SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI FAKULTA PŘÍRODOVĚDNĚ-HUMANITNÍ A PEDAGOGICKÁ KATEDRA GEOGRAFIE     Studentská vědecko-umělecká činnost MIGRACE A MOBILITA JEDINCŮ VYUČUJÍCÍCH V LIBERCI A DRÁŽĎANECH SVŮJ MATEŘSKÝ JAZYK  – CHARAKTERISTIKA A KOMPARACE ZÁJMOVÉ SKUPINY POMOCÍ APLIKACE MIGRAČNÍCH  TEORIÍ A KONCEPTŮ     KREJČOVÁ Barbora
STRUKTURA PREZENTACE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CÍLE PRÁCE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
METODY PRÁCE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
CIZINCI V ČESKÉ REPUBLICE A NĚMECKU ,[object Object],[object Object],[object Object],Obr. 1: Cílové, zdrojové a neutrální státy migrace – zdroj: Human Migration  [online], update  29-  11- 2007, [ citováno 22 -06-2008],  dostupné z:  < http://en.wikipedia.org/wiki/Human_migration >
PODÍL POČTU CIZINCŮ V ZÁJMOVÝCH OBLASTECH Obr. 2: Podíl cizinců na obyvatelstvu SRN k 31. 12. 2008 – zdroj:  Ausländerzahlen 2008 (2009). Bundesamt für Migration und Flüchtlinge, Nürnberg,  s. 11. Obr. 3: Podíl cizinců na obyvatelstvu ČR k 31. 12. 2006 – zdroj: Podíl cizinců na obyvatelstvu České republiky k 31. 12. 2006  [online],  update  05 -10-2007,  [ citováno 24-09-2008 ],  dostupné z:  < http://www.czso.cz/csu/2007edicniplan.nsf/t/A700447E >
MIGRAČNÍ TEORIE A KONCEPTY ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
STRUKTURA    VÝBĚROVÉHO    VZORKU V LIBERCI ,[object Object],[object Object],[object Object],Tab. 1: Struktura výběrového vzorku dotazníkového šetření v Liberci – zdroj: Dotazníkové šetření uskutečněné v březnu až září 2008 v Liberci CHARAKTERISTIKA počet % CELKEM  31 100,0 Pohlaví muži 23 74,2 ženy 8 25,8 Věk 20 – 29 let 9 29,0 30 – 39 let 7 22,6 40 – 49 let 10 32,3 50 – 59 let 3 9,7 bez odpovědi 2 6,5 Mateřský jazyk angličtina 16 51,6 němčina 12 38,7 španělština 2 6,5 ostatní 4 12,9 Státní příslušnost SRN 9 29,0 Spoj. království 5 16,1 USA 5 16,1 Rakousko 3 9,7 Austrálie 3 9,7 Česká republika 2 6,5 ostatní 7 22,6
STRUKTURA    VÝBĚROVÉHO    VZORKU V    DRÁŽĎANECH ,[object Object],[object Object],[object Object],Tab. 2: Struktura výběrového vzorku dotazníkového šetření v Drážďanech – zdroj: Dotazníkové šetření uskutečněné v březnu až červenci 2009 v Drážďanech CHARAKTERISTIKA počet % CELKEM 50 100 Pohlaví muži 13 26 ženy 37 74 Věk 20 – 29 let 18 36 30 – 39 let 15 30 40 – 49 let 8 16 50 – 59 let 6 12 60 a starší 3 6 Mateřský jazyk  angličtina 15 30 polština 6 12 čeština 5 10 italština 4 8 španělština 4 8 ostatní 19 38 Státní příslušnost USA 8 16 SRN 7 14 Polsko 6 12 Sp. království 6 12 ČR 4 8 Itálie 4 8 ostatní 22 44
URČENÍ CÍLE MIGRACE A MOBILITY ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Tab. 3 a 4: Struktura výběrového vzorku dotazníkového šetření v Liberci a Drážďanech – zdroje: Dotazníkové šetření uskutečněné v březnu až září 2008 v Liberci a dotazníkové šetření uskutečněné v březnu až červenci 2009 v Drážďanech Státní příslušnost počet % SRN 9 29,0 Spoj. král. 5 16,1 USA 5 16,1 Rakousko 3 9,7 Austrálie 3 9,7 ČR 2 6,5 Španělsko 1 3,2 Švýcarsko 1 3,2 Francie 1 3,2 Irsko 1 3,2 Kanada 1 3,2 JAR 1 3,2 Mexiko 1 3,2 Státní  příslušnost počet % USA 8 16 SRN 7 14 Polsko 6 12 Spoj. král. 6 12 ČR 4 8 Itálie 4 8 Japonsko 3 6 Španělsko 3 6 Čína 2 4 Francie 2 4 Irsko 2 4 Švédsko 2 4 Brazílie 1 2 Peru 1 2 Izrael 1 2 Maďarsko 1 2 Maroko 1 2 Tchaj-wan 1 2 Tunisko 1 2 Ukrajina 1 2
MOBILITA NA ÚZEMÍ ČESKÉ REPUBLIKY A NĚMECKA  PŘED PŘÍCHODEM DO LIBERCE A DRÁŽĎAN ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
  „ PUSH“ FAKTORY MIGRACE A MOBILITY Graf 1 a 2: Důvody odchodu  rod. mluvčích z předešlého residenčního státu do České republiky a Německa – zdroj: Dotazníkové šetření uskutečněné v březnu až září 2008 v Liberci a Dotazníkové šetření uskutečněné v březnu až červenci 2009 v Drážďanech ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],LEEOVY „PUSH“ FAKTORY
  „ PULL“ FAKTORY MIGRACE A MOBILITY ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],ZÁKLADNÍ LEEOVY „PULL“ FAKTORY Graf  3 a 4: Zastoupení důvodů příchodu lektorů do Liberce a Drážďan – zdroj: Dotazníkové šetření uskutečněné v březnu až září 2008 v Liberci a Dotazníkové šetření uskutečněné v březnu až červenci 2009 v Drážďanech
PŘEDPOKLÁDANÁ VS. SKUTEČNÁ DOBA POBYTU ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
MÍRA INTEGRACE, SOCIALIZACE ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
SHRNUTÍ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
DĚKUJI VÁM ZA POZORNOST! OTÁZKY?
POUŽITÉ ZDROJE INFORMACÍ ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]

