3. Visual 8.3
Cuerpos CiudadanosCuerpos Ciudadanos
ÁreasÁreas de atención de losde atención de los CuerposCuerpos
Ciudadanos:Ciudadanos:
wCrimen
wDesastres naturales
wTerrorismo
4. Visual 8.4
Objetivos de la UnidadObjetivos de la Unidad
w Definir terrorismo
w Identificar blancos potenciales en la comunidad
w Identificar procedimientos operativos del CERT
para un incidente de terrorismo
w Describir las acciones a tomar después de un
incidente de supuesto terrorismo
5. Visual 8.5
¿Qué es terrorismo?¿Qué es terrorismo?
El uso ilegal de fuerza o violencia cometido
por un grupo de personas o individuo contra
personas o propiedades para intimidar o
chantajear a un gobierno, a la población civil, o a
cualquier segmento de ella en busca de un
objetivo político o social.
DepartamentoDepartamento de Justicia de los Estados Unidosde Justicia de los Estados Unidos
6. Visual 8.6
Metas del TerroristaMetas del Terrorista
w Muertes masivas
w Pérdida de recursos vitales
w Interrupción de servicios vitales
w Interrupción de la economía
w Pánico individual y masivo
7. Visual 8.7
Armas TerroristasArmas Terroristas
w Biológicas
w Nucleares
w Incendiarias
w Químicas
w Explosivas
wBiological
wNuclear
wIncendiary
wChemical
wExplosive
8. Visual 8.8
Armas BiológicasArmas Biológicas
w Blancos: gente, animales, cosechas
w Rutas de exposición: inhalación, ingestión,
absorción
w La confirmación puede tardar días o semanas
w Pueden extenderse mucho más allá del punto
inicial de contaminación
w Consideradas de alto riesgo
9. Visual 8.9
Armas NuclearesArmas Nucleares
w Muy diferentes a las armas convencionales:
Ø Muchas muertes
Ø Área afectada muy grande
Ø Efectos en la salud a largo plazo
w Consideradas de relativamente bajo riesgo
10. Visual 8.10
Dispositivos de Dispersión de RadiaciónDispositivos de Dispersión de Radiación
w Explosivo convencional con elemento radioactivo
w Materiales radiológicos fácilmenteaccesibles
w Considerados de riesgo moderado a alto
12. Visual 8.12
Agentes QuímicosAgentes Químicos
w Componentes fácilmente accesibles
w Aparición de síntomas de manera inmediata hasta
18 horas después
w Considerados de riesgo moderado
13. Visual 8.13
Explosivos ConvencionalesExplosivos Convencionales
w “Armas favoritas” de los terroristas
Pueden ser:
Ø Municiones militares
Ø Dispositivos explosivos improvisados
w Considerados de alto riesgo
15. Visual 8.15
Indicadores BIndicadores B--NICENICE
Indicadores Ambientales:
w Animales, peces o aves enfermos o muertos
w Irrigación no programada
w Nubes de vapor o neblina
w Ausencia de cosechas, vida silvestre o insectos
16. Visual 8.16
IndicadoresIndicadores BB--NICENICE
Indicadores Ambientales:Indicadores Ambientales:
w Paquetes, cajas o vehículos fuera de lugar u olvidados
w Paquetes que goteen
w Materiales o equipo inusuales
w Explosiones pequeñas que dispersan líquidos,
vapores o gases
w Olores o sabores inusuales
17. Visual 8.17
Indicadores BIndicadores B--NICENICE
Indicadores FísicosIndicadores Físicos::
w Muchas muertes sin señales obvias de traumatismo
w Víctimas que muestran síntomas similares
w Grandes cantidades de personas que buscan atención
médica
18. Visual 8.18
Preparación para el TerrorismoPreparación para el Terrorismo
w Preparar un estuche de suministros para desastre
w Identificar una habitación segura y un lugar de
reunión fuera del hogar o lugar de trabajo
w Desarrollar un plan de comunicación familiar
w Aprender los procedimientos de albergue en sitio
19. Visual 8.19
Procedimientos de Albergue en SitioProcedimientos de Albergue en Sitio
w Cerrar el sistema de ventilación
w Ir a la habitación segura con el estuche de
suministros de desastre
Ø Cubrir con hojas de plástico y cinta aislante todas
las aberturas por las que pueda entrar el aire
Ø Sellar con cinta aislante otras áreas por las que
pueda entrar el aire
Ø Escuchar una radio de baterías para comprobar
que haya pasado el peligro
20. Visual 8.20
Principios que Guían a los CERTPrincipios que Guían a los CERT
w La seguridad del equipo es la prioridad número uno
w Siempre realice una valoración profunda
Ø ¿Cuáles son los peligros?
