1. IKT : Zein izango litzake IKTeek garapena hezkuntza ezberdin
eta aurreratuago bat lortzeko?
Historian zehar hainbat berrikuntza eta eman dira hezkuntza arloan eta hainbat
aldiz, eskola desagertuko den ideia zabaldu da gure gizartean. Hasiera batean,
liburutegi publikoak sortu zirenean zalantza jarri zen ea eskolak zerbaitetarako balioko
ote zuen, ikasleek beren kabuz eta material oparoa edukirik, hau da, liburutegik
eskaintzen zituen liburu guztiak kasu honetan. Ondoren, gauza bera pasa zen bai
irratiarekin, bai telebistarekin, bai ordenagailuekin eta orain, gaur egun, galdera bera
planteatzen dute askok Internetaren sorrera eta ematen diogun erabilerarekin. Beraz,
beti planteatu da eskola teknologia berriez ordezkatua izango dela. Baina, horrela izan
ahal da? Erantzuna ezezkoa da.
Alde batetik, arazoa eskola industrian dago. Eskola industria aldatu behar da
aurrerapauso bat eman beharra dago arlo horretan baina industria eskola entzunda
mundu guztia besoak gurutzaturik geratzen da. Inork ez du aldaketarik nahi edo gaur
egungo gizartea ez da ohartzen behar horretaz. Eskolek orain dela 30 urte bezala
jarraitzen dute; testu liburuak, testu liburuak eta testu liburuak.
Bestalde, curriculumaren planteamendua ere ez dago ongi enfokatua.
Orokorrean dena, argitaletxeen irabazietan eta familia eta irakasleen erosotasunean
oinarritzen da. Argi dago gaur egungo hezkuntzak zuloak eta akatsak dituela eta hori
frogatzeko datu erreal hauei begiratzea besterik ez dugu:
%30ak ez du Derrigorrezko Hezkuntza amaitzen.
%20ak amaitzen du baina ez duela ezertarako balio dio.