2013 4 10_guidance

2013年４月１０日
大分大学
「高度情報化と社会生活」

2013/4/10 高度情報化と社会生活 1

ここは「教養棟第２大講義室」
講義科目の題名は

「高度情報化と社会生活」
講義時限水曜日 3時限

単位前期のみ２単位で
す。

本日の講義
 第１回 2013年4月10日
「講義の概要」
 受講のためのルール

 成績評価のガイダンス

 講義の目的

 Facebookの概要


講義のガイダンス
ケータイやスマホは
マナーモードなら
使ってかまいません。

講義資料へのリンク
Ｗｅｂサイトのアドレスは

http://www.fujino.com
ここからのリンクで講義の資料を提供します。
問い合わせ用のメールアドレスは

yuki@fujino.com
必ずメモしておいてください。
あとはFacebook でやり取りを行いま

資料をプリントし持参する必要は？
 基本的に必要ありません、ネットワーク
上の資料は事後的な確認の際の利用が主
な目的です。
 講義の資料についても、可能な限り講義
の中で説明をしていきます。
 予習は必要ありませんが、広範な情報技
術に関連する話が出てくるので、いろい
ろな機会に知識を仕入れておいてくださ
い。

参考資料
 講義の際に書籍や資料へのインターネットのア
ドレスを示します。
書籍は必読ではありませんが、興味があれば
読んでおくとよいと思われるものを示します。
 ネット上の様々な記事に注意と興味を持つ。

 基本的にはＷｅｂの活用をすることが一番。

 ネットで用語の検索をする癖をつけておきま
しょう。
※ただし解説が正しくないこともあります。

検索は “fujinocom”で！

fujinocom


講義のサイト
Facebookページ
「藤野幸嗣の高度情報化と社会生活」
https://www.facebook.com/fujinocom (PC用）
https://m.facebook.com/fujinocom (ケータイ用）

 Twitter
アカウント @fujinocom
ハッシュタグ #kjoho
 LINE ID fujino

講師の名前藤野幸嗣
Fujino Yukitsugu

プロフィールはGoogleで検索してください。
「嗣」→「し」で変換できます。
なお、Facebookにもプロフィールは登
録しています。

かるく自己紹介
 本職は地元の建設会社で企画担当。
 デスクワーク情報収集と経営企画が仕事多
くの時間をネットサーチにあてています。
 つまり、ネットを仕事で使う立場でのプロ
フェッショナルです。
 あと生活や地域でのネット利用支援も。
 地域貢献で大学や研究機関、プロバイダ、
NPOなどでも活動しています。

受講登録が確定したら
Facebookに登録して、
「藤野幸嗣」
facebook.com/fujino
までメッセージで学籍番号と氏名
を送信すること。
※受講登録前に送ると混乱します、
必ず受講登録確定後にお願いします

後はFacebookで行います。
 全員の登録の確認が出来たところで
Facebookの方で出欠や、資料の提示
、課題の提出などを行っていきます
Facebookに入れないケースを想定し
て、いちおう講義のサイトやメールで
も対応はします。


成績評価について


出欠と課題について
 毎週の講義終了後、出欠、ネットから記
入するアンケートなどを取ります。
 回答はネットで記入する。
 毎週講義時間内または終了後、講義の課
題をFacebookの所定のやり方で記載する。
 締切は次回の講義の時間開始まで。
 ただし最初の3回目までは締切を延長しま
す。

出欠の取り方
 Facebookの講義用グループ
 講義2日前までにイベントをたてます

 イベントで「参加」ボタンを押す。

 欠席の際は理由をコメントしてくださ

い。
 必ず講義開始までに。


成績評価について
 期末試験は行いません。出欠状況
とネットワーク活用の実践によっ
て成績評価を行います。
 なお成績評価の結果に関する問い
合わせはFacebookメッセージの
みにて行ないます。


本講義はネット活用を評価
 7月末の期末までFacebookで情報発信を
行っていただきます。
 評価の要件

→継続してページの運用を行っている。
→記事の数と内容を評価します。
（課題記事を週１、他の記事を週5）以上
任意のテーマのページでも可です。
※グループ運営は不可、友人の支援は可。

成績評価ができないケース
※インターネットが使えない。
※キーボード入力が不自由。
※個人情報をいっさい出したくない。
※Facebookで個人名を出したくない
→つまり、ネットへの個人情報の露出を
したくない人にはむいていない講義で
す。

