Revolución industrial y mundo obrero.

Tema 3.
Revolución industrial y
movimiento obrero (I).
1. Orígenes de la revolución.
2. Industrias pioneras.
3.La revolución de los transportes.
4. Desarrollo del comercio.
5. Difusión de la industrialización.
6. Liberalismo y capitalismo.
7. Sociedad de clases: Burguesía industrial y clase obrera.
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¿Qué fue la Revolución
Industrial?
Por Revolución Industrial se entiende el proceso de
transformación económico, social y tecnológico que se
inició en la segunda mitad del siglo XVIII en Gran
Bretaña y que se extendió unas décadas después hasta
una buena parte de Europa occidental y Estados
Unidos, finalizando hacia 1820 o 1840. Durante este
periodo se vivió el mayor conjunto de
transformaciones económicas, tecnológicas y sociales
de la historia de la humanidad desde el neolítico, que
vio el paso desde una economía rural basada
fundamentalmente en la agricultura y el comercio a
una economía de carácter urbano, industrializada y
mecanizada.

¿Qué fue la Revolución
Industrial?
Por Revolución Industrial se entiende el proceso de
transformación económico, social y tecnológico que
se inició en la segunda mitad del siglo XVIII en Gran
Bretaña y que se extendió unas décadas después hasta
una buena parte de Europa occidental y Estados
Unidos, finalizando hacia 1820 o 1840. Durante este
periodo se vivió el mayor conjunto de
transformaciones económicas, tecnológicas y sociales
de la historia de la humanidad desde el neolítico, que
vio el paso desde una economía rural basada
fundamentalmente en la agricultura y el comercio a
una economía de carácter urbano, industrializada y
mecanizada.

¿Qué cambio observas?
ACTIVIDAD:
¿Qué tuvo que pasar
para que se dé este
cambio?
“Que la población no puede aumentar sin que aumenten los medios de
subsistencia es una proposición tan evidente que no requiere demostración.
Que la población aumenta invariablemente cuando dispone de los medios de
subsistencia lo demuestra ampliamente la historia de todos los pueblos que han
existido en la tierra.”
T.R. Malthus: Primer ensayo sobre población 1798.

¿Qué están haciendo?

"Para observar mejor cómo evolucionaba la infección, inoculé la
viruela vacuna a un niño sano de ocho años. La vacuna procedía de una
pústula del brazo de una ordeñadora, a quien había contagiado la vaca
de su señor. El 14 de mayo de 1796 se la inyecté al niño a través de dos
cortes superficiales en el brazo, cada uno de los cuales tenía la anchura
de un pulgar.
El séptimo día se quejó de pesadez en el hombro; el noveno, perdió el
apetito, tuvo algo de frío y un ligero dolor de cabeza; durante todo el
día se encontró enfermo y pasó la noche inquieto, pero al día siguiente
volvió a encontrarse bien.
Para cerciorarme de que el niño, levemente infectado por la viruela
vacuna, había quedado realmente inmunizado contra la viruela humana,
el 1 de julio le inyecté materia virulosa que había extraído con
anterioridad de una pústula humana. Se la apliqué profusamente
mediante varios cortes y punturas, pero no dio lugar a ningún ataque de
viruela.
Edward Jenner "Investigación sobre las causas y los efectos de la
viruela vacuna": fueradeclase-vdp.blogspot.com

«Lord Townshend, embajador inglés
en Holanda y Secretario de Estado,
abandonó su carrera política en 1730
y se retiró a sus propiedades en
Norfolk. Inspirándose en los métodos
que había visto practicar en los Países
Bajos, drenó el suelo, lo abonó con
estiércol, inició los cultivos que se
sucedían en rotaciones regulares sin
agotar nunca la tierra ni dejarla
improductiva, sembró prados y
forrajes para el ganado. Algunos
llamaban a este par de Inglaterra
"Lord Nabo". Al caballero del siglo
XVII, que había sacado la espada en
las guerras civiles, le sucede el
"Gentleman Farmer".»
(MANTOUX, La revolución
industrial en el siglo XVIII)
Mejoras
técnicas en la
agricultura

¿Qué consecuencias tiene esta
innovación técnica?