Mais conteúdo relacionado

Mais de Technical University of Liberec

Sborník prací SVUČ - Konference vědecké, výzkumné a tvůrčí činnosti FP TUL 2016
Sborník prací SVUČ - Konference vědecké, výzkumné a tvůrčí činnosti FP TUL 2016Sborník prací SVUČ - Konference vědecké, výzkumné a tvůrčí činnosti FP TUL 2016
Sborník prací SVUČ - Konference vědecké, výzkumné a tvůrčí činnosti FP TUL 2016Technical University of Liberec
 
Chemické modifikace povrchů různých substrátů pro nanotechnologické aplikace ...
Chemické modifikace povrchů různých substrátů pro nanotechnologické aplikace ...Chemické modifikace povrchů různých substrátů pro nanotechnologické aplikace ...
Chemické modifikace povrchů různých substrátů pro nanotechnologické aplikace ...Technical University of Liberec
 
Konstrukce okrajových filtrů pro CDF 9/7 wavelety - Václav Finěk
Konstrukce okrajových filtrů pro CDF 9/7 wavelety - Václav FiněkKonstrukce okrajových filtrů pro CDF 9/7 wavelety - Václav Finěk
Konstrukce okrajových filtrů pro CDF 9/7 wavelety - Václav FiněkTechnical University of Liberec
 
Podmínky práce učitele v současné etapě vývoje společnosti - Jana Wernerová
Podmínky práce učitele v současné etapě vývoje společnosti - Jana WernerováPodmínky práce učitele v současné etapě vývoje společnosti - Jana Wernerová
Podmínky práce učitele v současné etapě vývoje společnosti - Jana WernerováTechnical University of Liberec
 
Testování slovní zásoby němčiny pomocí interaktivní tabule - Martina Čeřovská
Testování slovní zásoby němčiny pomocí interaktivní tabule - Martina Čeřovská Testování slovní zásoby němčiny pomocí interaktivní tabule - Martina Čeřovská
Testování slovní zásoby němčiny pomocí interaktivní tabule - Martina Čeřovská Technical University of Liberec
 
Hudebně-pohybové a prožitkové hry ve vyučování na 1.st.ZŠ - Jana Konvalinková
Hudebně-pohybové a prožitkové hry ve vyučování na 1.st.ZŠ - Jana KonvalinkováHudebně-pohybové a prožitkové hry ve vyučování na 1.st.ZŠ - Jana Konvalinková
Hudebně-pohybové a prožitkové hry ve vyučování na 1.st.ZŠ - Jana KonvalinkováTechnical University of Liberec
 