ネット活用の実践をします
 成績は各受講生がFacebookを実践して行
う自己表現を主観的に評価します。
 Facebookの利用は学内の演習室からでも
可能だと思いますが、この講義では個別の
機器利用のサポートは行いません。
 学内には無線LANもあります。
 現時点でパソコンでのメールの送受信の経
験やネットの利用経験がないと講義の受講
は厳しいと思われます。

成績評価の日程
 ４月、インターネット利用の準備を。
 来週、Facebookの実演を行います。

 ５月～７月にかけて各自でFacebook

ページを運用してください。
 ７月～下旬にかけて各自のネットの活

用度と出欠を評価して、成績考課とし
ます。

Facebookの評価の条件
 受講生はFacebookに実名で登録。
 講義用のFacebookページを開設。

 課題を次回講義までに、それぞれのペ

ージで公開する。
 講義用のFacebookページに短いコメン

トや記事のリンクを最低毎週５件ずつ
記入する。

ネットワーク支援講義
 講義資料は配布しません。
→ネット上に置いておきます。
※出席状況をみて、資料の
ネット掲載は一部のみにするかも。
 Facebookでのコメントやメッセージ

での質問も可能な限り対応します。


受講についての注意
 この講義は受講希望者が多く、例年
抽選になっています。
 200名までの限定なので、希望する

人が必ず受講が出来るとは限りませ
ん。
 講義の受講にはネットに接続された

パソコンが必須です。
 スマホだけでは無理だと思います。
2013/4/10
高度情報化と社会生活 24

受講を遠慮して欲しい人
 現時点で自宅やアパートがインター
ネットに接続されていない人。
→これから申しこんでも通常約1ヶ月
かかります。
 自分用のパソコンを持ってない人。

 パソコンでのネット操作に慣れてい
ない人。

本講義の概要
 講義期間（前期のみ 4月～7月）
Facebookをはじめとするネットサー
ビスの実活用を通して、
情報社会における、私達の生活の様
々な課題について、実践を通して考
える講義です。
成績はFacebookの課題で評価します
。2013/4/10

講義の進め方
 講義は週一水曜３限。
 毎週課題が出ます。

以下の２課題をFacebookの規定の
方法で提出を行います。
１．ネットで興味を持った
講義関連記事の紹介毎週５件
２．課題のレポート毎週１件

講義の進め方２
 最初の3回の講義はFacebookの使い
方について。
 以降は、毎週テーマを変えて、ネッ

トの状況や様々な課題について講義
を行います。
 質問やコメントなどはFacebook上

で対応します。

講義の進め方３
講義を聴く。
日常的にネットをウォッチする。
→Facebookで共有する。
→Facebookでやりとりをする。
→Facebook以外のサービスも使って
みる。


講義の進め方４
講義中はケータイ、スマホ、
パソコンなどを持ち込んで、自由に
使っていただいてかまいません。
マナーモードにして周囲に着信音や
操作音で迷惑をかけないように。
この講義だけのルールなので注意。
他の講義では怒られるかも ^_^;

講義はパソコン持込を歓迎
 大学内は無線ＬＡＮが整備されてい
ます。→情報基盤センターへ。
 パソコンやスマートフォン、ケータ

イなどの講義中の活用を推奨します
 課題はなるべく講義時間中にやって

しまいましょう。
※ただし、この講義のみのルールです。


リアル講義の基本的な注意点
 講義中の出入は認めますがマナー違反です。
 私語、ケータイの音は厳禁、退出を要請しま
す。
 その他、読書、居眠りなど、静寂を保って他人
の迷惑にならない程度は黙認します。
 質問があれば、その場で挙手を、または
FacebookやTwitterなどでもお願いします。


オープンで公的な
ネット利用を


なぜ Facebookなのか？
 世界中で多くの人が使っている。
→利用者10億人ともいわれる。
 リアル社会と密接に関わったネット

サービス。
 変化が速く、ネット社会を体感する

のに適している。
 オープンでフォーマルなネット。


講義のターゲット


オープンでフォーマルなネット
 オープン（公開）
→ネット検索で個人名がひっかかる。
 フォーマル（公的）

→「知り合い同士」でなくてもやりとり
ができる手順(プロトコール＝社交儀礼
）を持っている。
ビジネスや社交において必要な知識。

ネットを社交で使う。
※中途半端な先輩のアドバイス
Twitterは鍵をかけておけば安全
Facebookでは投稿やプロフィール
は友達限定にしておく。

→じつは、どちらも危険です。


ネットを使ったやりとり
 相手がそこにいるのなら、そこのルール
に合わせる必要が有る。
 ケータイ・メールやLINEのようなプリ
ミティブ（初歩的）なコミュニケーショ
ンツールの使い方を知っているだけで、
TwitterやFacebookのようなオープンで
フォーマルなネットサービスを使ってい
ると痛い目に遭うことに。


