edukasyon sa pagpapakatao unang markahan

1. • Modyul 4: ANG AKING TUNGKULIN BILANG
KABATAAN

2. Pagtuklas ng Dating Kaalaman
Gawain 1
Panuto: Sa bawat aytem, lagyan ng tsek ( ) ang kolum kung nagagawa mo ang
isinasaad sa bawat tungkulin at ekis ( ) ang katabing kolum kung hindi. Maging
tapat sa mga sagot upang tunay na mataya ang kakayahan sa pagtupad ng mga
tungkulin.
Mga Tungkulin Nagagawa Ko Hindi Ko
Nagagawa
1. Pagliligpit ng higaan
pagkagising
2. Pagpapaalam sa magulang o
kasambahay sa
pupuntahang mga lakad
4. Pagsasauli ng hiniram na
gamit sa paaralan (hal.
aklat)
5. Pagtatapon ng basura sa
tamang lugar

3. Pagtuklas ng Dating Kaalaman
Gawain 1
Panuto: Sa bawat aytem, lagyan ng tsek ( ) ang kolum kung nagagawa mo ang
isinasaad sa bawat tungkulin at ekis ( ) ang katabing kolum kung hindi. Maging
tapat sa mga sagot upang tunay na mataya ang kakayahan sa pagtupad ng mga
tungkulin.
Mga Tungkulin Nagagawa Ko Hindi Ko
Nagagawa
6. Pagsisimba tuwing araw ng
Linggo o araw ng
pagsamba
7. Pag-iisip bago sumabay sa
uso
8. Maging pinuno sa mga
kaibigan na magkaroon ng
programa para sa kalikasan
9. Pagtulog nang maaga

4. Pagtuklas ng Dating Kaalaman
Gawain 1
Panuto: Sa bawat aytem, lagyan ng tsek ( ) ang kolum kung nagagawa mo ang
isinasaad sa bawat tungkulin at ekis ( ) ang katabing kolum kung hindi. Maging
tapat sa mga sagot upang tunay na mataya ang kakayahan sa pagtupad ng mga
tungkulin.
Mga Tungkulin Nagagawa Ko Hindi Ko
Nagagawa
10. Pagsunod sa payo ng mga
magulang
11. Pagpaparaya sa kapatid
kung kinakailangan
12. Pagpasok sa paaralan sa
takdang oras
13. Paglilinis ng sariling
bakuran o ng bahay

5. Pagtuklas ng Dating Kaalaman
Gawain 1
Panuto: Sa bawat aytem, lagyan ng tsek ( ) ang kolum kung nagagawa mo ang
isinasaad sa bawat tungkulin at ekis ( ) ang katabing kolum kung hindi. Maging
tapat sa mga sagot upang tunay na mataya ang kakayahan sa pagtupad ng mga
tungkulin.
Mga Tungkulin Nagagawa Ko
Hindi Ko
Nagagawa
14. Pagsunod sa utos at aral ng
Diyos
15. Pinag-iisipan muna ang
bibilhing produkto
16. Pagbabahagi ng kaalamang
natutuhan mula sa
paaralan tungkol sa kalikasan
17. Pag-uwi nang tama sa oras
18. Pagtulong sa mga gawaing-
bahay
19. Pakikinig sa payo ng
nakatatandang kapatid

6. Pagtuklas ng Dating Kaalaman
Gawain 1
Panuto: Sa bawat aytem, lagyan ng tsek ( ) ang kolum kung nagagawa mo ang
isinasaad sa bawat tungkulin at ekis ( ) ang katabing kolum kung hindi. Maging
tapat sa mga sagot upang tunay na mataya ang kakayahan sa pagtupad ng mga
tungkulin.
Mga Tungkulin Nagagawa Ko
Hindi Ko
Nagagawa
20. Pagpasok sa paaralan
araw-araw
21. Pakikilahok sa programa ng
barangay
22. Pagtulong sa kapwang
nangangailangan
23. Paggamit ng mga
teknolohiya (hal. internet)
nang
may disiplina
24. Paggamit muli (reuse) ng
mga plastic bag
25. Pagtanggap sa sariling
kahinaan

