História da MatemáticaOs homens queviveram há milharesde anos nãoconheciam osnúmeros nem sabiamcontar.Então como surgiramo...
Há 10.000 anos atrás.O homem para sobreviver: caçava, pescava,colhia frutos;para morar, usava cavernas;para se defender, u...
Como ter controle dos animais? O pastor retirava do monte uma pedra para cada ovelha. Em matemática: chama-se correspondên...
Como registrar o total de objetos que contava ?  O homem sentiunecessidade deregistrar o que secontava;  Ele usava pedaços...
Começou agrupar ao longo da          HistóriaO homem deve ter começado a agruparde cinco em cinco,De dez em dez, de vinte ...
O sistema de numeração egípcio Baseado em agrupamentos,os egípcios criaram um sistema. Ex:1 representado por uma marca que...
O sistema de numeração romano  Na Mesopotâmia, há  mais de 4000 anos.  desenvolveram seu  sistema de  numeração.  Usada a ...
A Numeralização faz parte da         nossa linguagemE nos garante a comunicaçãoQuando se conhece umapessoa,fazemos pergunt...
Nosso sistema de numeraçãoAgrupar e reagrupar de10 em 10. é uma dascaracterísticas do nossosistema de numeração.é chamado ...
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História da matemática

  1. 1. História da MatemáticaOs homens queviveram há milharesde anos nãoconheciam osnúmeros nem sabiamcontar.Então como surgiramos números?
  2. 2. Há 10.000 anos atrás.O homem para sobreviver: caçava, pescava,colhia frutos;para morar, usava cavernas;para se defender, usava paus e pedras.Para atender a sua necessidade, à medida quea população aumentava.Houve a necessidades de controlar os animais.Alguns vestígios indicam que os pastores faziamo controle de seu rebanho usando pedras.
  3. 3. Como ter controle dos animais? O pastor retirava do monte uma pedra para cada ovelha. Em matemática: chama-se correspondência um a um, para cada ovelha, uma pedra. Certamente o homem primitivo usava também os dedos para fazer contagens, levantando um dedo para cada objeto.
  4. 4. Como registrar o total de objetos que contava ? O homem sentiunecessidade deregistrar o que secontava; Ele usava pedaços de pau e também com talhos nas paredes das cavernas; Com o crescimento da população, ele percebeu que precisava contar em grandes quantidades.
  5. 5. Começou agrupar ao longo da HistóriaO homem deve ter começado a agruparde cinco em cinco,De dez em dez, de vinte em vinte,fazendo a correspondência com os dedosdas mãos e dos pés.Ex:| | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | | ovelhasUsar traços para representarSolução
  6. 6. O sistema de numeração egípcio Baseado em agrupamentos,os egípcios criaram um sistema. Ex:1 representado por uma marca que se parecia com um bastão | 2 por duas marcas || 3|||,4||||,5|||||,6|||||| ...
  7. 7. O sistema de numeração romano Na Mesopotâmia, há mais de 4000 anos. desenvolveram seu sistema de numeração. Usada a base sessenta. Pode ser observado I V X L C D M nos relógios, na indicação de datas e de capítulos de livros 1 5 10 50 100 500 1000
  8. 8. A Numeralização faz parte da nossa linguagemE nos garante a comunicaçãoQuando se conhece umapessoa,fazemos perguntas? Qual seu nome? Onde você mora? Qual a rua, e o Numero?Qual o telefone? Nas brincadeiras sempre usa-se a matemática.
  9. 9. Nosso sistema de numeraçãoAgrupar e reagrupar de10 em 10. é uma dascaracterísticas do nossosistema de numeração.é chamado de sistemade numeração decimal. no nosso sistema denumeração registramosfielmente o queacontece no ábaco.

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