Ø ¿Cuáles son las capacidades del equipo?
Ø ¿Cuáles son las limitaciones del equipo?
21. Visual 8.21
LosLos CERTsCERTs y los Incidentes Terroristasy los Incidentes Terroristas
w ¡No lo toque!
w Aléjese del objeto o área
w Repórtelo a las autoridades
¡PrecauciónPrecaución! El uso de teléfonos celulares o radios
de intercomunicación puede detonar un
dispositivo explosivo!
23. Visual 8.23
Procedimientos Básicos de Descontaminación
1. Aléjese del área contaminada
2. Tome acciones de descontaminación
Ø Quítese toda la ropa
Ø Lávese las manos antes de usarlas para tomar
una ducha
Ø Tome una ducha o lávese con agua fría
Ø Séquese bien, pero no se frote
3. Reporte la descontaminación
24. Visual 8.24
Establecimiento de ZonasEstablecimiento de Zonas
“Zona Fría”
Area Segura
“Zona Tibia”
Area de Evacuación y
Descontaminación
“Zona
Caliente”
Incidente
Area
Contaminada
Dirección
del Viento
25. Visual 8.25
Metas de los Terroristas
w Muertes masivas
w Pérdida de recursos valiosos
w Interrupción de servicios vitales
w Interrupción de la economía
w Pánico individual y masivo
28. Visual 8.28
LosLos CERTsCERTs y los Incidentes Terroristasy los Incidentes Terroristas
¡Trate los posibles incidentes terroristas como una
señal de altoalto!
w No lo toque
w Aléjese
w Repórtelo
¡ALTOALTO!
29. Visual 8.29
QuéQué hacerhacer sisi queda expuestoqueda expuesto
1. Tome acción inmediatamente
2. Aléjese del área inmediatamente
3. Siga los procedimientos básicos de
descontaminación
4. Reporte la descontaminación
31. Visual 8.31
Actividad: Aplicación de los Principios del CERT a un
Posible Incidente Terrorista
w Objetivo: El objetivo de esta actividad es permitirle aplicar los protocolos del
CERT a un posible incidente terrorista.
w Instrucciones: Siga estos pasos para completar la actividad:
w Suponga que se graduó del CERT y que ha sido asignado a un equipo.
w Trabajando en su mesa de trabajo, lea el escenario asignado a su grupo y
determine como equipo qué acciones tomar.
w Tendrán 10 minutos para leer y discutir sus escenarios.
w Seleccione un vocero y presente la respuesta del equipo ante la clase.
w Escenario 1:
w Es un día brillante y soleado de primavera. Usted se detiene en la Oficina Postal
en el camino del trabajo a su casa. Al entrar al estacionamiento escucha una
explosión y ve que los cristales de las ventanas de la Oficina Postal vuelan hacia
el estacionamiento. Aunque le toma algunos segundos, se da cuenta de que
ocurrió una explosión dentro de la Oficina Postal.
w Escenario 2:
w Es un día brillante y soleado. Usted se detiene en la Oficina Postal en el camino
del trabajo a su casa. Al entrar al estacionamiento ve a varias personas salir del
edificio. Todas parecen desorientadas. Algunas se están sujetando el pecho y
tallándose los ojos. Una de ellas está en el piso y parece sufrir una convulsión.