SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 7
PRESENTANDO LA CLASE




       LENGUA: 4°D,E,F
ESC.PTE. NICOLAS AVELLANEDA
LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y LA
              ESCRITURA



La lectura es una actividad bella para quienes la
  sabemos      disfrutar;  leer   es    recreativo,
  estimulante, entretenido, constructivo, es la
  puerta de entrada a la sociedad del conocimiento
  y la información.


Leer es imaginar, pensar para luego procesar la
  información y contar con ayuda de la memoria,
  de la atención y del lenguaje para finalmente
  compartir lo que hemos comprendido de todo lo
  leído con los demás.
La lectura es también la puerta de entrada a la
  imaginación y el poder conectarse con la mente
  de los autores y escritores, esto nos permite
  enriquecer   nuestro    pensamiento,      nuestro
  vocabulario y poder expresarnos libremente
  ayudándonos así a que nos comprendan mejor,
  nos abre la mente, nos motiva, entre otras cosas.
"Leer es gozar de los
                  libros".



Huang Shanku, un poeta Sung dijo: “Un sabio que no ha leído
   nada durante tres días, siente que su conversación no tiene
   sabor”, lo que quiso decir es que la lectura da al hombre cierto
   encanto personal, es el objeto de la lectura y sólo puede llamarse
   arte a la lectura con este objetivo.
Se debe leer para cultivar el encanto personal del aspecto físico y del
   sabor en las palabras, es pues según Huan.




Si un lector obtiene el sabor de los libros, demostrará en sus
   conversaciones, y si tiene sabor en sus conversaciones no podrá
   menos tener sabor en lo que escribe, con todo esto es importante
   considerar el sabor o el gusto, como la llave de toda lectura.
LA ESCRITURA




La escritura es un proceso mecánico mediante el cual se
  aprende a representar palabras y oraciones con la
  claridad necesaria para que puedan ser leídas por alguien
  que tenga el mismo código lingüístico, por tanto se puede
  afirmar que la escritura es la representación gráfica de
  nuestro lenguaje.
Escribir es el medio de comunicación más profundo, el que
  nos enfrenta a nosotros mismos; el que nos permite
  acceder a lo más íntimo y en apariencia más pequeño e
  insignificante de los demás. Escribir es ejercitar el
  pensamiento; el medio del que nos valemos para analizar
  nuestras vivencias, recrearlas, volver a vivirlas con la
  distancia necesaria para poder ser objetivadas. La
  escritura es lo humano por naturaleza. Pero también es
  método. Es una forma de organizar nuestro
  pensamiento.
La      escritura es una herramienta importante para
     desarrollar niveles cada vez más elaborados de
     pensamiento, comunicación e interacción positiva con
     los demás y con el medio, además de que es un
     instrumento muy valiosos para seguir estudiando y
     seguir aprendiendo. Porque aprender a escribir es una
     forma de insertarse activamente en los diferentes
     contextos.

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

EducacióN Literaria
EducacióN LiterariaEducacióN Literaria
EducacióN Literariasilviacorrea
 
REFERENTES PARA LA DIDÁCTICA DEL LENGUAJE SEGUNDO CICLO
REFERENTES PARA LA DIDÁCTICA  DEL LENGUAJE SEGUNDO CICLOREFERENTES PARA LA DIDÁCTICA  DEL LENGUAJE SEGUNDO CICLO
REFERENTES PARA LA DIDÁCTICA DEL LENGUAJE SEGUNDO CICLOJose Rodriguez
 
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 2
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 2Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 2
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 2Proyecto ILEO
 
El texto argumentativo
El texto argumentativoEl texto argumentativo
El texto argumentativoJulián Pérez
 
en los vientos de la lectura y escritura vuelan las cometas de la buena reda...
en los vientos de  la lectura y escritura vuelan las cometas de la buena reda...en los vientos de  la lectura y escritura vuelan las cometas de la buena reda...
en los vientos de la lectura y escritura vuelan las cometas de la buena reda...Bombi Garcia
 
Infografia tic. 2pptx
Infografia tic. 2pptxInfografia tic. 2pptx
Infografia tic. 2pptxNatyCoronado
 
La magia de escribir
La magia de escribirLa magia de escribir
La magia de escribirpiluxi_3
 
Proceso de lectura
Proceso de lecturaProceso de lectura
Proceso de lecturaAJLMC
 
Contar cuentos en la primera infancia
Contar cuentos en la primera infanciaContar cuentos en la primera infancia
Contar cuentos en la primera infanciaCarlos Fong
 
