3. IMPLICACIÓN
Identidad y convergencia
de intereses individuales y
grupales con los intereses
y valores organizacionales
que en consecuencia
producirá efectos
multiplicadores en los
resultados.
MEJORES
RESULTADOS EN LA
ORGANIZACIÓN
Mejoran sus capacidad
de comunicación,
habilidades
interpersonales y
ejecución profesional
PERSONAS MÁS
IMPLICADAS
5. ¿CÓMO
IMPLICAR
A LAS
PERSONAS
EN UN
PROCESO
DE
CAMBIO?
Apoyo de la Dirección
y del agente de
cambio
Información del
problema y áreas de
mejora
Comunicación de
metas esperadas
Participación en el
diagnóstico
Disposición a recibir
críticas
Cesión del
protagonismo a las
personas
Provisión de Ayuda y
Apoyos necesarios
Compromiso de la dirección
Apoyo a la dirección en la
organización
Adecuada información
Proceso de cambio: puntualidad
veracidad y claridad
Objetivos del programa
de cambio
A mayor participación en el
proceso, mayor implicación
Asumir la crítica, para la
mejora o el cambio
Grado de compromiso y
colaboración en el proceso
Brindar los medios y apoyo
necesario ante las
dificultades
10. MÉTODOS
PARA
IMPLICAR
A LAS
PERSONAS
Métodos de intervención personal:
Mejora de habilidades de conocimiento
personal e interpersonal: Entrenamiento en
asertividad, programación neurolingüística,
Inteligencia emocional
Empowerment: directivos y mandos ayudan a
subordinados a adquirir y usar el poder
Planificación de carreras: coherencia a largo
plazo entre los objetivos y metas individuales.
Negociación de roles
Rediseño de puestos
Management buy in
Gestión del strés
Coaching: intervención de un asesor o coach para
ayudar a un directivo o profesional a mejorar sus
carencias.
11. Métodos de intervención grupal:
Desarrollo de equipos y trabajo en
equipo
Reuniones de confrontación
Rediseño de estructura
Organización colateral
Task forces
Grupos de proyectos
Grupos de mejora
Outdoor training
MÉTODOS
PARA
IMPLICAR
A LAS
PERSONAS
12. 1. Existencia de un experto en el tema, cuyos
resultados son aceptados y reconocidos por los
demás
1. Hacer que las nuevas experiencias sirvan
para educar y desarrollar personas.
2. Existe una respuesta obvia y correcta al
problema.
2. Pedir la participación de todos los
involucrados en el tema.
3. El trabajo asignado es asumido por personas
que no tienen el menor interés en constituir un
equipo y solucionar el problema.
3. Buscar consensos sobre los temas
controvertidos
4. Las personas no contribuyen ni se enriquecen
con las experiencias del equipo
4. Trabajar sobre que temas que no solo afecte a
una persona
5. No se permite la discusión 5. Conseguir discusiones creativas donde
trabajen personas de formación, procedencia e
intereses dispares
6. El trabajo individual es mas productivo. 6. Evitar la decisión obvia y explorar maneras
diferentes.
CRITERIOS DE UTILIZACIÓNCRITERIOS DE UTILIZACIÓN
DE LA PARTICIPACIÓNDE LA PARTICIPACIÓN
E IMPLICACIÓNE IMPLICACIÓN
La participación de las personas y elLa participación de las personas y el
trabajo en equipo no son necesariostrabajo en equipo no son necesarios
cuando:cuando:
El enfoque del trabajo en equipo esEl enfoque del trabajo en equipo es
apropiado cuando:apropiado cuando:
13. NUEVOS MÉTODOS GRUPALES PARA LANUEVOS MÉTODOS GRUPALES PARA LA
UTILIZACIÓN EN LOS PROCESOS DE CAMBIOUTILIZACIÓN EN LOS PROCESOS DE CAMBIO
SEGÚN: HOLMAN Y DEVANESEGÚN: HOLMAN Y DEVANE
Implica a las personas de modo
importante y significativo.
Aportan una forma de descubrir
y crear visiones compartidas.
Tienen una base subyacente de
investigación.
Han sido probados y ensayados
con éxito durante cinco años.
Tienen un enfoque sistemático
de la organización
Son eficaces.
14. Search conference.
Future search.
Participatory strategic planing
proces strategic.
Whole system aproach.
Planificación
Participative desing
work shop.
Gemba kaizen.
Whole system aproach.
Whole scale change.
Dialogue.
Open space tecnology.
think like a genus
process.
Estructuración
Diferentes
fases del
proceso.
Clasificación
delosmétodosgrupales.