aprendizagem.
AVALIAÇÃO (Critérios e Instrumentos): A avaliação será contínua, priorizando aspectos qualitativos
relacionados ao processo de aprendizagem e ao desenvolvimento do aluno observado durante a realização
das atividades propostas individualmente e/ou em grupo.
A auto avaliação será estimulada e desenvolvida por meio de procedimentos que permitam o
acompanhamento, pelo aluno, do seu progresso, assim como a identificação de pontos a serem aprimorados,
tendo em vista tratar-se esta de uma prática imprescindível à aprendizagem com autonomia.
Caixa Escolar Vigário José Alexandre
Pronatec – Técnico em Informática
Rua São Francisco de Assis, nº 30 - Carmo do Cajuru/MG
www.escolavja.com.br
CONTEÚDO: Componentes do computador (Visão Prática).
Definição de computador; Arquitetura de Von Neumann; Conceitos básicos de eletrônica; Principais
grandezas elétricas; Lei de Ohm; Tipos de corrente; Resistores; Capacitores; Diodos; Transistores; CI’s;
Outros componentes importantes em hardware.
C/H: 06 horas aulas
OBJETIVO: Apresentar aos alunos através de uma visão prática a definição e o funcionamento de um
computador
METODOLOGIA UTILIZADA (Estratégias e Recursos): O desenvolvimento do currículo dar-se-á por meio
de aulas presenciais teóricas e práticas com atividades dinâmicas e motivacionais (aulas expositivas, sócio
individualizada, demonstrativas, dialogadas) visando à participação e empenho dos alunos durante o
processo de ensino e aprendizagem.
AVALIAÇÃO (Critérios e Instrumentos): A avaliação será contínua, priorizando aspectos qualitativos
relacionados ao processo de aprendizagem e ao desenvolvimento do aluno observado durante a realização
das atividades propostas individualmente e/ou em grupo.
A auto avaliação será estimulada e desenvolvida por meio de procedimentos que permitam o
acompanhamento, pelo aluno, do seu progresso, assim como a identificação de pontos a serem aprimorados,
tendo em vista tratar-se esta de uma prática imprescindível à aprendizagem com autonomia.
CONTEÚDO: Conhecer e implementar técnicas de manutenção corretiva de micros
Implementar técnicas de manutenção corretivas de fontes de computadores, Placa-mãe, outros tipos de
dispositivos contidos na placa, Memórias, Encapsulamentos e de memórias.
E outros dispositivos de hardwares como:
Hard disk, Conector de dados , Drives de CD/DVD, Placas e conexões diversas, Processadores etc.
C/H: 06 horas aulas
OBJETIVO: Apresentar aos alunos os fundamentos técnicos e atualizados de manutenção de computadores.
METODOLOGIA UTILIZADA (Estratégias e Recursos): O desenvolvimento do currículo dar-se-á por meio
de aulas presenciais teóricas e práticas com atividades dinâmicas e motivacionais (aulas expositivas, sócio
individualizada, demonstrativas, dialogadas) visando à participação e empenho dos alunos durante o
processo de ensino e aprendizagem.
AVALIAÇÃO (Critérios e Instrumentos): A avaliação será contínua, priorizando aspectos qualitativos
relacionados ao processo de aprendizagem e ao desenvolvimento do aluno observado durante a realização
das atividades propostas individualmente e/ou em grupo.
A auto avaliação será estimulada e desenvolvida por meio de procedimentos que permitam o
acompanhamento, pelo aluno, do seu progresso, assim como a identificação de pontos a serem aprimorados,
tendo em vista tratar-se esta de uma prática imprescindível à aprendizagem com autonomia.
Caixa Escolar Vigário José Alexandre
Pronatec – Técnico em Informática
Rua São Francisco de Assis, nº 30 - Carmo do Cajuru/MG
www.escolavja.com.br
CONTEÚDO: Organização do Computador
- Armazenamento das informações
- Hierarquia das memórias
- Instrução da CPU e sua execução
- Processamento dos dados
C/H: 06 horas aulas
OBJETIVO: Apresentar aos alunos os fundamentos de armazenagem e processamento de dados em um
computador
METODOLOGIA UTILIZADA (Estratégias e Recursos): O desenvolvimento do currículo dar-se-á por meio
de aulas presenciais teóricas e práticas com atividades dinâmicas e motivacionais (aulas expositivas, sócio
individualizada, demonstrativas, dialogadas) visando à participação e empenho dos alunos durante o
processo de ensino e aprendizagem.
AVALIAÇÃO (Critérios e Instrumentos): A avaliação será contínua, priorizando aspectos qualitativos