La magia de escribir
La magia de escribirLa magia de escribir
La magia de escribirbearizos77
 
Etapas del proceso de la lectura
Etapas del proceso de la lecturaEtapas del proceso de la lectura
Etapas del proceso de la lecturaarturo zuñiga
 
Trabajo final de Expresión Oral y Escrita Unidad 4
Trabajo final de Expresión Oral y Escrita Unidad 4Trabajo final de Expresión Oral y Escrita Unidad 4
Trabajo final de Expresión Oral y Escrita Unidad 4yairarambula
 
Presentación de expresión
Presentación de expresiónPresentación de expresión
Presentación de expresiónxavicc69
 
Producción Textual
Producción TextualProducción Textual
Producción TextualUNAD
 
Componentes literarios
Componentes literariosComponentes literarios
Componentes literariosLorena Ocampo
 

Mais procurados (20)

La escritura
La escrituraLa escritura
La escritura
 
EducacióN Literaria
EducacióN LiterariaEducacióN Literaria
EducacióN Literaria
 
REFERENTES PARA LA DIDÁCTICA DEL LENGUAJE SEGUNDO CICLO
REFERENTES PARA LA DIDÁCTICA  DEL LENGUAJE SEGUNDO CICLOREFERENTES PARA LA DIDÁCTICA  DEL LENGUAJE SEGUNDO CICLO
REFERENTES PARA LA DIDÁCTICA DEL LENGUAJE SEGUNDO CICLO
 
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 2
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 2Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 2
Referentes para la didáctica del lenguaje. Ciclo 2
 
El texto argumentativo
El texto argumentativoEl texto argumentativo
El texto argumentativo
 
Proceso de lectura
Proceso de lecturaProceso de lectura
Proceso de lectura
 
en los vientos de la lectura y escritura vuelan las cometas de la buena reda...
en los vientos de  la lectura y escritura vuelan las cometas de la buena reda...en los vientos de  la lectura y escritura vuelan las cometas de la buena reda...
en los vientos de la lectura y escritura vuelan las cometas de la buena reda...
 
Infografia tic. 2pptx
Infografia tic. 2pptxInfografia tic. 2pptx
Infografia tic. 2pptx
 
La magia de escribir
La magia de escribirLa magia de escribir
La magia de escribir
 
Proceso de lectura
Proceso de lecturaProceso de lectura
Proceso de lectura
 
Contar cuentos en la primera infancia
Contar cuentos en la primera infanciaContar cuentos en la primera infancia
Contar cuentos en la primera infancia
 
La magia de escribir
La magia de escribirLa magia de escribir
La magia de escribir
 
Etapas del proceso de la lectura
Etapas del proceso de la lecturaEtapas del proceso de la lectura
Etapas del proceso de la lectura
 
Trabajo final de Expresión Oral y Escrita Unidad 4
Trabajo final de Expresión Oral y Escrita Unidad 4Trabajo final de Expresión Oral y Escrita Unidad 4
Trabajo final de Expresión Oral y Escrita Unidad 4
 
Redaccion de textos
Redaccion de textosRedaccion de textos
Redaccion de textos
 
Importancia de la lectura
Importancia de la lecturaImportancia de la lectura
Importancia de la lectura
 
Tics 2
Tics 2Tics 2
Tics 2
 
Presentación de expresión
Presentación de expresiónPresentación de expresión
Presentación de expresión
 
Producción Textual
Producción TextualProducción Textual
Producción Textual
 
Componentes literarios
Componentes literariosComponentes literarios
Componentes literarios
 

Semelhante a Clase de lengua

Abriendo el libro de la imaginacion
Abriendo el libro de la imaginacionAbriendo el libro de la imaginacion
Abriendo el libro de la imaginacionxioserna
 
Expresion Oral y Escrita II Bimestre La lectura
Expresion Oral y Escrita II Bimestre La lecturaExpresion Oral y Escrita II Bimestre La lectura
Expresion Oral y Escrita II Bimestre La lecturaVideoconferencias UTPL
 
Por qué leer
Por qué leerPor qué leer
Por qué leerclopu
 
PILEO_IE_Gran Colombia 2022.docx
PILEO_IE_Gran Colombia 2022.docxPILEO_IE_Gran Colombia 2022.docx
PILEO_IE_Gran Colombia 2022.docxJuan Carlos Triana
 
Curso “lectura en voz alta” por profra. patricia torres (teoría en word)
Curso “lectura en voz alta” por profra. patricia torres (teoría en word)Curso “lectura en voz alta” por profra. patricia torres (teoría en word)
Curso “lectura en voz alta” por profra. patricia torres (teoría en word)Universidad España
 
