1. Colegio Nuestra Señora del Carmen Valdivia
Departamento de Ciencias y Tecnología
Profesora Biología Estefanía Fernández B. 27 de Marzo de 2013
Guía 1 II NM Biología
Nombre:__________________________________Curso:______ Fecha:______________
Objetivos o Capacidades: Razonamiento Logico
Destrezas: Observar ,Identificar
Contenido: Identificar atraves de laboratorio de microscopia, núcleo y materia genético celular.
Observación de Corpúsculos de Barr
Objetivo.
Al terminar la práctica el alumno sabrá verificar el sexo en forma genética de
un individuo, mediante la detección de los cuerpos de Barr en células
epiteliales de la cavidad bucal.
Introducción
En el año de 1944 Barr observó un pequeño cuerpo de cromatina en las células
de gato hembra, este corpúsculo no se observaba en las células del macho de
la misma especie. A partir de este hecho se formuló la pregunta del porqué de
esta diferencia, extendió su estudio a otro tipo de células y de otras especies.
En la actualidad se conoce que en la especie humana las células de una
hembra normal contienen un cuerpo situado junto a la membrana nuclear, que
se tiñe de oscuro, llamado cuerpo de Barr o cromatina sexual, que en este caso
representa a uno de los dos cromosomas sexuales X de la mujer. La cromatina
del cuerpo de Barr no existe en las células de los machos normales, aunque se
ha observado que las células de individuos con constituciones anormales de
cromosomas sexuales. Por ejemplo, un individuo con cromosomas sexuales
XXY, presenta un cuerpo de Barr de cromatina sexual, una hembra X0, no
tiene ningún cuerpo de Barr, pero una hembra XXX presenta dos cuerpos.
Material y método
Microscopio
Orceína Acética
Azul de Metileno
Lugol
Palillo o hisopo
Agua destilada o purificada
Vaso de precipitados
Alcohol 95°
Porta y cubreobjetos
Gotero
Procedimiento.
Se realizaran tinciones de mucosa bucal, con los tres tipos de colorantes celulares , realizando observación
por separado.
1. La integrante del equipo que se tome muestra ,se enjuagan la boca con agua
destilada o purificada.
2. Se obtienen células epiteliales del interior de la mucosa oral, raspando
suavemente la parte interna de la mejilla con un palillo o un hisopo.
3. Coloque la muestra obtenida en un portaobjetos limpio y seco, haciendo un

2. frotis o extendido sobre el mismo portaobjetos, deje secar la muestra por unos
3 minutos.
4. Coloque la muestra en alcohol por un tiempo de 10 a 15 minutos,
esto puede ser en un vaso de precipitados o en una caja de tinción.
5. Después de este tiempo saque la muestra y déjala secar al aire.
6. Una vez seca la preparación, agregue una o dos gotas de 1 de los colorantes propuestos.
Cubra con el cubreobjetos y espera aproximadamente 15 minutos.
7. Observe inicialmente en bajo poder, localizando las células epiteliales y
posteriormente yllevelo al objetivo de 40X .
8. Localize los núcleos de las células y observe cuidadosamente. Los cuerpos
de Barr son corpúsculos pequeños que miden de 1 a 1,5 micras, son de forma
convexa y plana que se localizan muy próximos a la cara interna de la
membrana nuclear.
9. Interprete los resultados obtenidos con la ayuda de su profesor.
10. Dibuje los resultados obtenidos de las muestras comparativas
Dibujos.
______________________________________ _______________________________________
_____________________________________________

3. Anote los comentarios realizados por sus compañeros de equipo.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Cuestionario.
¿ Se logró observar los corpúsculos de Barr?, ¿ por qué?.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Cuál es la forma de los corpúsculos de Barr que se pudieron observar ?
Explique.
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
¿Qué explicación daría al no encontrar el cuerpo de Barr en las células de la
mucosa oral de alguna de sus compañeras?
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
________________________________________________________________________________
Para responder cada ítem de la guía, confeccionen un informe de Laboratorio bajo los siguientes
parámetros, entregándolo la siguiente semana, el cual será evaluado con nota directa:
-Tapa: Información grupo, titulo, asignatura, fecha entrega. Diseño adjunto adhoc
- Introducción: Marco teórico, relacionado con el terreno y su eje central de trabajo.
-Metodología: Indicar pasos realizados, enumerando actividades realizadas según ítems propuestos en guía.
- Resultados: Desarrollo de guía en su totalidad
- Discusión: Consideraciones y análisis del trabajo realizado en grupo, destacando o criticando el proceso
como el contenido de investigación.
- Bibliografía
“No hay mejor pedagogía, que el amor” M.P