relacionados ao processo de aprendizagem e ao desenvolvimento do aluno observado durante a realização
das atividades propostas individualmente e/ou em grupo.
A auto avaliação será estimulada e desenvolvida por meio de procedimentos que permitam o
acompanhamento, pelo aluno, do seu progresso, assim como a identificação de pontos a serem aprimorados,
tendo em vista tratar-se esta de uma prática imprescindível à aprendizagem com autonomia.
CONTEÚDO: Montagem e configuração de microcomputadores
Acabamento do gabinete, Ventilação do gabinete, Ligação do painel frontal do Gabinete, Procedimentos para
configuração do SETUP, BIOS, Reparação de Códigos de erro da BIOS, Sintomas de defeitos comuns, Tela
escura, sem sons, Tela escura com No ROM Basic, System, Teclado troca caracteres, “Keyboard Error”
durante o boot, Sistema operacional inválido, HDD Controller Failure , Imagem sem sincronismo, desde que
o PC é ligado, Imagem sem sincronismo no Windows, CMOS Ckecksum Error – Defaults Loaded, Cursor do
mouse não caminha direito na tela, Erros na memória durante o uso normal do PC,Travamentos e falhas no
Windows, Erros de leitura no disco rígido, PC reseta sozinho, Travamento na finalização do Windows
,Windows trava na inicialização Limpeza de contatos Limpando a poeira, limpando os contatos, Limpeza
rápida, Mau contato em cabos Consertando o cabo, Problemas com o drive de CD-ROM, Limpeza na cabeça,
drive de CD-ROM
C/H: 20 horas aulas
OBJETIVO: Apresentar aos alunos técnicas atuais de montagens e configurações de computadores.
METODOLOGIA UTILIZADA (Estratégias e Recursos): O desenvolvimento do currículo dar-se-á por meio
de aulas presenciais teóricas e práticas com atividades dinâmicas e motivacionais (aulas expositivas, sócio
individualizada, demonstrativas, dialogadas) visando à participação e empenho dos alunos durante o
processo de ensino e aprendizagem.
AVALIAÇÃO (Critérios e Instrumentos): A avaliação será contínua, priorizando aspectos qualitativos
relacionados ao processo de aprendizagem e ao desenvolvimento do aluno observado durante a realização
das atividades propostas individualmente e/ou em grupo.
A auto avaliação será estimulada e desenvolvida por meio de procedimentos que permitam o
acompanhamento, pelo aluno, do seu progresso, assim como a identificação de pontos a serem aprimorados,
tendo em vista tratar-se esta de uma prática imprescindível à aprendizagem com autonomia.
Caixa Escolar Vigário José Alexandre
Pronatec – Técnico em Informática
Rua São Francisco de Assis, nº 30 - Carmo do Cajuru/MG
www.escolavja.com.br
CONTEÚDO: Técnicas preventivas de montagem e instalação de microcomputadores
C/H: 06 horas aulas
OBJETIVO: Apresentar aos alunos os técnicas atuais de prevenção e cuidados básicos a serem adotados
durante a montagem e instalação de computador.
METODOLOGIA UTILIZADA (Estratégias e Recursos): O desenvolvimento do currículo dar-se-á por meio
de aulas presenciais teóricas e práticas com atividades dinâmicas e motivacionais (aulas expositivas, sócio
individualizada, demonstrativas, dialogadas) visando à participação e empenho dos alunos durante o
processo de ensino e aprendizagem.
AVALIAÇÃO (Critérios e Instrumentos): A avaliação será contínua, priorizando aspectos qualitativos
relacionados ao processo de aprendizagem e ao desenvolvimento do aluno observado durante a realização
das atividades propostas individualmente e/ou em grupo.
A auto avaliação será estimulada e desenvolvida por meio de procedimentos que permitam o
acompanhamento, pelo aluno, do seu progresso, assim como a identificação de pontos a serem aprimorados,
tendo em vista tratar-se esta de uma prática imprescindível à aprendizagem com autonomia.
OBSERVAÇÕES
(Registros de alterações feitas no plano de ensino ao longo do semestre – sugestões e críticas)
BIBLIOGRAFIA BÁSICA:
LIMA, L. C. M. Montagem e Manutenção de Computadores. Instituto Federal do Paraná.
2012.
BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR:
VASCONCELOS, L. Manutenção de Micros na Prática. Editora LVC. 2009.
Torres, Gabriel – “Hardware, Curso Completo”, Axcel Books, 2001
Ferreira, Sílvio – “Hardware: Montagem, configuração & manutenção de Micros”, Editora
Axcel, 2005
Gelber Xavier de Freitas
Local e data: Carmo do Cajuru, 28 de abril de 2014.
Professor(a) Coordenador(a) de Curso