Trabajo final lectura. El Mundo de la Lectura
Trabajo final lectura. El Mundo de la LecturaTrabajo final lectura. El Mundo de la Lectura
Trabajo final lectura. El Mundo de la Lecturasamigu13
 
Escritura y lectura creativa
Escritura y lectura creativaEscritura y lectura creativa
Escritura y lectura creativaclapaesta
 
La importancia de la lectura
La importancia de la lecturaLa importancia de la lectura
La importancia de la lecturaFelix Luque
 
Fela, lauuuu y eliiii
Fela, lauuuu y eliiiiFela, lauuuu y eliiii
Fela, lauuuu y eliiiicecialvado
 
El piolín y_los_nudos (1)
El piolín y_los_nudos (1)El piolín y_los_nudos (1)
El piolín y_los_nudos (1)caroitu
 
El piolín y los nudos
El piolín y los nudosEl piolín y los nudos
El piolín y los nudosClaudia Ceron
 
Lectoescritura desde vygotsky
Lectoescritura desde vygotskyLectoescritura desde vygotsky
Lectoescritura desde vygotskyLily Rosas
 
comprensión lectora
comprensión lectoracomprensión lectora
comprensión lectoraluciamacias10
 
El placer de escribir
El placer de escribir El placer de escribir
El placer de escribir laflaca2501
 
Trabajo final lectura.El Mundo de la Lectura
Trabajo final lectura.El Mundo de la LecturaTrabajo final lectura.El Mundo de la Lectura
Trabajo final lectura.El Mundo de la Lecturasamigu13
 

Semelhante a Clase de lengua (20)

Lenguaje ..
Lenguaje ..Lenguaje ..
Lenguaje ..
 
Abriendo el libro de la imaginacion
Abriendo el libro de la imaginacionAbriendo el libro de la imaginacion
Abriendo el libro de la imaginacion
 
Expresion Oral y Escrita II Bimestre La lectura
Expresion Oral y Escrita II Bimestre La lecturaExpresion Oral y Escrita II Bimestre La lectura
Expresion Oral y Escrita II Bimestre La lectura
 
La lectura
La lecturaLa lectura
La lectura
 
Por qué leer
Por qué leerPor qué leer
Por qué leer
 
PILEO_IE_Gran Colombia 2022.docx
PILEO_IE_Gran Colombia 2022.docxPILEO_IE_Gran Colombia 2022.docx
PILEO_IE_Gran Colombia 2022.docx
 
Curso “lectura en voz alta” por profra. patricia torres (teoría en word)
Curso “lectura en voz alta” por profra. patricia torres (teoría en word)Curso “lectura en voz alta” por profra. patricia torres (teoría en word)
Curso “lectura en voz alta” por profra. patricia torres (teoría en word)
 
Lectura comprensiva
Lectura comprensivaLectura comprensiva
Lectura comprensiva
 
Trabajo final lectura. El Mundo de la Lectura
Trabajo final lectura. El Mundo de la LecturaTrabajo final lectura. El Mundo de la Lectura
Trabajo final lectura. El Mundo de la Lectura
 
Didacticas de lectura y escritura
Didacticas de lectura y escrituraDidacticas de lectura y escritura
Didacticas de lectura y escritura
 
Escritura y lectura creativa
Escritura y lectura creativaEscritura y lectura creativa
Escritura y lectura creativa
 
La importancia de la lectura
La importancia de la lecturaLa importancia de la lectura
La importancia de la lectura
 
Fela, lauuuu y eliiii
Fela, lauuuu y eliiiiFela, lauuuu y eliiii
Fela, lauuuu y eliiii
 
Fela, lauuuu y eliiii
Fela, lauuuu y eliiiiFela, lauuuu y eliiii
Fela, lauuuu y eliiii
 
El piolín y_los_nudos (1)
El piolín y_los_nudos (1)El piolín y_los_nudos (1)
El piolín y_los_nudos (1)
 
El piolín y los nudos
El piolín y los nudosEl piolín y los nudos
El piolín y los nudos
 
Lectoescritura desde vygotsky
Lectoescritura desde vygotskyLectoescritura desde vygotsky
Lectoescritura desde vygotsky
 
comprensión lectora
comprensión lectoracomprensión lectora
comprensión lectora
 
El placer de escribir
El placer de escribir El placer de escribir
El placer de escribir
 
Trabajo final lectura.El Mundo de la Lectura
Trabajo final lectura.El Mundo de la LecturaTrabajo final lectura.El Mundo de la Lectura
Trabajo final lectura.El Mundo de la Lectura
 