カジュアルなネット利用
 ルールはお互いで決める
 閉じた場でのやりとり
 メンバーはたいてい固定
 目的は様々だし、役割やポジションもグ
ループ毎に異なる。
 グループ同士がいりくむと煩雑に、仲間
はずれやイジメの温床にも。
 「原始的伝統的共同体」（ゲマインシャフト）

中等教育（高校まで）の情報
 個人情報を出さない。
 ネットは仮名や匿名で使う。

 ネットのコミュニケーションは

カジュアルでクローズな世界。
→大学（高等教育）では、個人情報を
適切にコントロールして情報発信が
できるようになることを期待。

フォーマルなネット利用
 ルールは社会ですでに決まっている。
 開かれた場でのやりとり。
 メンバーも流動的だが、目的は一義的に決ま
っている。（軍隊＝勝利、企業＝利益、
公的組織＝福祉の最大化）
 組織同士のやりとりにもルールがある。ただ
し「社会」が形成されているので、いったん
逸脱をするとやっかい→村八分。
 「近代的利益共同体」（ゲゼルシャフト）

Facebookのルール
 Facebookは実名で登録します。
 名前とプロフィール写真がネットに公
開（検索対象）されます。
 講義では氏名を含む公開ページを各自

で作成してもらいます。
 つまり、ネットに氏名と写真、大分大

学の学生であることが公開されます。

受講ルール:個人情報について
 本講義では「実名」による
Facebookページの運用が課題。
 ネット上に「個人情報」を「積極的
に出す」ことが本講義の前提。
 ネット上に自分の氏名や写真、所属
を晒したくない人は、この講義はむ
いていません。

この講義を受講するデメリット
 「実名」がネットに晒されます。
 不用意な言動をネットに書き込むことで
不利益を被ることがあります。
 TwitterやFacebookに嵌まりすぎると時間
が足りなくなります。
 パソコンやスマホ、ネット回線を準備す
ると、それなりの費用がかかります。


この講義のメリット
 ネットを真面目に誠実に使える。
 ネット時代のプライバシーに慣れる。

 時間を効率的に使える。

 自分の主張を披露することができる。

 人間関係が豊かになる。

 ネット活用の訓練ができる。

～かもしれません。

この講義の目的


この講義の目的
ネットを活用して
個人がフォーマルな場での自己表現
ができるようにすること。
個人情報をきちんと発信できる技術
を身につけること。
高校生まで→個人情報は出さない。
社会人→個人情報を制御できる。

この講義におけるプライバシー
ネット時代の新しいプライバシー
 プライバシー1.0

→静謐にされる権利

プライバシー2.0
→自己情報をコントロールする術


エゴサーチをやってみる
GoogleやYahoo!などの検索サービス
で自分の名前をいれて検索してみる
。


「エゴ(自分）サーチ」とは
 自分の名前や会社名でネット検索を
してみることを「エゴサーチ」と言
います。
 初めての人に会う前にはまず検索、

相手の背景や組織を確認してみるのが
ネット時代ではマナーかも。
 就活の際にも採用側の人事担当者が

こっそりサーチをかけています。
2013/4/10

エゴサーチの結果
１．何も出てこない。
→ネット上では存在していない。
２．同名の人ばかりが出てくる。
→自分のネット上のアイデンティティを
どう出せるか、検討が必要。
３．変な情報が出てくる。
→飲み会の写真・・・高校の時のブログやプ
ロフとか。


誰かが悪口を掲示板に書いた
 エゴサーチをすると悪口が最初に出て
くる。
 掲示板の管理人は削除をしない方針。

→氏名不詳で警察に告発する？
→ポジティブな情報をたくさん発信、
そうした悪口を目立たなくして、
虚偽であることを示す。

ネットにおける個人情報の問題
１．自分でコントロールできない。
人が書き込んだら修正は至難。
２．削除が困難。
一度書き込まれると転載や検索サ
ーバーにほぼ永遠に残ってしまう。
→中等教育まではネットに個人情報を
出さない指導に。

