Materiali del seminario di formazione eTwinning FVG per docenti

1. Seminario provinciale eTwinning FVG 2011
Incontri di Pordenone e Udine in presenza e on line
Indice
Pag.2-4…………Introduzione al seminario destinatari, obiettivi, contenuti,
percorso
Pag.5……………Task 1 Come registrarsi ad eTwinning
Pag.6……………Task 2 Come orientarsi sul nuovo desktop, esercizio
aggiorna il profilo
Pag.7-8…………Task 3 Come trovare un partner
Pag.9-12…….….Esercizi ricerca partner
Pag.13…………..Task 4 Come attivare un progetto
Pag.14-17………Esercizio crea un progetto sulla piattaforma training
Pag.18-19………Task 5 Il twinspace, ambiente di lavoro da condividere con il
partner
Pag.20-21………Benvenuti al pupils corner!
Pag.22………….Blog
Pag.23………….Web content
Pag.24………….Wiki
Pag.25………….Esercizi col wiki
Pag.26………….Feedback, breve questionario sul seminario online
Pag.27-28……...Link utili per accedere, informarsi, attivarsi, rivedere i
tutorial
Pag.29………….Breve sitografia
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2. Benvenuti al laboratorio del seminario provinciale FVG 2011
ISIS Leopardi/Majorana Pordenone ITI Malignani Udine
Questo spazio è stato appositamente creato sulla piattaforma train e contiene
la parte laboratoriale del seminario.
I docenti partecipanti all'incontro in presenza sono stati iscritti e potranno
accedervi anche successivamente alla conclusione del seminario,
consultando i materiali e svolgendo le attività proposte.
Il laboratorio prevede momenti di operatività, atti a fornire esercizio ai
discenti e il necessario feedback al tutor.
I materiali resteranno a disposizione anche dopo la conclusione del
seminario.
I partecipanti potranno rivolgersi al tutor per eventuali dubbi e richieste,
utilizzando l'helpdesk nella sezione pupils corner "angolo degli studenti",
che è anche lo spazio di interazione e di prova degli strumenti del twinspace.
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3. RELATORI:
Maddalena Venzo, dirig.scol. referente istituzionale eTwinning
Vittorino Michelutti, referente pedagogico eTwinning
Carla Asquini, ambasciatore eTwinning
DESTINATARI:
Docenti e educatori già iscritti ad eTwinning, non ancora iscritti e interessati
IL PERCORSO
Il docente principiante avrà l'opportunità di seguire in un ambiente di
simulazione (piattaforma training) un percorso che lo porterà a
comprendere le opportunità di sviluppo professionale offerte dal progetto,
ad orientarsi sulla piattaforma a seconda delle proprie esigenze e ad
usufruire degli stimoli offerti dall'ambiente innovativo e collaborativo, al fine
di rinnovare la pratica didattica.
Le attività proposte sono mirate all'acquisizione da parte dei docenti
partecipanti di alcune competenze di base, spendibili, una volta entrati a
far parte della comunità dei docenti europei a diversi livelli di
coinvolgimento:
-seguendo discussioni e proposte didattiche di colleghi europei all'interno dei
diversi gruppi di interesse; (lurker=lettore passivo)
-stabilendo contatti con colleghi europei e partecipando attivamente al
dialogo ed allo scambio; (interessato, cerca nuove vie)
-prendendo parte ad incontri di formazione nazionali e internazionali
online e in presenza; (motivato a cambiare)
-attivando progetti eTwinning o Comenius o partecipandovi con colleghi
europei con o senza il coinvolgimento della classe. (attivo, sperimenta nuovi
percorsi didattici)
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4. OBIETTIVI
1. Entrare a far parte della community dei docenti europei;
2. Comprendere la filosofia e i vantaggi derivati dal più importante
progetto di e-learning in Europa;
3. Utilizzare in modo appropriato gli strumenti del desktop per trovare
contatti e concordare linee progettuali;
4. Collaborare con studenti e colleghi, utilizzando alcuni strumenti del
twinspace
CONTENUTI
1. Pre-registrazione e registrazione alla piattaforma
2. Gli strumenti del desktop
3. Ricerca partner e attivazione di un progetto
4. Gli strumenti del twinspace
Il laboratorio è strutturato in modo tale da offrire modalità di fruizione diverse:
i partecipanti potranno decidere se seguire le attività online, in maniera
autonoma o in presenza, con il docente.
