3. ESTAS HERRAMIENTAS PERMITEN :
● Dejar de ser un receptor de información.
● Tener la oportunidad de crear.
● Compartir información y opiniones.
● Navegar e interactuar de manera dinámica
con la información.
● Intercambiar contenidos.
● Aportar en la construcción de aprendizajes
colectivos.
● Cambiar el modo de trabajo.
4.
5. DIFERENCIAS ENTRE WEB.1 Y WEB 2.0
● WEB 1.0 :Internauta pasivo, consumidor de
información.
● WEB 2.0 :Internauta activo, creador de
contenidos,interactua con otros usuarios facilitando la
creación de redes.
6. ESCUELA 2.0
● INTEGRA LOS CAMBIOS DE LA SOCIEDAD .
● UTILIZA HERRAMIENTAS 2.0 PARA SU FUNCIÓN
EDUCATIVA.
● UTILIZA LOS PRINCIPIOS DE LA WEB 2.0.
●
7. PRINCIPIOS DE LA WEB 2.0
● TRABAJO COLABORATIVO.
● APROVECHAMIENTO DE LA INTELIGENCIA
COLECTIVA.
8.
9. BIBLIOTECA 2.0
● APROVECHA LAS HERRAMIENTAS 2.0 PARA ADAPTARSE A LA
NUEVA DINÁMICA EDUCATIVA.
● LE DA NUEVA DIMENSIÓN VIRTUAL.
● PERMITE TRASPASAR FRONTERAS FÍSICAS.
● PERMITE AUMENTAR LA INTERACCIÓN CON LOS USUARIOS.
● LA COMUNICACIÓN Y COLABORACIÓN PASA A SER EL MOTOR
DE SUS FUNCIONES.
● CONOCE, SELECCIONA Y UTILIZA LAS HERRAMIENTAS DE LA
TECNOLOGÍA DE LA INFORMACIÓN DE SU ENTORNO PARA EL
DESARROLLO DE SUS FUNCIONES.
10. CÓMO APLICAR SERVICIOS Y
TECNOLOGÍAS 2.0 A LA
ACTIVIDAD BIBLIOTECARIA
¿ QUÉ HACER CON LA WEB SOCIAL ?
● PUBLICAR CONTENIDOS. Wordpress, Blogger
● RECOMENDAR RECURSOS. Delicious, Netvibes
● EDITAR CONTENIDOS. Mediawiki, Wikispaces
● DIFUNDIR INFORMACIONES. Wordpress, Blogger
● RELACIONARSE CON LOS USUARIOS. Facebook, Tuenti,
Twitter
12. BIBLIOGRAFIA:
-¿Qué es la web 2.0 ?
-10 ideas para Bibliotecas 2.0
-Web 2.0 para docentes
-Aplicaciones 2.0
- Cómo aplicar servicios y tecnologías 2.0 a
la actividad bibliotecaría
-Web 2.0, escuela2.0 y biblioteca escolar