CLCArnhem van start!
PO besturen in Arnhem en de Hogeschool Arnhem/ Nijmegen slaan handen in een om te werken aan uitdagend, onderzoekend en insprerend onderwijs.
33. Scholen die innovaties zelf prioriteren, aansturen en systematisch plannen en uitvoeren.
34. Organisaties die hun personeel weten te boeien en behouden (en interne uitwisseling en doorstroming bevorderen)Kaders CLC Gerwin Boevink CLC Arnhem
35.
36. Organisaties die in staat zijn succesvolle ontwikkelingen te borgen en nieuwe ontwikkelingen te faciliteren
37. Scholen die in staat zijn om oude (televisie, radio, pers) en nieuwe media (internettoepassingen, sms) effectief te gebruiken en leerlingen en leraren bewust te maken van de mogelijkheden en van de context van media en informatie.
38. Scholen die de verbinding weten te leggen tussen “glas” en de innovatie van leren en onderwijzen (zonder technische grenzen aan de slag met innovaties voor primair en secundair proces) en daarbij de meerwaarde voor de leerling (en samenleving in algemene zin) weten te leggen.Kaders 2 Gerwin Boevink CLC Arnhem
39. Inspelen op specifieke behoeften van (alle) kinderen Leervormen die passen bij de leerlingen en technologie van deze tijd Leraren met meer innovatie- en ontwerpcompetenties Scholen die zelf verantwoordelijkheid nemen voor ontwikkeling en innovatie (“profielschool”) Scholen die leiderschap tonen als het gaat om kwaliteit en schoolontwikeling Kern Gerwin Boevink CLC Arnhem
47. Er is veel ervaring met “evidencebased”innovatie in het onderwijs en we hebben goede voorbeelden gezien van de “CLC aanpak” (UK) De vergrijzing en arbeidsproductiviteitsvraag kunnen we niet uit de weg gaan Er is geïnvesteerd in voorzieningen en samenwerking Deze regio kent krachtige partijen en unieke kansen voor onderlinge verbindingen! Dus…… Gerwin Boevink CLC Arnhem
48. Veel kansen en veel uidagingen! Gerwin Boevink CLC Arnhem