En Inglaterra, la mitad de las tierras pertenecían a la gentry (baja nobleza y
terratenientes) , la otra mitad se repartía entre alta nobleza, propietarios
libres y openfields. Estos últimos eran grandes propiedades comunales que
se explotaban colectivamente y ayudaban a la maltrecha economía
doméstica de las familias más humildes.
A partir del siglo XVIII, las
enclousure acts, o
leyes de cercamientos
que obligaban a cercar los
campos, acabaron con la
privatización de estas
tierras comunales

¿Qué consecuencias tuvieron los
cercamientos de fincas?
La concentración
parcelaria.
Ahora habrá menos fincas
pero más grandes, con lo que
sus a propietarios les
resultan más rentables.

Emigración de los campesinos sin tierra desde el campo a la ciudad en
busca de una manera de ganarse la vida.

La estabulación del
ganado.
Ahora el ganado ya no
puede pastar en las antiguas
tierras comunales.
Consume forraje y es más
productivo.

¿Qué tres “fuentes” de energía
ves en la imagen?

Pese a que este cuadro es de 1857, Millet nos muestra
en sus “Espigadoras” una práctica agrícola muy
atrasada en la Francia de su tiempo.

Durante el siglo XVIII, en el campo inglés se
sucedieron también avances tecnológicos.

¿Qué fuente de energía utilizan?

¿Y ahora?

Entre las innovaciones más importantes está el uso de la
máquina de vapor, perfeccionada por James Watt en 1776.
¿Cómo funciona?
Carbón de coque

El resultado final de estos cambios fue
el aumento de la productividad en el
INDUSTRIA
campo un 90%
SE CONSIGUEN EXCEDENTES
CAPITAL
MANO DE
OBRA
MATERIA
PRIMA

INNOVACIONES TÉCNICAS
Y TECNOLÓGICAS
genera
NORFOLK
DESARROLLO
INDUSTRIAL
REVOLUCIÓN
AGRÍCOLA
AVANCES
EN
HIGIENE
consiguen
AVANCES
EN
MEDICINA
favorecen
CRECIMIENTO
DEMOGRÁFICO
genera
MANO
DE OBRA
favorece
MAYOR
DISPONIBILIDAD
DE ALIMENTOS
son son
propicia
Impulsado por
como
Se reinvierte
ACUMULACIÓN
DE CAPITAL
CAMPOS
CERRADOS
MEJORAS
TÉCNICAS
TRILLO
AUTOMÁTICO
MEJORAS
TECNOLÓGICAS y
AUMENTO DE LA
PRODUCTIVIDAD
como
MÁQUINA DE
VAPOR
son
logran
VACUNA DE
JENNER
SIS.
genera
permite
90%
hasta

INNOVACIONES TÉCNICAS
Y TECNOLÓGICAS
genera
NORFOLK
DESARROLLO
INDUSTRIAL
REVOLUCIÓN
AGRÍCOLA
AVANCES
EN
HIGIENE
consiguen
AVANCES
EN
MEDICINA
favorecen
CRECIMIENTO
DEMOGRÁFICO
genera
MANO
DE OBRA
favorece
MAYOR
DISPONIBILIDAD
DE ALIMENTOS
como
son son
propicia
Impulsado por
como
Se reinvierte
ACUMULACIÓN
DE CAPITAL
CAMPOS
CERRADOS
MEJORAS
TÉCNICAS
TRILLO
AUTOMÁTICO
MÁQUINA DE
VAPOR
MEJORAS
TECNOLÓGICAS y
AUMENTO DE LA
PRODUCTIVIDAD
son
logran
VACUNA DE
JENNER
SIS.
genera
permite
90%
hasta

¿Por qué se inicio en Inglaterra y no en otro sitio?
Contexto político e institucional
dominado por la clase media
burguesa urbana y rural, muy
activa económicamente
Primera potencia marítima y comercial del
mundo. Tenía acceso a diferentes puntos de
venta de materias primas y venta.
Mayor peso del liberalismo económico
aplicado al comercio.
Gran disponibilidad de yacimientos minerales
de hierro y carbón de buena calidad
Estrecha relación entre la investigación, la
universidad y el mundo de la industria.

Comienza la era industrial

A finales del siglo XVIII el aumento de la demanda hizo que
fuese necesario producir más rápido y barato, lo que propició la
proliferación de las primeras fábricas.
En las fábricas se concentraba la producción de un mismo
elemento en grandes cantidades.

Este sistema de producción dejó anticuado el “domestic system”
o producción doméstica que los campesinos llevaban a cabo en
sus casas como actividad auxiliar a la agricultura y ganadería.
Los productores dependían de comerciantes que visitaban las casas y
les proveían de materia prima. Finalmente se llevaban el producto
pagando un salario al campesino.

Hasta los talleres artesanales tampoco pudieron
competir con los productos industriales. ¿Por qué?