In entrambi i casi sono previsti brevi momenti di operatività, atti a favorire la
pratica e a fornire utile feedback al tutor.
Buon lavoro a tutti!
asquini@libero.it
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5. TASK 1 COME REGISTRARSI AD ETWINNING
1. Guarda il tutorial sulla pre-registrazione ad eTwinning;
screencast.com/t/kLevAhDx
2. In Google o altro motore di ricerca digita http://www.etwinning.net/ed
effettua la pre-registrazione, compilando tutti i campi del form, fornendo un
indirizzo di posta elettronica valido, una password facile da ricordare e
spuntando di aver letto le condizioni per la tutela dei dati personali;
3. Guarda il tutorial sulla registrazione;
screencast.com/t/oLSbIB7bK
4. Apri la casella di posta elettronica che hai fornito in fase di pre-
registrazione, se è arrivata la conferma dell'avvenuta pre-registrazione clicca
sul link che ti forniscono e procedi compilando tutti i campi del form
della registrazione. Se invece non hai ricevuto conferma, attendi qualche
minuto, quindi ripeti la pre-registrazione, ricordando di spuntare le condizioni
sulla privacy e di cliccare sotto su invia;
5. A questo punto dovresti essere entrato a far parte della
community dei docenti europei. Complimenti!!!
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6. TASK 2 COME ORIENTARSI SUL NUOVO DESKTOP
1. Guarda i tutorial:
Panoramica profilo
mediarepository.indire.it/iko/ikodb/index.php
Aggiornare il profilo
mediarepository.indire.it/iko/ikodb/index.php
2. Accedi al desktop:
Una volta che ti sei registrato ed hai confermato la registrazione via mail
(TASK 1), puoi accedere al tuo desktop.
In Google o altro motore di ricerca digita http://www.etwinning.net/ , inserisci
username e password che hai fornito al momento della pre-registrazione,
clicca su login
Ricorda che il tuo profilo racconta di te agli altri eTwinner, mantienilo
aggiornato, ad esempio se cambi scuola o se cambia il dirigente e cerca di
utilizzare anche altre lingue oltre a quella italiana, affinché risulti
comprensibile ad un numero maggiore di colleghi
ESERCIZIO: AGGIORNA IL TUO PROFILO
Dalla home page del desktop, (www.etwinning.net + login+vai
al desktop) clicca nella barra in alto su edita profilo, aggiungi o modifica il
testo, procedi con la scuola, aggiungi foto docente e foto scuola.
Ricorda sempre di salvare le modifiche apportate, cliccando in basso
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7. TASK 3 COME TROVARE UN PARTNER
Per iniziare un'attività in eTwinning hai bisogno di un
partner europeo.
Dopo la registrazione (TASK 1) e l'aggiornamento del profilo (TASK 2) è
importante guardarsi un po' attorno sulla piattaforma, per cercare un docente
con cui condividere alcune semplici idee progettuali
1. Guarda i tutorial
Trova eTwinner digitandone il nome e inserendo parametri di
ricerca(non troppi)
mediarepository.indire.it/iko/ikodb/index.php
Trova eTwinner usando il forum ricerca partner
mediarepository.indire.it/iko/ikodb/index.php
Trova eTwinner tra i tuoi contatti (solo se hai già contatti e progetti)
http://mediarepository.indire.it/iko/ikodb/index.php?
action=watch&v=LDQ72GCM
eTwinning: Trova eTwinner
http://www.slideshare.net/forma/trova-etwinner
2. Non scoraggiarti se non lo trovi subito, ricorda che:
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8. Trovare un partner o farsi trovare da un partner rappresentano condizioni
indispensabili all'attivazione di un progetto.
La ricerca partner può essere effettuata diverse volte, migliorando il
messaggio, riducendo il numero dei parametri, leggendo e rispondendo a
nuovi annunci di altri docenti.