Mais conteúdo relacionado

Semelhante a Plano curso pronatec_tec_informatica hardware1

Plano curso pronatec_tec_informatica
Plano curso pronatec_tec_informaticaPlano curso pronatec_tec_informatica
Plano curso pronatec_tec_informaticaGelber Freitas
 
Dimensoes e componentes de um curso online
Dimensoes e componentes de um curso onlineDimensoes e componentes de um curso online
Dimensoes e componentes de um curso onlineJoaquim Guerra
 
Motores de busca by Gilson Pires & Cleide Gomes.
Motores de busca by Gilson Pires & Cleide Gomes.Motores de busca by Gilson Pires & Cleide Gomes.
Motores de busca by Gilson Pires & Cleide Gomes.Gydyzany Pires
 
Aluno Monitor Escola
Aluno Monitor EscolaAluno Monitor Escola
Aluno Monitor Escolarositalima
 
Apresent. Prog.Aluno Monitor Escola
Apresent. Prog.Aluno Monitor EscolaApresent. Prog.Aluno Monitor Escola
Apresent. Prog.Aluno Monitor EscolaMerc es Aires
 
Aluno Monitor Escola
Aluno Monitor EscolaAluno Monitor Escola
Aluno Monitor Escolarositalima
 
A caminho de um modelo de apoio à avaliação contínua
A caminho de um modelo de apoio à avaliação contínuaA caminho de um modelo de apoio à avaliação contínua
A caminho de um modelo de apoio à avaliação contínuaTelEduc
 
Apres aluno monitor-escola
Apres aluno monitor-escolaApres aluno monitor-escola
Apres aluno monitor-escolaedemar
 
Apres aluno monitor-escola
Apres aluno monitor-escolaApres aluno monitor-escola
Apres aluno monitor-escolaedemar
 
Avaliacao online das aprendizagens: vantagens e problemáticas
Avaliacao online das aprendizagens: vantagens e problemáticasAvaliacao online das aprendizagens: vantagens e problemáticas
Avaliacao online das aprendizagens: vantagens e problemáticasNeuza Pedro
 
An2avaliacao das aprendizagens
An2avaliacao das aprendizagensAn2avaliacao das aprendizagens
An2avaliacao das aprendizagensAbel Antunes
 
Apres Aluno Monitor Escola
Apres Aluno Monitor EscolaApres Aluno Monitor Escola
Apres Aluno Monitor Escolaedemarg
 
Portifolio Tsope CBT2022.pdf
Portifolio Tsope CBT2022.pdfPortifolio Tsope CBT2022.pdf
Portifolio Tsope CBT2022.pdfSergioTsope
 

Semelhante a Plano curso pronatec_tec_informatica hardware1 (20)

Plano curso pronatec_tec_informatica
Plano curso pronatec_tec_informaticaPlano curso pronatec_tec_informatica
Plano curso pronatec_tec_informatica
 
Dimensoes e componentes de um curso online
Dimensoes e componentes de um curso onlineDimensoes e componentes de um curso online
Dimensoes e componentes de um curso online
 
referencial detalhado do curso formação pedagógica inicial de formadores | CCP
referencial detalhado do curso formação pedagógica inicial de formadores | CCPreferencial detalhado do curso formação pedagógica inicial de formadores | CCP
referencial detalhado do curso formação pedagógica inicial de formadores | CCP
 
Motores de busca by Gilson Pires & Cleide Gomes.
Motores de busca by Gilson Pires & Cleide Gomes.Motores de busca by Gilson Pires & Cleide Gomes.
Motores de busca by Gilson Pires & Cleide Gomes.
 