ICT gramotnost žáků se speciálními vzdělávacími potřebami - Pavel Pešat
ICT gramotnost žáků se speciálními vzdělávacími potřebami - Pavel Pešat ICT gramotnost žáků se speciálními vzdělávacími potřebami - Pavel Pešat
ICT gramotnost žáků se speciálními vzdělávacími potřebami - Pavel Pešat Technical University of Liberec
 
Migrace a transformace center v Liberci - Václav Umlauf
Migrace a transformace center v Liberci - Václav Umlauf Migrace a transformace center v Liberci - Václav Umlauf
Migrace a transformace center v Liberci - Václav Umlauf Technical University of Liberec
 
Sekulární trendy tělesného rozvoje a motorické výkonnosti u dětí školního věk...
Sekulární trendy tělesného rozvoje a motorické výkonnosti u dětí školního věk...Sekulární trendy tělesného rozvoje a motorické výkonnosti u dětí školního věk...
Sekulární trendy tělesného rozvoje a motorické výkonnosti u dětí školního věk...Technical University of Liberec
 
Problémové jazykové aspekty odborných textů s důrazem na používání členů - Re...
Problémové jazykové aspekty odborných textů s důrazem na používání členů - Re...Problémové jazykové aspekty odborných textů s důrazem na používání členů - Re...
Problémové jazykové aspekty odborných textů s důrazem na používání členů - Re...Technical University of Liberec
 
Analýza kvantity a typů úloh podporujících roviny čtenářské gramotnosti vyžad...
Analýza kvantity a typů úloh podporujících roviny čtenářské gramotnosti vyžad...Analýza kvantity a typů úloh podporujících roviny čtenářské gramotnosti vyžad...
Analýza kvantity a typů úloh podporujících roviny čtenářské gramotnosti vyžad...Technical University of Liberec
 
Zvládání vysokoškolské zkoušky studenty - podíl osobnostních a situačních pro...
Zvládání vysokoškolské zkoušky studenty - podíl osobnostních a situačních pro...Zvládání vysokoškolské zkoušky studenty - podíl osobnostních a situačních pro...
Zvládání vysokoškolské zkoušky studenty - podíl osobnostních a situačních pro...Technical University of Liberec
 
Materiálová charakterizace bezolovnatých keramik - Jan Linhart
Materiálová charakterizace bezolovnatých keramik - Jan Linhart Materiálová charakterizace bezolovnatých keramik - Jan Linhart
Materiálová charakterizace bezolovnatých keramik - Jan Linhart Technical University of Liberec
 
Specifické poruchy učení a chování v inkluzivním prostředí školy - Zdenka Mic...
Specifické poruchy učení a chování v inkluzivním prostředí školy - Zdenka Mic...Specifické poruchy učení a chování v inkluzivním prostředí školy - Zdenka Mic...
Specifické poruchy učení a chování v inkluzivním prostředí školy - Zdenka Mic...Technical University of Liberec
 
Profesní a národní emancipace českého učitelstva národních škol 1869-1883 - T...
Profesní a národní emancipace českého učitelstva národních škol 1869-1883 - T...Profesní a národní emancipace českého učitelstva národních škol 1869-1883 - T...
Profesní a národní emancipace českého učitelstva národních škol 1869-1883 - T...Technical University of Liberec
 
Zprostředkování regionálního dědictví - metoda výtvarné animace v pedagogice ...
Zprostředkování regionálního dědictví - metoda výtvarné animace v pedagogice ...Zprostředkování regionálního dědictví - metoda výtvarné animace v pedagogice ...
Zprostředkování regionálního dědictví - metoda výtvarné animace v pedagogice ...Technical University of Liberec
 
Róža Jiří: Ab initio výpočet náboje a dipólmomentu strukturních skupin organ...
Róža Jiří:  Ab initio výpočet náboje a dipólmomentu strukturních skupin organ...Róža Jiří:  Ab initio výpočet náboje a dipólmomentu strukturních skupin organ...
Róža Jiří: Ab initio výpočet náboje a dipólmomentu strukturních skupin organ...Technical University of Liberec
 

Mais de Technical University of Liberec (20)