7. Pagtuklas ng Dating Kaalaman
Gawain 1
Panuto: Sa bawat aytem, lagyan ng tsek ( ) ang kolum kung nagagawa mo ang
isinasaad sa bawat tungkulin at ekis ( ) ang katabing kolum kung hindi. Maging
tapat sa mga sagot upang tunay na mataya ang kakayahan sa pagtupad ng mga
tungkulin.
Mga Tungkulin Nagagawa Ko
Hindi Ko
Nagagawa
26. Pagsagot nang may
paggalang sa mga nakatatanda
(hal. magulang) kapag
tinatanong
27. Pagpapaalam sa kapatid
bago gamitin ang kanilang
gamit
28. Pagpapasa ng mga
proyekto sa takdang araw
29. Paghihiwa-hiwalay ng
basura sa tahanan
30. Pag-iwas pagmumura at
pagsasalita ng
malalaswang mga salita

8. Pagtuklas ng Dating Kaalaman
Gawain 1
Panuto: Sa bawat aytem, lagyan ng tsek ( ) ang kolum kung nagagawa mo ang
isinasaad sa bawat tungkulin at ekis ( ) ang katabing kolum kung hindi. Maging
tapat sa mga sagot upang tunay na mataya ang kakayahan sa pagtupad ng mga
tungkulin.
Mga Tungkulin Nagagawa Ko
Hindi Ko
Nagagawa
31. Pagtingin hindi sa tatak
(brand) ng isang produkto
kundi sa kalidad nito
32. Pagtitipid sa paggamit ng
kuryente
33. Pagiging malinis sa
katawan
34. Pagkonsulta sa mga
magulang bago magsagawa ng
pagpapasya at kilos
35. Pagpapalawak ng pasensya
sa pagkukulang ng mga
kapatid
36. Pakikilahok sa talakayan

9. Pagtuklas ng Dating Kaalaman
Gawain 1
Panuto: Sa bawat aytem, lagyan ng tsek ( ) ang kolum kung nagagawa mo ang
isinasaad sa bawat tungkulin at ekis ( ) ang katabing kolum kung hindi. Maging
tapat sa mga sagot upang tunay na mataya ang kakayahan sa pagtupad ng mga
tungkulin.
Mga Tungkulin Nagagawa Ko
Hindi Ko
Nagagawa
37. Paglilinis ng mga kanal sa
gilid ng bahay
38. Pag-iwas na makapanakit
ng kapwa
39. Pag-iwas sa pagtangkilik sa
mga pekeng produkto
tulad ng cd tape, sapatos,
atbp.
40. Paqkikiisa sa kampanya
para sa isang proyekto na
kasama ang iyong pamilya

10. Bilangin at tingnan ang iyong nakuhang iskor at alamin
kung nasa anong antas ka sa pagtupad ng iyong mga
tungkulin:
Iskor Antas ng Pagtupad ng Tungkulin
• 30-40 Napakahusay ng pagtupad ng mga tungkulin
• 20-29 Mahusay ang pagtupad ng mga tungkulin
• 10-19 Hindi Mahusay ang pagtupad ng mga tungkulin
• 0-9 Kailangang matutuhan ang mga paraan ng
pagtupad ng mga tungkulin

11. Gawain 2
Ngayon naman, pansinin ang usapan sa kasunod na mga sitwasyon. Isulat
sa iyong kuwaderno ang iyong sagot sa sinabi ng tauhan kung ikaw ang nasa
kanilang katayuan. Maging tapat sa isusulat na sagot.
Anak, matulog nang
maaga
dahil may pasok pa
kayo
bukas.
___________________
___________________
___________________

12. Gawain 2
Ngayon naman, pansinin ang usapan sa kasunod na mga sitwasyon. Isulat
sa iyong kuwaderno ang iyong sagot sa sinabi ng tauhan kung ikaw ang nasa
kanilang katayuan. Maging tapat sa isusulat na sagot.
Anak, matulog nang
maaga
dahil may pasok pa
kayo
bukas.
___________________
___________________
___________________