Aluno Monitor Escola
Aluno Monitor EscolaAluno Monitor Escola
Aluno Monitor Escola
 
Apresent. Prog.Aluno Monitor Escola
Apresent. Prog.Aluno Monitor EscolaApresent. Prog.Aluno Monitor Escola
Apresent. Prog.Aluno Monitor Escola
 
Aluno Monitor Escola
Aluno Monitor EscolaAluno Monitor Escola
Aluno Monitor Escola
 
Instalação manutenção equip_informáticos
Instalação manutenção equip_informáticosInstalação manutenção equip_informáticos
Instalação manutenção equip_informáticos
 
IMEI (2).pdf
IMEI (2).pdfIMEI (2).pdf
IMEI (2).pdf
 
C Ae L 2 2
C Ae L 2 2C Ae L 2 2
C Ae L 2 2
 
C Ae L 2.2
C Ae L 2.2C Ae L 2.2
C Ae L 2.2
 
Submodulo 8.1
Submodulo 8.1Submodulo 8.1
Submodulo 8.1
 
A caminho de um modelo de apoio à avaliação contínua
A caminho de um modelo de apoio à avaliação contínuaA caminho de um modelo de apoio à avaliação contínua
A caminho de um modelo de apoio à avaliação contínua
 
Apres aluno monitor-escola
Apres aluno monitor-escolaApres aluno monitor-escola
Apres aluno monitor-escola
 
Apres aluno monitor-escola
Apres aluno monitor-escolaApres aluno monitor-escola
Apres aluno monitor-escola
 
referencial detalhado do curso de pós-graduação gestao coordenação da formação
referencial detalhado do curso de pós-graduação gestao coordenação da formaçãoreferencial detalhado do curso de pós-graduação gestao coordenação da formação
referencial detalhado do curso de pós-graduação gestao coordenação da formação
 
Avaliacao online das aprendizagens: vantagens e problemáticas
Avaliacao online das aprendizagens: vantagens e problemáticasAvaliacao online das aprendizagens: vantagens e problemáticas
Avaliacao online das aprendizagens: vantagens e problemáticas
 
An2avaliacao das aprendizagens
An2avaliacao das aprendizagensAn2avaliacao das aprendizagens
An2avaliacao das aprendizagens
 
Apres Aluno Monitor Escola
Apres Aluno Monitor EscolaApres Aluno Monitor Escola
Apres Aluno Monitor Escola
 
Portifolio Tsope CBT2022.pdf
Portifolio Tsope CBT2022.pdfPortifolio Tsope CBT2022.pdf
Portifolio Tsope CBT2022.pdf
 

