1sessão arganil 21062012

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1sessão arganil 21062012

  1. 1. 1 Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores
  2. 2. apresentação do curso Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores  Objetivos;  Estrutura e cronograma  Metodologia  Avaliação.Cibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 2
  3. 3. apresentação do curso  objetivos Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores1. Desenvolver competências no domínio das TIC, designadamente na utilização da Plataforma Moodle.2. Ser capaz de explorar recursos disponíveis na Internet.3. Assegurar operações de apoio à manutenção de serviços de rede.4. Explorar potencialidades de utilização das TIC nas Bibliotecas Escolares.5. Aplicar critérios de avaliação da informação e utilizar ferramentas de pesquisa disponíveis na Web, incluindo acesso a bibliotecas digitais e outros recursos virtuais.6. Articular a função educativa de socialização dos alunos das Bibliotecas Escolares com os desafios dos contextos digitais, incluindo as redes sociais emergentes.Cibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 3
  4. 4. apresentação do curso  conteúdos Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores1- Plataforma Moodle: funcionalidades no processo de produção e difusão da informação.2- Definição de conceitos: era da informação, era da comunicação, era digital, Internet e redes.3-Os serviços em rede. O uso da Internet. Acesso à informação dentro e fora da escola.4-Aplicações utilitárias no âmbito das TIC.5-As ferramentas WEB na pesquisa e seleção da informação.6-A biblioteca híbrida: disponibilização de conteúdos online. Catálogos e outras bases de dados online.7-A avaliação crítica da informação- critérios de uso e difusão da informação8- A WEB 2.0 – definição, vantagens e limitações.9-As ferramentas WEB 2.0 de difusão da informação: os marcadores sociais (DIIGO, Blogue,Twitter, Facebook).10 - Avaliação. Apresentação de trabalho final.Cibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 4
  5. 5. apresentação do curso estrutura e cronograma Sessão Dia/Mês Modalidade Duração da Sessão 5.30 horas Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores 1ª sessão 21/06/2012 Presencial (10.30 – 13.00 14.30 – 17.30h) 3 horas 2ª sessão 22/06/2012 Online (14h às 17h) 5 horas 27/06/2012 3ª sessão Presencial (10.30h - 13h 14h.30m às 17h.00m) 3 horas 4ª sessão 28/06/2012 Online (14h às 17h) 5.30 horas 5ª sessão 04/07/2012 Presencial (10.30h - 13h 14h.30m às 17h.30m) 3 horas 6ª sessão 11/07/2012 Online (14h às 17h)Cibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 5
  6. 6. apresentação do curso metodologia Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores A formação basear-se-á mais na construção partilhada de conhecimentos do que na transmissão didática dos mesmos, fazendo uso de uma pedagogia ativa baseada na autoaprendizagem e no trabalho colaborativo. Os materiais e propostas de atividades quer das sessões presenciais como das online são colocados na plataforma nas datas indicadas para início de cada sessão. Nas respetivas sessões serão sempre indicadas as datas para conclusão das tarefas. As atividades serão realizadas, consoante os casos, individualmente ou em grupo. O acompanhamento da formação a distância far-se-á em regime de comunicação assíncrona.Cibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 6
  7. 7. apresentação do curso avaliação Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores CRITÉRIOS DE AVALIAÇÃOCritérios e respetiva Valores Descritores de Desempenho % ponderação Assiduidade e pontualidade nas sessões presenciais. 10%Assiduidade e pontualidade Presença nas sessões Assiduidade no acesso à plataforma Moodle, leitura dos documentos e das (20%) 10% tarefas solicitadas. Participação construtiva no debate, de acordo com a temática da ação de Participação 10 % Participação nas sessões de trabalho formação. Avaliação contínua (20%) Partilha de práticas e materiais, nas sessões presenciais e online. 10% 20% Dois trabalhos práticos Qualidade do trabalho e adequação aos alunos e à Biblioteca Escolar . 20% Trabalho (60%) Organização metódica dos conteúdos produzidos (pelos formandos) ao Dossier de formação, contendo reflexão crítica longo das sessões (em formato digital), incluindo obrigatoriamente uma 20 % reflexão final sobre o processo formativo . 100% Cibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 7