エゴサーチの結果を改善する
 自分にとって都合の良い情報を出すには
？
 ネガティブな情報の削除要請をするより
も、積極的にポジティブな情報をたくさ
ん出して、ネガティブな情報を埋め尽く
してしまうのが妥当。
 真面目なFacebookの利用も有用。
 個人の情報発信力が問われている。

Web時代の自己表現
 情報の大半はいまやWeb上にある

 自分の情報を如何に発信するか？

 Facebookを実際に活用をすることで
確認をしていきます。


ネット社会で表現する
 社会人として、ネット社会で個人の考えが
表現ができる能力を身につけること。
 実名で（匿名ではない）
 いろいろな人を相手に、フォーマルに

（仲間内～カジュアルではない）
 生活社会の中で（架空の社会ではない）

ネットでの表現を実践することがこの講
義の目的です。

なるべくパソコンを使おう
 日本の十代のネットの利用の中心は
「スマホ」になっています。
 しかし、ケータイやスマホで仕事をこ
なすのはまだ無理があると思います。
 この講義でのネットの利用はパソコン

が主となり、ケータイやスマホは補助
としての役割となります。

Facebookの詳細は来週
 Facebook用のメールアドレスの準
備（Gmailを推奨）
 受講を希望する人はFacebookへの

登録を来週までに済ませておくこ
と。
 ともかく、まずキーボードの練習を

すること！

講義受講の準備


まずキーボードの練習を
 講義ではFacebookの使い方や気をつけ
る点などを詳しく説明します。
 パソコンのキーボードに慣れていない人
は、まず練習をしましょう。
 毎日15分、通常2週間ほどで誰でもタッ
チタイピングができるようになります
 パソコンのキーボードが速く打てること
がこれからの時代は必須です。

講義の前に準備
 パソコンのセキュリティ対策をする
 Facebook用のメールアドレスを準備。

 Facebookの登録をする。

 Facebookの設定をする。

→実際にFacebookを使う。
友達を捜す。
Facebookページに登録する。


インターネットに接続したＰＣ
 自宅のパソコン
 学内の端末

 インターネットカフェ

 友人のパソコン

どれでもよいが、最初は回線が速い方
が設定などをやり易い。
慣れてくればケータイからも使えま
す。
2013/4/10

インターネットにつないだら
 パソコンが外部から侵入されないよう、
対策をまず行います。
 WindowsUpdate
 ウィルス対策ソフトの導入とUpdate
 パソコンの全スキャン
 JavaやAdobeReader、Flashなどを最新の
ものにすること。ゼロディ警告


今日は4月の第２水曜日です。
 月に一度のWindowsの定期アップデート
の日です。
 他にも臨時のアップデートがあります。
 ウィルス対策ソフトのインストールと
アップデート、毎週のフルスキャンは必
須です。
 ネットに繋ぐ以上は、ちゃんとやりまし
ょう。

ウィルス対策ソフト
 必ずデータ更新、定期スキャンしてパ
ソコン内をチェックします。
 有料ソフトの期限が来ているなら、

Windows7以前なら
MicrosoftSecurityEssencials
Windows8なら「ディフェンダー」をオ
ンにしておきましょう。低機能ですが、ト
ラブルも少ないです。

Facebookの登録に必要
 タグ対応の高速ブラウザ
Chrome Firefox IE9など。
 メールアドレス

Ｇmailのアドレスを取得しましょ
う。
※いたずらメールにも対処しやす
い。

パスワード設定の注意
 この講義ではいろいろなネットサー
ビスに利用登録を行います。
 大半のサービスではメールアドレス

とパスワードのセットで認証をしま
す。
 絶対にパスワードは各サービスで異

なるものにしてください。
 共通のパスワードは「危険」です。
2013/4/10

受講のための準備
１．Googleアカウントを作成する
２．Facebookアカウントを登録。
３．講義ページに参加（いいね！）
→以下は受講登録の確定後に。
４．講義のグループに参加
５．各自の講義用ページの作成。


無料メール
 ウェブ上で登録できます、送受信もウェ
ブから行う。
 GmailやYahoo!mailが代表的。
 知り合い同士やブログの管理、アンケー
トや懸賞対応などに便利。
 ただし、信用されないデメリットもある、知らない人
に無料メールのアドレスでメールを送っても読まれな
くても仕方がない、就職活動などでは使わないこと。


