El documento presenta información sobre diferentes tipos de personalidad como las personalidades Tipo A y Tipo B. También discute teorías de aprendizaje como el condicionamiento clásico y operante. Por último, introduce conceptos como la ética del trabajo y la responsabilidad social de las organizaciones.

1. PERSONALIDAD Y TIPOLOGÍA PERSONALIDAD TIPO “A” Involucramiento enérgico en una lucha crónica, incesante para alcanzarmás y más en cada vez menos tiempo y si es necesariocontra los esfuerzos opuestos de otras personas. Gabriel Nicolaievsky gabrieln@thinkingnet.cl

2. PERSONALIDAD Y TIPOLOGÍA PERSONALIDAD TIPO “B” personas que rara vez se ven hostigadas por el deseo de tener un número creciente de cosas o participar en una creciente serie de eventos interminables en cada vez menos tiempo. Gabriel Nicolaievsky gabrieln@thinkingnet.cl

3. ¿Existe una personalidad nacional? La cultura ¿determina aspectos de la personalidad de los nacionales de un país? PERSONALIDADYCULTURANACIONAL Gabriel Nicolaievsky gabrieln@thinkingnet.cl

4. Los principales atributos de la personalidad que influyen en el CO Sitio de control (grado en que la gente cree que es dueña de su destino) puedeser INTERNO ( creen que ellos controlan lo que les sucede) o EXTERNO (control por fuerzas externas como suerte ocasualidad) Maquiavelismo: grado de pragmatismo de las personas. Autoestima: grado de satisfacción con sí mismo. Autocontrol: ajuste del comportamiento a factores externos o situaciones. Disposición para asumir riesgos. Gabriel Nicolaievsky gabrieln@thinkingnet.cl

6. Afabilidad

7. Rectitud

8. Estabilidad emocional

9. Apertura a laexperienciaGabriel Nicolaievsky gabrieln@thinkingnet.cl

10. TEORÍA DEL AJUSTE PERSONALIDAD PUESTOde John Holland Determina 6 tipos de personalidad y propone que el ajuste entre el tipo de personalidad y el ambiente ocupacional determina la satisfacción y la rotación Gabriel Nicolaievsky gabrieln@thinkingnet.cl

12. Menos Inteligente más inteligente

13. Afectado por sentimientos emocionalmente estable

14. Sumiso dominante

15. Serio despreocupado

16. Utilitario meticuloso

17. Tímido arriesgado

18. Terco sensible

19. Confiado suspicaz

20. Práctico imaginativo

21. Franco sagaz

22. Seguro de sí mismo miedoso

23. Conservador experimentador

24. Dependiente del grupo autosuficiente

25. Descontrolado controlado

26. Relajado tensoGabriel Nicolaievsky gabrieln@thinkingnet.cl

27. APRENDIZAJE Cualquier cambio relativamentepermanente en el comportamiento, que tiene lugar comoresultado de laexperiencia. Gabriel Nicolaievsky gabrieln@thinkingnet.cl

28. APRENDIZAJE El aprendizaje involucracambios. Estos cambios pueden ser favorables o desfavorables. El cambio debe serrelativamente permanente. Existe aprendizaje cuando hay un cambio en las acciones, es decir en el comportamiento. Gabriel Nicolaievsky gabrieln@thinkingnet.cl

30. La saliva: respues. no-cond

31. La campana: estim. condic.

32. La saliva: respuesta cond.El condicionamiento clásicoes pasivo Gabriel Nicolaievsky gabrieln@thinkingnet.cl

34. La recompensa eficaz es inmediata.

35. El comp.sin premio no se repiteGabriel Nicolaievsky gabrieln@thinkingnet.cl

37. Proceso de retención

38. Proceso de reproducciónmotriz

39. Proceso de reforzamientoGabriel Nicolaievsky gabrieln@thinkingnet.cl

41. El reforzamiento negativo.

42. La sanción.

44. Algunos premios son más eficaces que otros para las organizaciones.

45. La velocidad del aprendizaje y la permanencia de sus efectos lo determina la oportunidad del reforzamiento.Gabriel Nicolaievsky gabrieln@thinkingnet.cl

47. Programas de intervalo variable.

48. Programas de razones fijas.

49. Programas de razones variables.Gabriel Nicolaievsky gabrieln@thinkingnet.cl

50. PSICOLOGÍA LABORAL Ejerce una norme influencia en la calidad de vida actual. Por ello se ha constituido en una de las asignaturas más decisivas en la formación académica de los países desarrollados (en USA es uno de los ramos electivos más tomados) La mayoría de los que toman este curso trabajarán en alguna empresa comercial, manufacturera, el gobierno (en cualquiera de sus niveles), una universidad o colegio, un hospital o institución de salud pública o privada o en un organismo militar. No importa donde desde que entren a la institución elegida para la primera entrevista hasta su retiro, la Psicología moldeará las condiciones de su trabajo.Esta disciplina junto con su capacidad individual, decidirá el trabajo que ha de realizar, la manera de ejecutarlo, el grado de responsabilidad que logrará, la remuneración y lo más importante el grado de satisfacción con el trabajo. Gabriel Nicolaievsky gabrieln@thinkingnet.cl

51. Pasamos la mayor parte de nuestra vida adulta en el trabajo,y la índole de la carrera profesional no sólo determina nuestro nivel económico, sino también nuestra seguridad emocional y felicidad. El trabajo proporciona un sentido de identidad, nos dice a nosotros mismos y a los demás lo quesomos; mejora nuestro sentido de autoestima, afiliación y pertenencia, si estamos insatisfechos con él nos transformaráen personas tristes y frustradas, además de que puede perjudicar nuestra salud tanto física como psíquica. Por consiguiente encontrar el tipo idóneo de trabajo es una de las decisiones más trascendentales de la vida. El psicólogo labora influenciará en ese paso dado que ayudana describir los cargos, conformar los perfiles y seleccionar alas personas idóneas. Luego influenciarán en su progreso enla empresa a partir de las evaluaciones de desempeño, losestudiosorganizacionales, los programas de capacitación o laplanificación de carrera y estratégica de la empresa. Gabriel Nicolaievsky gabrieln@thinkingnet.cl

52. Los psicólogos laborales han contribuido y lo seguirán haciendo, con investigaciones que ayudan a las personas amejorar su desempeño laboral, sus aptitudes y habilidadespara conformar equipos, tomar decisiones, mejorar la comunicación, el liderazgo, la negociación o la motivación de la gente así como las habilidades para interrelacionarse con otros. Por otro lado los psicólogos industriales intervienen en el diseño de los espacios donde la gente trabaja o vive, así como en el diseño de maquinaria o elementos de uso cotidiano y en la toma de decisión de la gente para comprar tal o cual producto a través de sus intervenciones en el diseño de estrategias de marketing, estudios de mercado o en la misma publicidad. Demás está decir que el futuro de ésta disciplina depende delos caminos que los nuevos psicólogos encuentren para su desarrollo. Gabriel Nicolaievsky gabrieln@thinkingnet.cl

53. ÉTICA DEL TRABAJO Durante muchos años, la cultura de gran parte deoccidente ha conceptuado al trabajo como una actividad deseable y satisfactoria. El resultado es que se crea una“Ética del Trabajo”lo que significa que la mayoría de la gente lo considera como el interés central de su vida y una meta vital deseable. Gabriel Nicolaievsky gabrieln@thinkingnet.cl