La industria textil del algodón se convirtió
en la industria pionera.
¿Por qué crees que pudo pasar?

Los avances técnicos se sucedieron muy rápido, logrando
máquinas que producían mejores telas y más rápido…
1760, James Hargreaves
1769, Richard Arkwright. Water Frame.
1779, Samuel Crompton. TheSpinning Mule

En 1785 Edmund Cartwright aplicó la máquina de
vapor de Watt en su telar mecánico, disparando la
productividad.

Necesita
hierro para
fabricar
máquinas
La industria textil del algodón se convirtió
así mismo en el motor de los cambios.
¿Por qué?
Necesita
carbón para
impulsarlas
Necesita
transportar
el algodón
Necesita
transportar
sus
productos

La industria siderúrgica y
metalúrgica se desarrollaron al calor de las
necesidades de la industria textil en un primer momento
y al rededor del desarrollo del ferrocarril desde 1830.

¿Qué cambios observas?

3. La revolución de los transportes

George Stephenson. Primer tren Liverpool-Manchester (1830)

Claude Monet. Estación de San Lázaro 1877

¿Qué consecuencias pudo tener el
desarrollo del ferrocarril?

Desarrollo de la metalurgia por la
mayor demanda de trenes y raíles

Desarrollo de la ingeniería civil
(puestes, vías, túneles…).

Facilita el transporte de materiales y
mercancías pesadas o voluminosas.

Disminución de los tiempos de
transporte y con ello el precio de
los productos y materias primas.

Se crean grandes sociedades de inversión
(bancos y sociedades anónimas) por la gran
exigencia de capital.

Facilitó la movilidad de muchas
personas “ampliando” su mundo.

“Los vagones eran arrastrados inicialmente por tiros de caballos y,
posteriormente, se les sumaron máquinas, pero esos motores eran tan
pesados y tan poco perfeccionados que apenas si producían el vapor
suficiente para proporcionar una velocidad de 4 a 5 millas por hora. De
haber sido inevitable, semejante lentitud hubiese limitado de forma
considerable a la utilidad del ferrocarril. (...) Fue en 1830, con la
inauguración del tramo de ferrocarril de Manchester a Liverpool, cuando
se adaptaron por primera vez las nuevas calderas a las locomotoras.
Desde el primer momento alcanzaron una velocidad que rebasaba con
creces todo lo que anteriormente había sido considerado posible.
(...) A partir de ese momento, el servicio cobró un auge maravilloso: ya
no fueron utilizados únicamente para el transporte de mercancías. El
nuevo sistema de propulsión duplicaba su utilidad, y la rapidez del
desplazamiento pronto atrajo un número de viajeros que superaba
considerablemente todos los cálculos que se habían tratado de establecer
acerca del incremento probable que experimentaría el tráfico.”
Marc Seguin. De l’influence des chemins de fer et de l’art de les
tracer et de les construire. 1839.

¿Y el desarrollo de los barcos de
vapor?

El vapor y las velas
convivieron durante
décadas hasta finales
del siglo XIX,
principios del XX.
U.S Maine

Si el aumento de la demanda interior fue importante, el
desarrollo del comercio exterior fue clave.

En el siglo XVIII, Inglaterra dominará
del comercio marítimo mundial
Siglo XVI

La esclavitud jugó un papel importante en la revolución
industrial. A parte de ser la mano de obra de los campos de
algodón estadounidenses, fue una actividad lucrativa en si
misma.

Abolición de la esclavitud
PORTUGAL: 1761 (Metrópoli) – 1869 (Imperio)
FRANCIA: 1794-1802 Y 1848 (Definitiva)
INGLATERRA: 1807 (Comercio en barcos ingleses) –
1834(Imperio)
ESTADOS UNIDOS: 1865
ESPAÑA: 1837 (Península) 1886 (Colonias)

La industria necesitaba cada vez más inversiones, por lo
que las empresas familiares dieron paso a las
sociedades anónimas que cotizaban en el mercado de
valores (la bolsa): unión del capital de varios
empresarios.
Bolsa de París

Además del Banco de Inglaterra, surgen los primeros
bancos privados que prestan capital para rentabilizar y
reinvertir los beneficios acumulados.