無料メールの注意点
 パスワードの管理に注意する。
忘れない、無くさない、漏らさない。
パスワードの使い回しもダメ。
 相手がスパム対策を取っている場合に、フィ

ルタにはじかれて届かない可能性もある。
→大切なメールには必ず返事をもらおう。
 無料なのでサービスが止まったり、終了して

も文句はいえない。


Facebook登録の前に
 Facebookの活用をするならできれば専用のメ
ールアドレスを準備。
 他の人に教えていないメールアドレス。
 Gmailアドレスを現に使っていても、別に取得
した方がよいと思います。
 アカウントとパスワードの組み合わせ
 アカウント＝メールアドレスなので脆弱
 たくさんメールが来ると面倒、フィルタで。
 Gmailだとフィッシングにも強い。

Google
アカウント
の作成
Gmailのアカウントの作成画面
他のGoogleのサービスをこの
アカウントで使うことが可能に
なります。
管理は面倒ですが、できれば
公開用と非公開用の2種類の
Googleアカウントを作成
しておくと便利です。
非公開用のアカウントで
Facebookを登録します。


非公開メールアドレス
 他の人とやりとするメールアドレス
では無く、各種のネットサービスを
管理するためのアドレス。
 Androidスマホのアカウント

 Facebook用のアドレス

 その他のサービス専用

公開しないように気を付けること。

Facebookの登録


Facebookでは実名が常識
 Facebookではプロフィールに所属の
記載が無かったり写真アイコン無しで
は「不審者」とみなされます。
 社交の場としてのマナー。

 せめて所属、居住地ぐらいは書く。

 出身校などは、それぞれの判断で。

※誕生日のデータも要検討。

日本語の名前も設定しましょう


Facebookのプロフィール
 実名と顔写真は必須。
 学校や大きな職場ではネットワークの設定。

アカウント設定→ネットワーク
 趣味などは普通名詞だとリンクされない。

具体的な固有名詞（アルバムや本など）や
Facebookページを登録することで、興味を軸に
つながる仕組。
→Facebookページや外部リンクに自動リンクさ
れる。

ユーザーネームの設定も


公開範囲の設定

項目毎に細かく公開範囲の
設定が出来ます。


プライバシーの公開
 Facebookでは名前、プロフィール写真、性別、
ネットワークは「非公開」にできません。
Facebook内だけでなくインターネットに公開さ
れます。検索対象にするかは設定可。
 プロフィールの自分のタイムラインに表示され

る、発言やコメント、アクティビティはアカウ
ントの設定で公開範囲を制御することができま
す。
 ただし、原則公開しておいた方が無難です。


記事の公開範囲の設定


プロフィールの注意点
 嘘はやがて必ずばれます。
 所属や学歴はきちんと書くことが求

められます。
 交際ステータスと誕生日は微妙。

 政治と宗教はケースバイケース。


ネットとプライバシー
 Facebookなどのソーシャル・サービス
では情報の公開範囲を設定できる。
「友達のみ」、「友達の友達」、「特定のリスト」、「一般公開」

※実際はネットにいったん投稿したもの
は、簡単に転載できるので、どこまでも
流れていくと思っておいた方が良い。
→ネットは決して忘れない。間違った情
報は削除ではなく、訂正で対応する。


講義関連のサイト
１．外部の連絡用のブログやTwitter
２．Facebookページ
３．Facebookグループ
「高度情報化と社会生活２０１3」
４．受講生各自が作成する、Facebook
ページ

Facebookページ
公開ページ、ここがメインとなります。
受講生以外も参加しています。
このページへのウォールまたは、各自
のページのウォールの週5回の投稿が、
この講義のメインの課題です。


講義専用の非公開グループ
「高度情報化と社会生活２０１3」
登録した受講生のみ参加できます。
おもに講義に関する事務連絡や手
続についての質疑、出欠の連絡など
に使います。このグループは全員参
加が義務ですが、グループでの発言
は評価対象にいたしません。

各自で作るFacebookページ
 受講生一人一人が講義課題専用の
Facebookページを設置します。
 このページ名に実名のフルネームを入

れる、あるいは個人プロフィールへの
リンクが必須となります。
 講義専用のページとなりますので、評
価終了後は削除してもかまいません。

Facebookの利用解除
 Facebookに登録をして長期間ログインし
ない場合には個人情報を見られたり、勝手
にメッセージやウォールに書き込まれたり
するリスクがあります。
 アカウント設定→セキュリティ→アカウン
トの利用解除→「削除」を設定しておきま
しょう。
 再度使う際には、すぐに復旧できます。
 →メールアドレスを変えないように!

次回の講義予定
４月17日
GmailとFacebook
の設定について
講義の内容や進め方について、
質問がある方はこの後、この場
にて、個別に対応します。


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