Plano curso pronatec_tec_informatica hardware1

  • 1. Caixa Escolar Vigário José Alexandre Pronatec – Técnico em Informática Rua São Francisco de Assis, nº 30 - Carmo do Cajuru/MG www.escolavja.com.br PLANO DE ENSINO Curso: Técnico em Informática Ano: 2014 Semestre: (X) 1o ( ) 2o Turno: ( ) matutino ( ) vespertino (X) noturno Período: Disciplina : FUNDAMENTOS DE HARDWARE Docente : Gelber Xavier de Freitas Carga Horária : 50 horas EMENTA: Instalação e Manutenção de Computadores. O computador e suas partes. Componentes do computador (Visão Prática). Conhecer e implementar técnicas de manutenção preventiva. Conhecer e implementar técnicas de manutenção corretiva de micros. Processamento de texto. Planilhas eletrônicas. Programa de apresentações. OBJETIVOS GERAIS DA DISCIPLINA: Propiciar aos alunos conhecimentos de conceitos básicos de informática; de evolução e história dos computadores; de componentes de um computador (hardware), Conhecer como a informação é armazenada e processada; Conhecer a organização do computador, Conhecer o software do computador. Tornando o aluno capaz de: Descrever conceitos de informática; Ser capaz de diferenciar os dispositivos de entrada e saída de dados; Caracterizar os componentes do computador; Identificar a função dos dispositivos; Representar o sistema de numeração dos computadores; Converter o sistema de bases; Criar operações aritméticas; Explicar a utilidade das memórias no computador; Saber a capacidade e os tipos de memórias; Explicar a Organização do Computador CONTEÚDO: Introdução à Informática: - História dos Computadores: - Evolução - Processadores - Arquitetura C/H: 06 horas aulas OBJETIVO: Apresentar aos alunos a trajetória de evolução dos computadores, os componentes de um computador (hardware), o armazenamento, processamento e organização do computador. METODOLOGIA UTILIZADA (Estratégias e Recursos): O desenvolvimento do currículo dar-se-á por meio de aulas presenciais teóricas e práticas com atividades dinâmicas e motivacionais (aulas expositivas, sócio individualizada, demonstrativas, dialogadas) visando à participação e empenho dos alunos durante o processo de ensino e aprendizagem. AVALIAÇÃO (Critérios e Instrumentos): A avaliação será contínua, priorizando aspectos qualitativos relacionados ao processo de aprendizagem e ao desenvolvimento do aluno observado durante a realização das atividades propostas individualmente e/ou em grupo. A auto avaliação será estimulada e desenvolvida por meio de procedimentos que permitam o acompanhamento, pelo aluno, do seu progresso, assim como a identificação de pontos a serem aprimorados, tendo em vista tratar-se esta de uma prática imprescindível à aprendizagem com autonomia.
  • 2. Caixa Escolar Vigário José Alexandre Pronatec – Técnico em Informática Rua São Francisco de Assis, nº 30 - Carmo do Cajuru/MG www.escolavja.com.br CONTEÚDO: Componentes do computador (Visão Prática). Definição de computador; Arquitetura de Von Neumann; Conceitos básicos de eletrônica; Principais grandezas elétricas; Lei de Ohm; Tipos de corrente; Resistores; Capacitores; Diodos; Transistores; CI’s; Outros componentes importantes em hardware. C/H: 06 horas aulas OBJETIVO: Apresentar aos alunos através de uma visão prática a definição e o funcionamento de um computador METODOLOGIA UTILIZADA (Estratégias e Recursos): O desenvolvimento do currículo dar-se-á por meio de aulas presenciais teóricas e práticas com atividades dinâmicas e motivacionais (aulas expositivas, sócio individualizada, demonstrativas, dialogadas) visando à participação e empenho dos alunos durante o processo de ensino e aprendizagem. AVALIAÇÃO (Critérios e Instrumentos): A avaliação será contínua, priorizando aspectos qualitativos relacionados ao processo de aprendizagem e ao desenvolvimento do aluno observado durante a realização das atividades propostas individualmente e/ou em grupo. A auto avaliação será estimulada e desenvolvida por meio de procedimentos que permitam o acompanhamento, pelo aluno, do seu progresso, assim como a identificação de pontos a serem aprimorados, tendo em vista tratar-se esta de uma prática imprescindível à aprendizagem com autonomia. CONTEÚDO: Conhecer e implementar técnicas de manutenção corretiva de micros Implementar técnicas de manutenção corretivas de fontes de computadores, Placa-mãe, outros tipos de dispositivos contidos na placa, Memórias, Encapsulamentos e de memórias. E outros dispositivos de hardwares como: Hard disk, Conector de dados , Drives de CD/DVD, Placas e conexões diversas, Processadores etc. C/H: 06 horas aulas OBJETIVO: Apresentar aos alunos os fundamentos técnicos e atualizados de manutenção de computadores. METODOLOGIA UTILIZADA (Estratégias e Recursos): O desenvolvimento do currículo dar-se-á por meio de aulas presenciais teóricas e práticas com atividades dinâmicas e motivacionais (aulas expositivas, sócio individualizada, demonstrativas, dialogadas) visando à participação e empenho dos alunos durante o processo de ensino e aprendizagem. AVALIAÇÃO (Critérios e Instrumentos): A avaliação será contínua, priorizando aspectos qualitativos relacionados ao processo de aprendizagem e ao desenvolvimento do aluno observado durante a realização das atividades propostas individualmente e/ou em grupo. A auto avaliação será estimulada e desenvolvida por meio de procedimentos que permitam o acompanhamento, pelo aluno, do seu progresso, assim como a identificação de pontos a serem aprimorados, tendo em vista tratar-se esta de uma prática imprescindível à aprendizagem com autonomia.