Último

TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfDannyTola1
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfCESARMALAGA4
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfCarol Andrea Eraso Guerrero
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptAlberto Rubio
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDUgustavorojas179704
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxYeseniaRivera50
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteJuan Hernandez
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxlclcarmen
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxMartín Ramírez
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfsamyarrocha1
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024IES Vicent Andres Estelles
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfromanmillans
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsConsueloSantana3
 

Último (20)

TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdfTEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
TEST DE RAVEN es un test conocido para la personalidad.pdf
 
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdfBIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
BIOLOGIA_banco de preguntas_editorial icfes examen de estado .pdf
 
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdfTarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
Tarea 5-Selección de herramientas digitales-Carol Eraso.pdf
 
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).pptPINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
PINTURA ITALIANA DEL CINQUECENTO (SIGLO XVI).ppt
 
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDUFICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO  2024 MINEDU
FICHA DE MONITOREO Y ACOMPAÑAMIENTO 2024 MINEDU
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptxPresentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
Presentación de Estrategias de Enseñanza-Aprendizaje Virtual.pptx
 
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parteUnidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
Unidad II Doctrina de la Iglesia 1 parte
 
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptxSINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
SINTAXIS DE LA ORACIÓN SIMPLE 2023-2024.pptx
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptxc3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
c3.hu3.p1.p2.El ser humano y el sentido de su existencia.pptx
 
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdfFundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
Fundamentos y Principios de Psicopedagogía..pdf
 
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
Metabolismo 3: Anabolismo y Fotosíntesis 2024
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdfEstrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
Estrategia de Enseñanza y Aprendizaje.pdf
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Uses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressionsUses of simple past and time expressions
Uses of simple past and time expressions
 
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 

Clase de lengua

  • 1. PRESENTANDO LA CLASE LENGUA: 4°D,E,F ESC.PTE. NICOLAS AVELLANEDA
  • 2. LA IMPORTANCIA DE LA LECTURA Y LA ESCRITURA La lectura es una actividad bella para quienes la sabemos disfrutar; leer es recreativo, estimulante, entretenido, constructivo, es la puerta de entrada a la sociedad del conocimiento y la información. Leer es imaginar, pensar para luego procesar la información y contar con ayuda de la memoria, de la atención y del lenguaje para finalmente compartir lo que hemos comprendido de todo lo leído con los demás.
  • 3. La lectura es también la puerta de entrada a la imaginación y el poder conectarse con la mente de los autores y escritores, esto nos permite enriquecer nuestro pensamiento, nuestro vocabulario y poder expresarnos libremente ayudándonos así a que nos comprendan mejor, nos abre la mente, nos motiva, entre otras cosas.
  • 4. "Leer es gozar de los libros". Huang Shanku, un poeta Sung dijo: “Un sabio que no ha leído nada durante tres días, siente que su conversación no tiene sabor”, lo que quiso decir es que la lectura da al hombre cierto encanto personal, es el objeto de la lectura y sólo puede llamarse arte a la lectura con este objetivo. Se debe leer para cultivar el encanto personal del aspecto físico y del sabor en las palabras, es pues según Huan. Si un lector obtiene el sabor de los libros, demostrará en sus conversaciones, y si tiene sabor en sus conversaciones no podrá menos tener sabor en lo que escribe, con todo esto es importante considerar el sabor o el gusto, como la llave de toda lectura.
  • 5. LA ESCRITURA La escritura es un proceso mecánico mediante el cual se aprende a representar palabras y oraciones con la claridad necesaria para que puedan ser leídas por alguien que tenga el mismo código lingüístico, por tanto se puede afirmar que la escritura es la representación gráfica de nuestro lenguaje.
  • 6. Escribir es el medio de comunicación más profundo, el que nos enfrenta a nosotros mismos; el que nos permite acceder a lo más íntimo y en apariencia más pequeño e insignificante de los demás. Escribir es ejercitar el pensamiento; el medio del que nos valemos para analizar nuestras vivencias, recrearlas, volver a vivirlas con la distancia necesaria para poder ser objetivadas. La escritura es lo humano por naturaleza. Pero también es método. Es una forma de organizar nuestro pensamiento.
  • 7. La escritura es una herramienta importante para desarrollar niveles cada vez más elaborados de pensamiento, comunicación e interacción positiva con los demás y con el medio, además de que es un instrumento muy valiosos para seguir estudiando y seguir aprendiendo. Porque aprender a escribir es una forma de insertarse activamente en los diferentes contextos.