13. Gawain 2
Ngayon naman, pansinin ang usapan sa kasunod na mga sitwasyon. Isulat
sa iyong kuwaderno ang iyong sagot sa sinabi ng tauhan kung ikaw ang nasa
kanilang katayuan. Maging tapat sa isusulat na sagot.
Inaasahan ko
Noel na maibibigay
mo sa akin ang
iyong proyekto sa
itinakdang araw ng
pasahan.
___________________
___________________
___________________

14. Gawain 2
Ngayon naman, pansinin ang usapan sa kasunod na mga sitwasyon. Isulat
sa iyong kuwaderno ang iyong sagot sa sinabi ng tauhan kung ikaw ang nasa
kanilang katayuan. Maging tapat sa isusulat na sagot.
Bakit mo ako
isinumbong
kay
Tatay?
___________
___________
___________
___________
____
Tama lang iyon
dahil
isinumbong
mo din ako
dati!

15. Gawain 2
Ngayon naman, pansinin ang usapan sa kasunod na mga sitwasyon. Isulat
sa iyong kuwaderno ang iyong sagot sa sinabi ng tauhan kung ikaw ang nasa
kanilang katayuan. Maging tapat sa isusulat na sagot.
May bago na
namang
kalamidad
sa bansa.
Malala na
talaga ang
suliranin
sa kalikasan.
OO nga, ano kaya ang
magagawa ng ating
pamilaya
para hindi na lumala
ang
problema sa kalikasan?
_____________
_____________
_____________
_________

16. MGA TUNGKULIN BILANG
NAGDADALAGA O NAGBIBINATA
• 1. Ang Tungkulin sa Sarili.
a. Pagharap at Wastong Pamamahala sa mga
Pagbabago sa Yugto ng
Pagdadalaga/Pagbibinata.
• b. Pagpapaunlad ng Talento at Kakayahan at
Wastong Paggamit ng mga ito.Isa kang obra ng
Diyos.
• c. Makabuluhang Paggamit ng mga Hilig. May
kasabihan sa Ingles na, ”Do
• what you love and you will love what you do”.

17. MGA TUNGKULIN BILANG
NAGDADALAGA O NAGBIBINATA
• 2. Ang Tungkulin Bilang Anak. Hindi ka na nga
bata. Pero hindi nangangahulugan ito na maaari
mo ng ihiwalay ang iyong sarili sa iyong pamilya.
Nananatiling ang iyong pamilya ang may
pinakamalaking impluwensya sa iyong buhay.
• 3. Ang Tungkulin Bilang Kapatid. Sa bahay para
kayong ”aso’t pusa. Ang mabuting pakikitungo sa
iyong mga kapatid ay makatutulong upang
matuto kang makitungo nang maayos sa iyong
kapwa.

18. MGA TUNGKULIN BILANG
NAGDADALAGA O NAGBIBINATA
• 4. Ang Tungkulin Bilang Mag-aaral. Ikaw
ngayon ay nasa high school na.Nasa higit na
malaking” mundo”. Mas marami ka ng mga
gawaing nararapat gawin.Sa bawat gawain na
iyong natatapos, karagdagang karanasan at
aral na iyong maiipon.Mas nadadagdagan ang
kabuluhan ng iyong buhay.

19. MGA TUNGKULIN BILANG
NAGDADALAGA O NAGBIBINATA
• 4. Ang Tungkulin Bilang Mag-aaral. Ikaw
ngayon ay nasa high school na.Nasa higit na
malaking” mundo”. Mas marami ka ng mga
gawaing nararapat gawin.Sa bawat gawain na
iyong natatapos, karagdagang karanasan at
aral na iyong maiipon.Mas nadadagdagan ang
kabuluhan ng iyong buhay.
• Gamiting gabay ang mga sumusunod sa
pagharap sa iyong kinabukasan:

20. MGA TUNGKULIN BILANG
NAGDADALAGA O NAGBIBINATA
• 4. Ang Tungkulin Bilang Mag-aaral.
a. Mag-aral nang mabuti.
b. Magkaroon ng masidhing pagnanais na matuto.
c. Pataasin ang mga marka.
d. Gamitin ang kakayahan sa komunikasyon nang
buong husay.
e. Pagyamanin ang kakayahan sa pag-iisip.
f. Matutong lutasin ang sariling mga suliranin
g. Makilahok sa mga gawain sa paaralan

