<ul><li>PROJETO  </li></ul><ul><li>DIGA NÃO AO BULLYING  </li></ul>
E.E.E.F.M. Nilo Coelho   Ministro Andreazza/RO
<ul><li>Público Alvo: </li></ul><ul><li>Funcionários da Instituição </li></ul><ul><li>Pais e Alunos </li></ul><ul><li>Pess...
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<ul><li>Referências Bibliográficas </li></ul><ul><li>Filmes: Bang Bang Você Morreu; Para salvar uma vida; Meninas Malvadas...
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Proj bullyng gislaine_dalva_jackeline -

  1. 2. <ul><li>PROJETO </li></ul><ul><li>DIGA NÃO AO BULLYING </li></ul>
  2. 3. E.E.E.F.M. Nilo Coelho Ministro Andreazza/RO
  3. 4. <ul><li>Público Alvo: </li></ul><ul><li>Funcionários da Instituição </li></ul><ul><li>Pais e Alunos </li></ul><ul><li>Pessoal Envolvido: </li></ul><ul><li>Equipe Pedagógica </li></ul><ul><li>Professores </li></ul><ul><li>Psicologia Educacional </li></ul>
  4. 5. <ul><li>DEFINIÇÃO DO TEMA </li></ul><ul><li>A prática do bullyng é frequente no cotidiano escolar e precisa ser conhecida para ser combatida. </li></ul>
  5. 6. <ul><li>Justificativa </li></ul><ul><li>Ao analisar o fenômeno da violência, vemo-nos diante de uma série de dificuldades, não apenas porque é complexo, mas principalmente, porque nos faz refletir sobre nós mesmos sobre nossos pensamentos, sobre nossos sentimentos e atos. </li></ul>
  6. 7. <ul><li>As fronteiras da violência no tempo e no espaço se tornam aliáveis, frágeis e difíceis de serem definidas. E o que temos notado é que a grande maioria dos profissionais da educação não sabem tratar e distinguir os alunos agressivos dos indisciplinados e violentos. Por isso a importância de se refletir sobre um assunto tão pouco conhecido. </li></ul>
  7. 8. <ul><li>Procedimentos </li></ul><ul><li>Palestras com todos os funcionários da escola – 10 de setembro de 2011; </li></ul><ul><li>Palestras com todos os alunos desta instituição agrupando salas, conforme anexo – de 03 a 07 de outubro de 2011; </li></ul><ul><li>Palestras com pais – 05 de outubro de 2011; </li></ul><ul><li>Atividades diversas visando desenvolver valores como responsabilidade, liberdade, respeito, solidariedade e amizade. Regras de convivência, Autoestima – outubro a dezembro de 2011; </li></ul><ul><li>Fechamento com apresentações e diversos materiais produzidos – 05 de novembro de 2011. </li></ul>
  8. 9. <ul><li>Questionamentos: </li></ul><ul><li>O que é Bullyng? </li></ul><ul><li>Como acontece? </li></ul><ul><li>Onde o Bullying ocorre? </li></ul><ul><li>Quem participa do bullying nas escolas? </li></ul><ul><li>Vítima de Bullyng </li></ul><ul><li>Agressor </li></ul><ul><li>DO BULLYING PARA AS GANGUES </li></ul><ul><li>BULLYING – SEUS EFEITOS </li></ul><ul><li>Cyberbullyng - Quais são os métodos do Ciberbullying? </li></ul>
  9. 10. <ul><li>Recursos a serem utilizados </li></ul><ul><li>(tecnológicos ou não) </li></ul><ul><li>TV </li></ul><ul><li>aparelho de DVD, </li></ul><ul><li>Data Show, Notebook, </li></ul><ul><li>Computadores do laboratório de informática, </li></ul><ul><li>Caixa amplificada de som, </li></ul><ul><li>Internet, Câmera e filmadora digital. </li></ul>
  10. 11. <ul><li>Registro do Processo </li></ul><ul><li>Relatórios, Fotos e vídeos das diversas partes do projeto </li></ul><ul><li>Avaliação e Resultados esperados </li></ul><ul><li>Contínua por meio da observação da melhora dos comportamentos inadequados, caracterizados como bullying, na escola. </li></ul>
  11. 12. <ul><li>Divulgação / Socialização do Projeto realizado </li></ul><ul><li>Cartazes, </li></ul><ul><li>Poster, </li></ul><ul><li>Painel, </li></ul><ul><li>Blog, </li></ul><ul><li>Apresentação final </li></ul>
  12. 13. <ul><li>Referências Bibliográficas </li></ul><ul><li>Filmes: Bang Bang Você Morreu; Para salvar uma vida; Meninas Malvadas; De repente 30; Ponte para Terabítia; Tiros em Columbine; Nunca fui beijada; Um grande garoto; Forrest Gump e Querido Frankie. </li></ul><ul><li>Sites: paisonline. homestead.com; </li></ul><ul><li>Livros: Bullying na escola. </li></ul>

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