para mejora el aula.

1. INSTRUMENTOS QUE FORTALECEN LA GESTION DEL MUNICIPIO ESCOLAR
Con la gestión estudiantil, se pone de manifiesto la participación democrática y permite el ejercicio de altos valores ciudadanos, como el elegir y ser elegidos, la
honestidad, el ejercicio del poder, el compartir responsabilidades, el rendir cuentas y otros que deben aprender los estudiantes en nuestras aulas. Es por ello
que eligen su Consejo Escolar como genuina forma de participación y representación. Organizados elaboran un plan de trabajo consensuado y ponen en juego
su creatividad e inventiva para dar respuesta los distintos problemas que impiden mejores y mayores aprendizajes.
Parte de las responsabilidades del Municipio Escolar se visibilizan en la aplicación de los instrumentos que promueven el desarrollo de valores pedagógicos y
morales los cuales presentamos en el siguiente cuadro:
El autocontrol de
asistencia escolar
Los acuerdos de
convivencia
El cartel de estímulos El buzón de
sugerencias
El periódico mural La cajita de objetos
perdidos
Permite a los estudiantes
el autocontrol de su
asistencia al llegar al aula.
Esta acciónla realizan los
estudiantes durante el
horarioescolar, a medida
que van llegando al aula
controlansu asistencia, de
igual modo su salida.
Valores pedagógicos:
Se desarrolla la
responsabilidad, la
puntualidad.
Valores éticos:
Aprender a leer
Elaborados con la
participaciónde todos los
estudiantes mediante
lluvia de ideas,
consensuan para lograr
los acuerdos de
convivencia que regirán
durante el año lectivo.
Vale recordar que la
redacción se hace en
forma positiva, en
singular, primera persona,
verbo presente. Ejemplo:
Respeto la opinión de los
demás.
Permite reconocer el
esfuerzoy dedicación de
los estudiantes, dándoles
estímulos que alienten los
aprendizajes, valoren la
puntualidad, el
cumplimiento de las
responsabilidades y la
participación.
Se destaca los aspectos
positivos, los aciertos y
todo esfuerzo por ser
mejor. Los estímulos los
deciden y aplican los
mismos estudiantes.
Instrumento donde se
depositanlassugerencias
ejerciendo de esta manera
la responsabilidad y
compromiso.
Se aprende a respetar la
opinión de los demás,
fortaleciendo la
organización estudiantil.
Permite a los estudiantes,
padres, madresde familia
expresarse en forma
escrita y mostrar su
disconformidad o apoyo.
Debe estar fuera delaula, para que
los estudiantesde lasdemás aulas,
padres ymadres de familia y otras
personasque visitan la institución
educativa aprecienla producción de
los estudiantes.
Es recomendable que se evidencie en
el periódicomural situaciones que
acontecenenla institucióneducativa
en cuanto a logros de aprendizaje,
logros de la gestión del Municipio
Escolar, enla comunidadrespecto a
sus fiestas, costumbres, tradiciones,
noticias locales, etc.
Permite ejercer el trabajo
cooperativo, convivir en
un ambiente de respeto,
seguridadyconfianza por
la práctica de la
honradez.
Cuando alguien
encuentra un objeto:
lápiz, lapicero, moneda,
cuadernos, etc., lo
deposita en la cajita de
objetos perdidos, para
que el propietario esté
seguro de encontrarlo.
 El Consejo Escolar impulsa laelaboración deestos instrumentos en cada una de las aulasy puede generar creativamente nuevos instrumentos.
 Todos estos instrumentos se elaboran con la participación delos estudiantes y se tiene que dinamizar su funcionamiento permanentemente.
 Es importante construir estos instrumentos con materiales dela zona, tenerlos en un lugar visibledel aula.