  8. 8. 1.ªsessão – Presencial - 21.06.2012 Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores 1- Plataforma Moodle: funcionalidades no processo de produção e difusão da informação. 2- Definição de conceitos: era da informação, era da comunicação, era digital, Internet e rede. 3. Os serviços em rede [iniciação].Cibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 8
  9. 9. Informação Digital Comunicação Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores A ERA DA INFORMAÇÃO »»» »»» A ERA DA COMUNICAÇÃO»»» A ERA DIGITALCibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 9
  10. 10. Era da Informação - comunicação Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores • As TIC são parte integrante do nosso quotidiano. Invadem as nossas casas, locais de trabalho e de lazer. Oferecem instrumentos úteis... (Livro verde para a sociedade da informação em Portugal) • Exige-se novos conhecimentos e novas práticas – aprendizagem permanenteCibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 10
  11. 11. A informação nas sociedades contemporâneas Tecnologias da informação Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores (ao serviço do manuseamento, armazenamento, pesquisa e difusão da informação) Grande impacto a todos os níveis (social, politico, económico, cultural, educacional ...)Cibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 11
  12. 12. Problemas! e Desafios da sociedadeda informação Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores• A informação tem aumentado exponencialmente, e o seu ritmo de desatualização é cada vez mais acelerado… No início do século XIX, existia pouco mais de uma centena de publicações periódicas; hoje, existem mais de 75.000. Em 1958, a UNESCO calculava que se produzissem cerca de um milhão de documentos científicos e técnicos por ano. Em 1967, o número já era de 4 milhões e, actualmente, o número ascende a mais de 10 milhões de documentos ano. Hoje, o saber adquirido desvaloriza-se em 97% no espaço de uma geraçãoCibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 12
  13. 13. A Escola de Hoje Saber Informação Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores em constante e rápida acessível evolução facilmente facilmente desatualizado em grande quantidade Alteração do Necessidade de novas papel da escola competênciasCibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 13
  14. 14. A escola e a Biblioteca no contexto da sociedade da informação Informação (múltiplos suportes) Conhecimento… Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores Redes [digitais de informação]… Interatividade Difundir Práticas… (novas!) informação Aprendizagem (permanente…) Memorização versus pesquisa ou dinâmica/ativa construir conhecimento? Desenvolvimento de competências que permitam a capacidade para aprender sempre – aprender a aprender Cibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 14
  15. 15. Era da informação »»» »»» Era da comunicação»»» era digital1. Que diferenças existem? Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores2. Que solicitações para a Biblioteca do Século XXI? Desafios Era assim! hoje… MudançaCibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 15
  16. 16. 1a. Existência de um Público com perfil digital 1. É um nativo digital – nasceu na era das novas Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores tecnologias 2. Pensa e processa a informação de forma diferente 3. A tecnologia para ele é como a sua língua materna http://veja.abril.com.br/110707/p_090.shtml 4. Inventa novas formas de realizar as atividades baseadas na tecnologia 5. Encara a vida online como uma estratégia para sobreviver no século XXI 6. Executa várias tarefas ao mesmo tempo (multi-tasker) Marc Prensky (leia aqui »»)Cibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 16
  17. 17. 1a. Existência de um Público com perfil digital Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos UtilizadoresCibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 17
  18. 18. Princípios de aprendizagem do século XXI 1. A leitura é uma porta para o mundo Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores 2. A pesquisa fornece uma estrutura para a aprendizagem 3. Deve ensinar-se a utilizar a informação de forma ética 4. As competências tecnológicas são cruciais para arranjar emprego 5. O acesso equitativo à informação é um factor chave para a educação 6. A definição de literacia da informação tornou-se mais complexa com a evolução das tecnologias 7. A expansão da informação exige indivíduos com mais competências 8. A aprendizagem desenvolve-se num contexto social 9. As bibliotecas escolares são essenciais para o desenvolvimento das estratégias de aprendizagem American Association of School Librarians, 2009Cibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 18