  • 3. Caixa Escolar Vigário José Alexandre Pronatec – Técnico em Informática Rua São Francisco de Assis, nº 30 - Carmo do Cajuru/MG www.escolavja.com.br CONTEÚDO: Organização do Computador - Armazenamento das informações - Hierarquia das memórias - Instrução da CPU e sua execução - Processamento dos dados C/H: 06 horas aulas OBJETIVO: Apresentar aos alunos os fundamentos de armazenagem e processamento de dados em um computador METODOLOGIA UTILIZADA (Estratégias e Recursos): O desenvolvimento do currículo dar-se-á por meio de aulas presenciais teóricas e práticas com atividades dinâmicas e motivacionais (aulas expositivas, sócio individualizada, demonstrativas, dialogadas) visando à participação e empenho dos alunos durante o processo de ensino e aprendizagem. AVALIAÇÃO (Critérios e Instrumentos): A avaliação será contínua, priorizando aspectos qualitativos relacionados ao processo de aprendizagem e ao desenvolvimento do aluno observado durante a realização das atividades propostas individualmente e/ou em grupo. A auto avaliação será estimulada e desenvolvida por meio de procedimentos que permitam o acompanhamento, pelo aluno, do seu progresso, assim como a identificação de pontos a serem aprimorados, tendo em vista tratar-se esta de uma prática imprescindível à aprendizagem com autonomia. CONTEÚDO: Montagem e configuração de microcomputadores Acabamento do gabinete, Ventilação do gabinete, Ligação do painel frontal do Gabinete, Procedimentos para configuração do SETUP, BIOS, Reparação de Códigos de erro da BIOS, Sintomas de defeitos comuns, Tela escura, sem sons, Tela escura com No ROM Basic, System, Teclado troca caracteres, “Keyboard Error” durante o boot, Sistema operacional inválido, HDD Controller Failure , Imagem sem sincronismo, desde que o PC é ligado, Imagem sem sincronismo no Windows, CMOS Ckecksum Error – Defaults Loaded, Cursor do mouse não caminha direito na tela, Erros na memória durante o uso normal do PC,Travamentos e falhas no Windows, Erros de leitura no disco rígido, PC reseta sozinho, Travamento na finalização do Windows ,Windows trava na inicialização Limpeza de contatos Limpando a poeira, limpando os contatos, Limpeza rápida, Mau contato em cabos Consertando o cabo, Problemas com o drive de CD-ROM, Limpeza na cabeça, drive de CD-ROM C/H: 20 horas aulas OBJETIVO: Apresentar aos alunos técnicas atuais de montagens e configurações de computadores. METODOLOGIA UTILIZADA (Estratégias e Recursos): O desenvolvimento do currículo dar-se-á por meio de aulas presenciais teóricas e práticas com atividades dinâmicas e motivacionais (aulas expositivas, sócio individualizada, demonstrativas, dialogadas) visando à participação e empenho dos alunos durante o processo de ensino e aprendizagem. AVALIAÇÃO (Critérios e Instrumentos): A avaliação será contínua, priorizando aspectos qualitativos relacionados ao processo de aprendizagem e ao desenvolvimento do aluno observado durante a realização das atividades propostas individualmente e/ou em grupo. A auto avaliação será estimulada e desenvolvida por meio de procedimentos que permitam o acompanhamento, pelo aluno, do seu progresso, assim como a identificação de pontos a serem aprimorados, tendo em vista tratar-se esta de uma prática imprescindível à aprendizagem com autonomia.
  • 4. Caixa Escolar Vigário José Alexandre Pronatec – Técnico em Informática Rua São Francisco de Assis, nº 30 - Carmo do Cajuru/MG www.escolavja.com.br CONTEÚDO: Técnicas preventivas de montagem e instalação de microcomputadores C/H: 06 horas aulas OBJETIVO: Apresentar aos alunos os técnicas atuais de prevenção e cuidados básicos a serem adotados durante a montagem e instalação de computador. METODOLOGIA UTILIZADA (Estratégias e Recursos): O desenvolvimento do currículo dar-se-á por meio de aulas presenciais teóricas e práticas com atividades dinâmicas e motivacionais (aulas expositivas, sócio individualizada, demonstrativas, dialogadas) visando à participação e empenho dos alunos durante o processo de ensino e aprendizagem. AVALIAÇÃO (Critérios e Instrumentos): A avaliação será contínua, priorizando aspectos qualitativos relacionados ao processo de aprendizagem e ao desenvolvimento do aluno observado durante a realização das atividades propostas individualmente e/ou em grupo. A auto avaliação será estimulada e desenvolvida por meio de procedimentos que permitam o acompanhamento, pelo aluno, do seu progresso, assim como a identificação de pontos a serem aprimorados, tendo em vista tratar-se esta de uma prática imprescindível à aprendizagem com autonomia. OBSERVAÇÕES (Registros de alterações feitas no plano de ensino ao longo do semestre – sugestões e críticas) BIBLIOGRAFIA BÁSICA: LIMA, L. C. M. Montagem e Manutenção de Computadores. Instituto Federal do Paraná. 2012. BIBLIOGRAFIA COMPLEMENTAR: VASCONCELOS, L. Manutenção de Micros na Prática. Editora LVC. 2009. Torres, Gabriel – “Hardware, Curso Completo”, Axcel Books, 2001 Ferreira, Sílvio – “Hardware: Montagem, configuração & manutenção de Micros”, Editora Axcel, 2005 Gelber Xavier de Freitas Local e data: Carmo do Cajuru, 28 de abril de 2014. Professor(a) Coordenador(a) de Curso