“Hasta el siglo XVIII había muy poca necesidad de capitales, debido al
corto número de máquinas empleadas en los talleres. Los capitales
entonces se dirigían o hacia la tierra o hacia el comercio marítimo (...).
En el origen de muchas empresas industriales, se encuentra una
aportación de capitales, individuales o familiares, de poco valor, pero
suficientes (...). Los beneficios anuales fueron regularmente reinvertidos,
lo que explica el rápido incremento del capital, estimulado, naturalmente,
por los buenos negocios (...). Parece que la industria británica financió
ella misma en lo esencial sus cambios (...).”
Sin embargo, esta autonomía no es total, y en particular la incidencia del
comercio exterior -tanto por la aportación de capitales procedentes del
negocio, como por el papel de las exportaciones en el desencadenamiento
de las olas inversionistas- se muestra muy importante.”
C. Föhlen. La revolución industrial.

5. La difusión de la industrialización.

A principios del siglo XIX la industrialización
traspasó las fronteras de Gran Bretaña y se extendió
por Europa, Estados Unidos y Japón, aunque no al
mismo tiempo ni de la misma forma.
En BÉLGICA el proceso fue
similar a Inglaterra, pero con un
mayor peso de la iniciativa
estatal.
En FRANCIA fue más tardía y
lenta, por el peso de la
agricultura tras los efectos de la
revolución sobre la propiedad.
ALEMANIA era un gran
productor de hierro y carbón,
pero el problema residía en que
no era un Estado único. La
Zollverein primero, y la
unificación posterior
permitieron que a finales del
XIX fuese una potencia
industrial. .

“En el curso de una sola generación, Alemania pasó de ser una colección de
estados económicamente atrasados que formaban un conglomerado político
en el centro de Europa, a constituir un imperio unificado de rápido avance
gracias a una industria en acelerada expansión y fundada sobre una
adelantada base tecnológica. Esta transformación, al estar acompañada por un
recurso deliberado a la fuerza militar como instrumento de política nacional y
por un nacionalismo exacerbado, representó un acontecimiento de
importancia histórica capital (...).
Las circunstancias dominantes antes y a lo largo del proceso de surgimiento
industrial alemán confirieron al capitalismo de este país sus rasgos específicos.
Estos incluían, hablando someramente, una alta concentración del poder
económico en las industrias avanzadas, una asociación estrecha entre
industria y bancos, así como la combinación de una estructura institucional
tradicional y arcaica con las formas políticas separadas, con sus propios
sistemas legales, monetarios, de pesos y medidas, y con sus propias fronteras
aduaneras.”
T. Kemp. La revolución industrial en la Europa del siglo XIX.

La revolución industrial hará que se supere el mercantilismo,
dando paso a una economía liberal.
PROPIEDAD PRIVADA
Economía
liberal
LIBERTAD DE
GESTIÓN
LIBERTAD DE
CONTRATACIÓN
LEBERTAD DE
EMPRESA
LIBERTAD DE
MERCADO
“LEY DE LA OFERTA Y
LA DEMANDA
Pero realmente el Estado intervendrá de manera
directa o indirecta, sobre todo en lo que atañe al
comercio exterior.

“Cada individuo en particular pone todo su cuidado en buscar el medio más
oportuno de emplear con mayor ventaja el capital de que puede disponer. Lo
que desde luego se propone es su propio interés, no el de la sociedad en
común; pero esos mismos esfuerzos hacia su propia ventaja le inclinan a
preferir, sin premeditación suya, el empleo más útil a la sociedad como tal.
(...)
Ninguno por lo general se propone primariamente promover el interés
público, y acaso ni aún conoce cómo lo fomenta cuando no lo piensa
fomentar. Cando prefiere la industria doméstica a la extranjera sólo medita su
propia seguridad; y cuando dirige la primera de modo que su producto sea
del mayor valor que pueda, sólo piensa en su ganancia propia; pero en éste y
en otros muchos casos es conducido como por una mano invisible a
promover un fin que nunca tuvo parte en su intención.”
Adam Smith. La riqueza de las naciones. 1776.