  19. 19. 2a. Coleções …. NOVO conceito Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores“(…)conjunto de recursos documentais da biblioteca escolar, em diferentes suportes (livro,não livro e documentação online), geridos por esta e de acesso local ou remoto.” RBE -Gestão daColecção Biblioteca Biblioteca Analógica Biblioteca Hibrida Digital Implica: Acesso à informação dentro e fora da escola… Consolidação de uma rede…Cibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 19
  20. 20. recursos documentais da biblioteca escolar (formato - tipologia) Livros Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores Documentos Impressos Jornais e revistas (suporte papel Dossiers temáticos /conjuntos documentais CDs áudio Documentos Não Vídeo digital (DVD´s, VCD, ...) impressos Vídeo analógico (VHS, Beta) Material manipulável (Puzzles, jogos, etc.)Cibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 20
  21. 21. recursos documentais da biblioteca escolar (formato - tipologia) - continuação Documentos em disco óptico (CD-Rom, DVD-Rom, ...) Documentos Documentos gravados em disco rígido e catalogados (de Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores informáticos/ texto, de imagem, de vídeo, multimédia) acessíveis aos digitais utilizadoresDocumentos Documentos disponíveis em linha na página (da escola, Não Biblioteca, no catálogo...) impressos Fotografias Postais Outros Posters documentos Mapas CartazesCibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 21
  22. 22. 2a. Coleções …. NOVO conceito Biblioteca Para além dos recursos tradicionais…. E no Hibrida âmbito dos documentos não impressos [em linha]: Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores  Bases de dados online  Livros eletrónicos  Audiolivros  Recursos educativos digitais  Repositórios…  ….Cibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 22
  23. 23. RepositóriosRepositórios Digitais são colecções deinformação digital, que podem ser construídas Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadoresde diferentes formas e com diferentespropósitos…As bibliotecas escolares podem , ser o espaço eo serviço onde os recursos da informação sãocoligidos, organizados e disponibilizados à Desafiocomunidade, (Martins:2008).Cibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 23
  24. 24. REDE (s) Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores Dando passos seguros e progressivos Fortalecendo “nós” da rede…. ColaborandoCibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 24
  25. 25. »»» Atividade(s)• Criar uma Conta no Gmail Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores• Efetuar o registo na plataforma – preencher o perfil …Cibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 25
  26. 26. TAREFA A REALIZAR »»» Atividade(s) Criar uma Conta no Gmail Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores• Aceda à página o Gmail digitando www.gmail.com na barra de endereços . Pode também aceder através da página do Google (Fig. 1)• Siga os passos do Tutorial - criar conta no gmail Cibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO – Coimbra – 1ª sessão 26
  27. 27. TAREFA A REALIZAR »»» Atividade(s) Efetuar o registo na plataforma Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores• Aceda ao endereço http://rbe.min-edu.pt/np4/home• Efetue o seu registo - – “ Criar uma conta de utilizador”• Siga os passos do Tutorial-plataforma moodle [inscrição, editar perfil e colocar foto] – preencher o perfil, inseriu a fotografia, …… Cibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO – Coimbra – 1ª sessão 27
  28. 28. »»» Atividade(s)• Participar nas atividades propostas: Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos UtilizadoresCibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 28
  29. 29. »»» Atividade(s) Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos Utilizadores TAREFA A REALIZAR Blogue Entrar www.blogger.com Siga os passos do Tutorial de criação de um blogue Coloque no Fórum 3 - atividade 2: Criar um blogue- colocar o nome e o endereço Blogue criadoCibes RBE: Ana Cabral; Helena Duque Curso de Formação AO 29
  30. 30. As Formadoras: Tecnologias da Informação e Comunicação na Biblioteca Escolar. Apoio aos UtilizadoresAna Maria CabralHelena DuqueContactos: e-mail – formadoras2012@gmail.com 30

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