Konference 2016, sborník abstraktů
Konference 2016, sborník abstraktůKonference 2016, sborník abstraktů
Konference 2016, sborník abstraktů
 
Sborník prací SVUČ - Konference vědecké, výzkumné a tvůrčí činnosti FP TUL 2016
Sborník prací SVUČ - Konference vědecké, výzkumné a tvůrčí činnosti FP TUL 2016Sborník prací SVUČ - Konference vědecké, výzkumné a tvůrčí činnosti FP TUL 2016
Sborník prací SVUČ - Konference vědecké, výzkumné a tvůrčí činnosti FP TUL 2016
 
Chemické modifikace povrchů různých substrátů pro nanotechnologické aplikace ...
Chemické modifikace povrchů různých substrátů pro nanotechnologické aplikace ...Chemické modifikace povrchů různých substrátů pro nanotechnologické aplikace ...
Chemické modifikace povrchů různých substrátů pro nanotechnologické aplikace ...
 
Konstrukce okrajových filtrů pro CDF 9/7 wavelety - Václav Finěk
Konstrukce okrajových filtrů pro CDF 9/7 wavelety - Václav FiněkKonstrukce okrajových filtrů pro CDF 9/7 wavelety - Václav Finěk
Konstrukce okrajových filtrů pro CDF 9/7 wavelety - Václav Finěk
 
Podmínky práce učitele v současné etapě vývoje společnosti - Jana Wernerová
Podmínky práce učitele v současné etapě vývoje společnosti - Jana WernerováPodmínky práce učitele v současné etapě vývoje společnosti - Jana Wernerová
Podmínky práce učitele v současné etapě vývoje společnosti - Jana Wernerová
 
Testování slovní zásoby němčiny pomocí interaktivní tabule - Martina Čeřovská
Testování slovní zásoby němčiny pomocí interaktivní tabule - Martina Čeřovská Testování slovní zásoby němčiny pomocí interaktivní tabule - Martina Čeřovská
Testování slovní zásoby němčiny pomocí interaktivní tabule - Martina Čeřovská
 
Hudebně-pohybové a prožitkové hry ve vyučování na 1.st.ZŠ - Jana Konvalinková
Hudebně-pohybové a prožitkové hry ve vyučování na 1.st.ZŠ - Jana KonvalinkováHudebně-pohybové a prožitkové hry ve vyučování na 1.st.ZŠ - Jana Konvalinková
Hudebně-pohybové a prožitkové hry ve vyučování na 1.st.ZŠ - Jana Konvalinková
 
ICT gramotnost žáků se speciálními vzdělávacími potřebami - Pavel Pešat
ICT gramotnost žáků se speciálními vzdělávacími potřebami - Pavel Pešat ICT gramotnost žáků se speciálními vzdělávacími potřebami - Pavel Pešat
ICT gramotnost žáků se speciálními vzdělávacími potřebami - Pavel Pešat
 
Migrace a transformace center v Liberci - Václav Umlauf
Migrace a transformace center v Liberci - Václav Umlauf Migrace a transformace center v Liberci - Václav Umlauf
Migrace a transformace center v Liberci - Václav Umlauf
 
Sekulární trendy tělesného rozvoje a motorické výkonnosti u dětí školního věk...
Sekulární trendy tělesného rozvoje a motorické výkonnosti u dětí školního věk...Sekulární trendy tělesného rozvoje a motorické výkonnosti u dětí školního věk...
Sekulární trendy tělesného rozvoje a motorické výkonnosti u dětí školního věk...
 
Problémové jazykové aspekty odborných textů s důrazem na používání členů - Re...
Problémové jazykové aspekty odborných textů s důrazem na používání členů - Re...Problémové jazykové aspekty odborných textů s důrazem na používání členů - Re...
Problémové jazykové aspekty odborných textů s důrazem na používání členů - Re...
 
Analýza kvantity a typů úloh podporujících roviny čtenářské gramotnosti vyžad...
Analýza kvantity a typů úloh podporujících roviny čtenářské gramotnosti vyžad...Analýza kvantity a typů úloh podporujících roviny čtenářské gramotnosti vyžad...
Analýza kvantity a typů úloh podporujících roviny čtenářské gramotnosti vyžad...
 