Importante sarà stabilire un contatto, tramite richiesta di contatto, invio di un
post sul forum o la bacheca nella pagina del profilo
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9. ESERCIZIO RICERCA PARTNER
1. Inizia ad esercitarti nella ricerca partner usando la ricerca rapida
In Google o altro motore di ricerca digita www.etwinning.net , effettua il login,
inserendo username e password, in alto a destra clicca su vai al desktop,
quindi nella barra in alto su Ricerca partner, digita il nome Carla Asquini,
clicca su cerca.
Si aprirà una schermata come questa. Clicca a destra sulla vignetta con la
crocetta verde per aggiungere la docente ai tuoi contatti
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10. 2. Usa adesso alcuni parametri di ricerca.
Dalla home page del desktop clicca su Trova eTwinner e inserisci alcuni
parametri di ricerca, ad es. docente, Germania, Baviera. Clicca in basso su
cerca
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11. Se trovi docenti che potrebbero soddisfare le tue esigenze progettuali
aggiungili ai tuoi contatti cliccando sulla vignetta con la crocetta verde a
destra
3. Prova infine a trovare eTwinner usando il forum di ricerca partner.
Dalla homepage del desktop (www.etwinning.net, login, vai al desktop) clicca
su Trova eTwinner.
Nella pagina di ricerca partner a destra in alto trovi il forum.
Scegli la fascia di età dei ragazzi che intenderesti coinvolgere ed il tipo di
progetto che vorresti fare, eTwinning o Comenius.
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12. Leggi i messaggi di altri docenti che cercano un partner, crea tu stesso un
messaggio in cui esprimi le tue idee e scrivi una risposta ad un messaggio
che ti potrebbe interessare.
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13. TASK 4 COME ATTIVARE UN NUOVO PROGETTO
Una volta trovato un partner europeo con interessi ed esigenze comuni
(TASK 3) e aver concordato con lui alcune idee di base riguardo le attività da
svolgere assieme, uno dei due partner avrà il compito di presentare una
proposta di progetto al NSS nazionale.
Il progetto resterà per un breve tempo in sospeso, fino ad approvazione da
parte del NSS nazionale e conferma da parte del partner co-fondatore.
1. Guarda i tutorial:
Creare un nuovo progetto
mediarepository.indire.it/iko/ikodb/index.php
Attivazione di un progetto
http://www.slideshare.net/forma/etwinning-attivazione-di-progetto
Vi verrà quindi attivato un twinspace in cui comparirete tu ed il partner come
co-fondatori e teacher administrator.
Da quel momento potrete iniziare ad organizzare l'ambiente di lavoro,
creando cartelline sulla homepage, caricando materiali, invitando gli studenti,
facendogli modificare foto e profilo, invitandoli a scrivere una mail ad un
compagno straniero, organizzando incontri in chat, ...
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14. ESERCIZIO:
CREA UN PROGETTO SULLA PIATTAFORMA TRAINING
NB: La registrazione in training e creazione di un
progetto (in training) sono consigliate solo a chi volesse fare pratica.
A chi si sentisse abbastanza sicuro si consiglia di attivarsi direttamente
sulla piattaforma reale www.etwinning.net e di effettuare identica procedura
con partner europeo (reale) precedentemente individuato e contattato.
1. Registrati sulla piattaforma Training, ripetendo i passaggi appresi nella
TASK 1 (pre-registrazione e registrazione).
Se usi lo stesso Username e password il sistema potrebbe dirti che c'è già un
utente registrato col tuo username, se necessario modifica minimamente lo
user; dovesse darti problemi a causa della mail, creati un altro indirizzo di
posta elettronica ad esempio in Gmail (cliccando su crea un accaunt) e
fornisci quello, ricordando di controllare quest'ultimo per l'attivazione del
desktop train.
2. Sulla piattaforma training crea un nuovo progetto usando il tutor come
partner.
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15. Dalla homepage del desktop training clicca in alto su Progetti,
quindi clicca a destra su crea nuovo progetto.
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16. Procedi compilando le tre schede: scegli la scuola (partner);
digita un titolo e una breve descrizione del progetto (compila i campi e passa
alla pagina successiva).
Controlla quindi nell'anteprima che i dati siano corretti e conferma.
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17. Verifica nella pagina dei progetti che il tuo nuovo progetto appaia alla voce
pending (in attesa di approvazione)
In tal caso, hai creato un tuo progetto, complimenti!!!