Fuente: SMITH, Adam (1776): Investigación sobre la naturaleza y las causas de la
riqueza de las naciones.
Tomemos como ejemplo una manufactura de poca importancia dada la manera como
se practica hoy día la fabricación de alfileres, no sólo la fabricación misma constituye
un oficio aparte, sino que está dividida en varios ramos, la mayor parte de los cuales
también constituyen otros tantos oficios distintos. Un obrero estira el alambre, otro lo
endereza, un tercero lo va cortando en trozos iguales, un cuarto hace la punta, un
quinto obrero está ocupado en limar el extremo donde se va a colocar la cabeza; a su
vez la confección de la cabeza requiere dos o tres operaciones distintas: fijarla es un
trabajo especial, esmaltar los alfileres, otro, y todavía es un oficio distinto colocarlos
en el papel. En fin, el importante trabajo de hacer un alfiler queda dividido de esta
manera en unas dieciocho operaciones distintas [...]
He visto una pequeña fábrica de esta especie que no empleaba más que diez obreros,
donde por consiguiente, algunos de ellos tenían a su cargo dos o tres operaciones [...]
Estas 10 personas podían hacer cada día, en conjunto, más de 48.000 alfileres cuya
cantidad dividida entre 10, correspondería a 4.800 por persona. En cambio, si cada
uno hubiera trabajado por separado e independientemente es seguro que no hubiera
podido hacer 20, o tal vez, ni un sólo alfiler al día.

Otros teóricos del liberalismo
económico:
David Ricardo Jhon Stuart Mill
ACTIVIDAD: Busca en la red dos ideas o aportes interesantes de cada uno de estos dos
economistas y copia algún pasaje de sus obras que ilustre cada idea.
¿Qué ideas eran semejantes a las de Adam Smith?

7. Sociedad de clases: Burguesía industrial y
clase obrera.

El desarrollo económico que
genera la revolución industrial,
unido a los cambios sociales fruto
de las políticas liberales hizo nacer
una nueva sociedad.
ACTIVIDAD:
¿Cuál es la nueva clase social que
nacerá de esta revolución industrial?
LA NUEVA DESIGUALDAD

La burguesía industrial.
Grupo social dominante, con
poder económico y cada vez
mayor poder político.
Usarán el poder político para
legislar ventajosamente a su
favor.
Serán los principales
dinamizadores de la economía.

El proletariado industrial.
Los campesinos emigrados del
campo entrarán a trabajar a las
fábricas.
El aumento de la población no
era totalmente absorbido por la
industria, lo que provocó que
hubiese excedente de mano de
obra .
El excedente y el hecho de que la
maquinización sustituyese a la
habilidad humana hizo que nadie
fuese imprescindible.
La amenaza del despido mantenía
sumisos a los obreros.

Las condiciones laborales
del proletariado.
”El trabajo comienza a las cinco y media de la mañana
y termina a las siete de las tarde, con altos de media
hora para el desayuno y una hora para la comida”.
Charles Turner Thackrah. Efectos de los oficios, trabajos y profesiones
sobre la salud y la longevidad. 1832.
ACTIVIDAD:
1- ¿Cuál es la situación?
2- ¿Por qué podía estar
causada?
3- ¿Qué consecuencias
podía tener?

del proletariado.
"Cuando comenzaba un período de dificultades
económicas con baja en las ventas, los empresarios no
dudaban en deshacerse de la fuerza de trabajo: despedían
a muchos trabajadores, ya que en la puerta de la fábrica
una larga fila de desocupados esperaba el momento en
que los propietarios de las fábricas decidieran poner
nuevamente en funcionamiento sus máquinas.
(…) Cuando era necesario reducir la producción,
despedían a un número determinado de trabajadores o
contrataban personal eventual para que trabajara sólo
unas cuantas semanas o meses a cambio de sueldos
miserables.
Deane. La revolución Industrial en Gran Bretaña. 1953.
ACTIVIDAD:
causada?
podía tener?

del proletariado.
ACTIVIDAD:
causada?
podía tener?
http://roble.pntic.mec.es/

del proletariado.
ACTIVIDAD:
causada?

del proletariado.
ACTIVIDAD:
causada?
"Trabajo en el pozo de Gawber. No es muy cansado, pero
trabajo sin luz y paso miedo. Voy a las cuatro y a veces a las
tres y media de la mañana, y salgo a las cinco y media de la
tarde. No me duermo nunca. A veces canto cuando hay luz,
pero no en la oscuridad, entonces no me atrevo a cantar. No
me gusta estar en el pozo. Estoy medio dormida a veces
cuando voy por la mañana. Voy a escuela los domingos y
aprendo a leer. (...) Me enseñan a rezar (...) He oído hablar
de Jesucristo muchas veces. No sé por qué vino a la tierra y
no sé por qué murió, pero sé que descansaba su cabeza
sobre piedras. Prefiero, de lejos, ir a la escuela que estar en
la mina.“
Declaraciones de la niña Sarah Gooder, de ocho años de
edad. Testimonio recogido por la Comisión Ashley para el
estudio de la situación en las minas, 1842

Presentación creada con fines
exclusivamente didácticos.

Revolución industrial y mundo obrero.

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