21. MGA TUNGKULIN BILANG
NAGDADALAGA O NAGBIBINATA
• 5. Ang Tungkulin sa Aking Pamayanan.
• Bilang nagdadalaga/nagbibinata may tungkulin ka na:
• a. Pangalagaan ang maayos at malinis na pamahalaan;
• b. Makibahagi sa gawain ng pamayanan kasama ng iba pang miyembro nito;
• c. Magkaroon ng pagkukusang maglingkod sa pamayanan;
• d. Maging mulat sa pangangailangan at suliranin ng ibang tao sa pamayanan
• upang maiparating sa mga pinuno ng pamayanan;
• e. Maging tapat sa kinabibilangang pamayanan;
• f. Makibahagi sa mga pagpupulong sa pamayanan kung kinakailangan;
• g. Sumasali sa mga samahang pangkabataan, kung saan ilalaan ang sarili
• bilang maging mabuting tagasunod kung hindi man maging mabuting
• pinuno at;
• h. Makibahagi sa kampanya upang tulungan ang pamahalaan, paaralan at
• samahan sa kanilang mga proyekto.

22. MGA TUNGKULIN BILANG
NAGDADALAGA O NAGBIBINATA
• 6. Ang Tungkulin Bilang Mananampalataya. Paano mo ba
ginagamit ang lahat ng iyong oras sa buong maghapon?
• Sa anong mga gawain mas nauubos ang iyong oras?
• May kabuluhan ba ang mga ito?
• Kasama ba ang pagsasabuhay ng iyong pananampalataya sa
iyong gawain sa araw-araw?
• Ang simpleng pag-aalay ng panalangin araw-araw ay
napakalaking bagay na para masabing isa kang tunay na
mananampalataya.
• Ang panalangin ay para sa papuri,pasasalamat at
pinakamahalaga ay ang pag-aalay sa Kanya ng lahat ng ating
mga gawain.

23. MGA TUNGKULIN BILANG
NAGDADALAGA O NAGBIBINATA
• 7. Ang Tungkulin Bilang Konsyumer ng Midya. Naranasan mo na
bang umupo sa
• harap ng computer upang maglaro na minsan ay tumatagal ng 3 – 5
oras?
• Ang makalimutang gumawa ng takdang-aralin dahil sa panonood ng
• telebisyon? Ang mapakapanood ng mga marahas na mga palabas at
mga tukso na mahirap na iwasan? Lalo na kung hindi mo gagamitin
ang mapanuring pag-iisip (critical thinking). Ito ay nagtuturo sa iyo
kung paano mag-isip at hindi kung ano ang iisipin.
• Hindi lahat na nakikita sa midya ay totoo. Kaya mo bang gamitin ito
nang may pananagutan?

24. • ”Walang sinuman ang nabubuhay para sa sarili lamang.
Walang sinuman ang namamatay, para sa sarili lamang.
Tayong lahat ay may pananagutan sa isa’t isa, tayong
lahat ay tinipon ng Diyos na kapiling Niya. ”
• Mula sa isang awit, ipinauunawa sa atin ng mga linyang
ito ang kahalagahan ng pagtugon sa ating mga
tungkulin bilang mga nilalang ng Diyos.
• Ang pagiging mapanagutan ay nagpapakita ng tunay na
pagkatao ng tao. Ito ay dahil likas ito sa tao. Ang
pagtugon natin sa ating mga pananagutan ay isang
pamamaraan upang makamit natin ang kaganapan ng
ating sarili.

25. Sa pagharap mo sa malaking gampanin sa buhay, napaliligiran ka ng mga
taong may kaugnayan sa iyo bilang nagdadalaga o nagbibinata. Bilang tugon sa
hamon na ito, Kapanayamin ang mga taong nakatala sa graphic organizer alamin kung anong
tungkuling inaasahan sa iyo bilang nagdadalaga/nagbibinata.
magulang
Ate/kuya
guro
kaibigan
kapitbahay
sarili