Non dimenticare però che questa è solo un'esercitazione e che i veri
progetti si creano sulla piattaforma reale, www.etwinning.net , in cui potrai
ripetere la procedura, dopo aver concordato alcune idee generali con un
partner europeo.
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18. TASK 5 IL TWINSPACE: AMBIENTE DI LAVORO DA CONDIVIDERE CON
I PARTNER
Una volta che il tuo progetto è stato approvato dal NSS e confermato dal tuo
partner vi viene attivato un twinspace come questo in cui stiamo lavorando.
E' uno spazio vuoto, con soltanto un blog di benvenuto e tutta una serie di
strumenti a disposizione da usare per comunicare con i partner e per
documentare le attività
Guarda i tutorial:
casella di posta
screencast.com/t/KmLBwhg9
forum
screencast.com/t/HVKNjGkp
chat
screencast.com/t/BTMTnA4mqCab
Dalla homepage potresti inviare una mail al tutor
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19. Aggiungi cartellina e contenuto
http://screencast.com/t/HthfLEyHcYPS
Pubblica o cancella contenuto
http://screencast.com/t/A4RCtjN2
Pupils corner
http://screencast.com/t/lzFRisSubo
Tutti i tutorial riguardanti desktop e twinspace
http://etwinning.indire.it/content/index.php?
action=read_cnt&id_cnt=259&area_menudx=insegnanti
A questo punto dovresti esserti fatto un’idea generale sugli strumenti
disponibili sul twinspace.
Sarà quindi opportuno passare al pupils corner, dove avrai occasione di fare
un po’ di pratica
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20. BENVENUTI AL PUPILS CORNER!
Questo spazio, detto "pupils corner" in un twinspace di progetto è riservato
agli alunni.
Nell'angolo degli studenti i ragazzi dispongono degli strumenti del
twinspace e possono creare contenuti, organizzandoli in modo autonomo.
Durante il nostro seminario useremo il pupils corner come spazio per gli
alunni-docenti.
Ho predisposto un forum con helpdesk cui chiedere aiuto in caso di
difficoltà.
Se qualcuno è in grado di aiutare un collega è fortemente incoraggiato a
farlo, dato che collaborazione e condivisione sono componenti
fondamentali su cui si basa la comunità di apprendimento eTwinning.
In veste di alunni docenti sentitevi liberi di creare brevi contenuti,
assegnandovi un titolo e scrivendo qualcosa.
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21. Sarebbe interessante se provaste concretamente gli strumenti del twinspace,
producendo: un post nel forum, uno nel blog, caricando una foto nella foto
gallery, un file nel raccoglitore documenti , qualche contenuto (testo e
immagine) in web content e infine un vostro web content personale,
cliccando sulla barra nera di benvenuto+add content, trascinando web
content, digitando, editando, salvando.
Buon lavoro a tutti!
asquini@libero.it
Se non l'hai già fatto guarda il tutorial sul pupils corner
screencast.com/t/lzFRisSubo
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22. Blog
Questo è il blog.
Qui puoi postare un intervento e commentare l'intervento di un collega.
Dopo aver digitato il testo formattalo a piacere usando gli strumenti in alto
(stile, dimensione, colore, evidenziatore, grassetto, corsivo, sottolineato).
Puoi anche aggiungere un emoticon, cliccando sulla faccina gialla , un link,
un video...
ESERCIZIO COL BLOG:
1.Posta un blog
Sopra alla pagina principale del blog clicca su add blog entry (aggiungi un
contributo), digita un titolo, un breve testo, formatta a piacere e salva
2. Commenta il blog di altri
Sotto al post di un altro docente clicca su add comment, digita un breve
commento e invia
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23. Web content
Questo strumento è il web content, una semplice pagina bianca, che si può
modificare cliccando in basso a sinistra sul foglietto con matita
Se non è presente il foglietto con matita in basso a sinistra avverti il tutor
(usando l’helpdesk nel forum del Pupils corner), che provvederà ad abilitarti
all’operazione
Qui puoi digitare testo, formattarlo,
aggiungere link, contenuti in HTML, emoticon, ecc
SALVA IN BASSO A SINISTRA!!
