3. 
La Tecnología de la Información eleva la
calidad del proceso educativo al permitir la
superación de las barreras de espacio y
tiempo,
una
mayor
comunicación
e
interacción entre sus actores, la construcción
distribuida
de
crecientes
fuentes
de
información, la participación activa en el
proceso de construcción colectiva de
conocimiento y la potenciación de los
individuos gracias al desarrollo de las
habilidades
que
esto
implica:
Mayor
comunicación,
mejor
administración
y
distribución del conocimiento, mayores fuentes
de
conocimiento
y
oportunidades
de
investigación
y
estudio,
aprendizaje
colectivo,
desarrollo
de
habilidades
adicionales
,
crecimiento
como
persona,
mejor
gestión
Institucional
y
servicio, además de trascender las barreras
del tiempo y el espacio.

5. 
Las premisas que van componiendo el discurso de la
introducción de las TIC´S en la formación del docente
y que por lo tanto subrayan y matizan su
importancia, son las siguientes: Contexto de la
cultura, los cambios sociales y su impacto en el
sistema educativo local, la disponibilidad y acceso a
los recursos tecnológicos, la experiencia del docente
en
formación
inicial
y
permanente.