Zvládání vysokoškolské zkoušky studenty - podíl osobnostních a situačních pro...
Zvládání vysokoškolské zkoušky studenty - podíl osobnostních a situačních pro...Zvládání vysokoškolské zkoušky studenty - podíl osobnostních a situačních pro...
Zvládání vysokoškolské zkoušky studenty - podíl osobnostních a situačních pro...
 
Materiálová charakterizace bezolovnatých keramik - Jan Linhart
Materiálová charakterizace bezolovnatých keramik - Jan Linhart Materiálová charakterizace bezolovnatých keramik - Jan Linhart
Materiálová charakterizace bezolovnatých keramik - Jan Linhart
 
Specifické poruchy učení a chování v inkluzivním prostředí školy - Zdenka Mic...
Specifické poruchy učení a chování v inkluzivním prostředí školy - Zdenka Mic...Specifické poruchy učení a chování v inkluzivním prostředí školy - Zdenka Mic...
Specifické poruchy učení a chování v inkluzivním prostředí školy - Zdenka Mic...
 
Rozvoj kompetencí v ICT - Jan Berki
Rozvoj kompetencí v ICT - Jan BerkiRozvoj kompetencí v ICT - Jan Berki
Rozvoj kompetencí v ICT - Jan Berki
 
Profesní a národní emancipace českého učitelstva národních škol 1869-1883 - T...
Profesní a národní emancipace českého učitelstva národních škol 1869-1883 - T...Profesní a národní emancipace českého učitelstva národních škol 1869-1883 - T...
Profesní a národní emancipace českého učitelstva národních škol 1869-1883 - T...
 
Zprostředkování regionálního dědictví - metoda výtvarné animace v pedagogice ...
Zprostředkování regionálního dědictví - metoda výtvarné animace v pedagogice ...Zprostředkování regionálního dědictví - metoda výtvarné animace v pedagogice ...
Zprostředkování regionálního dědictví - metoda výtvarné animace v pedagogice ...
 
FRVŠ 2012 - informace pro žadatele FP TUL
FRVŠ 2012 - informace pro žadatele FP TULFRVŠ 2012 - informace pro žadatele FP TUL
FRVŠ 2012 - informace pro žadatele FP TUL
 
Róža Jiří: Ab initio výpočet náboje a dipólmomentu strukturních skupin organ...
Róža Jiří:  Ab initio výpočet náboje a dipólmomentu strukturních skupin organ...Róža Jiří:  Ab initio výpočet náboje a dipólmomentu strukturních skupin organ...
Róža Jiří: Ab initio výpočet náboje a dipólmomentu strukturních skupin organ...
 

Krejčová, Bára: MIGRACE A MOBILITA JEDINCŮ VYUČUJÍCÍCH V LIBERCI A DRÁŽĎANECH SVŮJ MATEŘSKÝ JAZYK

  • 1. TECHNICKÁ UNIVERZITA V LIBERCI FAKULTA PŘÍRODOVĚDNĚ-HUMANITNÍ A PEDAGOGICKÁ KATEDRA GEOGRAFIE     Studentská vědecko-umělecká činnost MIGRACE A MOBILITA JEDINCŮ VYUČUJÍCÍCH V LIBERCI A DRÁŽĎANECH SVŮJ MATEŘSKÝ JAZYK – CHARAKTERISTIKA A KOMPARACE ZÁJMOVÉ SKUPINY POMOCÍ APLIKACE MIGRAČNÍCH TEORIÍ A KONCEPTŮ     KREJČOVÁ Barbora
  • 2.
  • 3.
  • 4.
  • 5.
  • 6. PODÍL POČTU CIZINCŮ V ZÁJMOVÝCH OBLASTECH Obr. 2: Podíl cizinců na obyvatelstvu SRN k 31. 12. 2008 – zdroj: Ausländerzahlen 2008 (2009). Bundesamt für Migration und Flüchtlinge, Nürnberg, s. 11. Obr. 3: Podíl cizinců na obyvatelstvu ČR k 31. 12. 2006 – zdroj: Podíl cizinců na obyvatelstvu České republiky k 31. 12. 2006 [online], update 05 -10-2007, [ citováno 24-09-2008 ], dostupné z: < http://www.czso.cz/csu/2007edicniplan.nsf/t/A700447E >
  • 7.
  • 8.
  • 9.
  • 10.
  • 11.
  • 12.
  • 13.
  • 14.
  • 15.
  • 16.
  • 17. DĚKUJI VÁM ZA POZORNOST! OTÁZKY?
  • 18.