ESERCIZIO COL WEB CONTENT:
Clicca sul foglietto con matita nell'angolo in basso a sinistra , aggiungi
altro testo, modifica il testo che è presente, formattalo
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24. Wiki
Questo è un wiki. Uno strumento molto adatto alla collaborazione tra i
partner e con i ragazzi.
E' formato da una pagina principale, questa, cui è possibile aggiungere
commenti e una o più child page, pagine secondarie
Un possibile uso didattico dello strumento wiki potrebbe essere il seguente:
il docente crea la pagina iniziale, proponendo un argomento di attualità o un
testo poetico, chiede quindi ai ragazzi di aggiungere una child page con la
loro interpretazione, le impressioni, ecc.
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25. ESERCIZI COL WIKI:
1. Aggiungi un commento alla pagina del wiki, cliccando sul foglietto con la
freccina verde qui sotto a tutto a sinistra, digitando un breve testo e
salvando
2. Aggiungi una child page al wiki, cliccando sotto alla pagina principale sul
foglietto con il segno verde + o su add child page, modificando il formato
da creole in HTML (nella tendina a discesa), assegnando il tuo nome come
titolo, digitando e editando un testo, infine salvando il tutto.
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26. FEEDBACK
Arrivato a questo punto hai completato il percorso.
Tornando sulla home page e cliccando sulla cartellina feedback potrai
accedere al questionario online sul seminario in presenza.
Si tratta di 8 brevi domande.
Il feedback fornito dai corsisti è utile, al fine di migliorare le attività proposte.
Non dimenticare di cliccare su submit, alla fine, per inviare le tue risposte.
Grazie per la collaborazione!
http://www.zoomerang.com/Survey/WEB22CA6PQ47V9/
Abbiamo concluso, buon eTwinning a tutti!
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27. Link utili
ACCEDERE AD ETWINNING, ATTIVARSI E AGGIORNARSI
Il portale europeo in diverse lingue per accedere e registrarsi
www.etwinning.net
Il portale italiano con notizie dall’Italia, informazioni, referenti, recapiti
http://etwinning.indire.it/
eTwinning training platform per accedere, registrarsi ed esercitarsi in
ambiente di simulazione
http://www.etwinning-training.net/en/pub/index.htm
Twinspace-Training CAS (Login) per accedere al twinspace di simulazione
https://cas-training.eun.org/cas/login?service=http%3A%2F%2Fnew-
twinspace.etwinning-training.net%2Fc%2Fportal%2Flogin
Seminario online eTwinning FVG Udine 19/4 ITI Malignani per provare il
twinspace del seminario in simulazione
http://new-twinspace.etwinning-training.net/web/p11474
RIVEDERE I TUTORIAL STRUMENTI DEL DESKTOP
Panoramica profilo
http://mediarepository.indire.it/iko/ikodb/index.php?
action=watch&v=LDQ7SKQF
Aggiornare il profilo
http://mediarepository.indire.it/iko/ikodb/index.php?
action=watch&v=LDQMQSKW
Trova eTwinner ricerca rapida
http://mediarepository.indire.it/iko/ikodb/index.php?
action=watch&v=LDQ778NZ
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28. Trova eTwinner usando il Forum di ricerca partner
http://mediarepository.indire.it/iko/ikodb/index.php?
action=watch&v=LDQ7E2Q5
Altri canali di ricerca
http://mediarepository.indire.it/iko/ikodb/index.php?
action=watch&v=LDQ72GCM
Trova eTwinner (digitando nome, con forum e da pagina profilo)
http://www.slideshare.net/forma/trova-etwinner
Creare un nuovo progetto
http://mediarepository.indire.it/iko/ikodb/index.php?
action=watch&v=LDW1CMMF
Attivazione di un progetto
http://www.slideshare.net/forma/etwinning-attivazione-di-progetto
RIVEDERE I TUTORIAL: STRUMENTI DEL TWINSPACE
Casella di posta
screencast.com/t/KmLBwhg9
Forum
screencast.com/t/HVKNjGkp
Chat
screencast.com/t/BTMTnA4mqCab
Aggiungi cartellina e contenuto
http://screencast.com/t/HthfLEyHcYPS
Pubblica o cancella contenuto
http://screencast.com/t/A4RCtjN2
Pupils corner
http://screencast.com/t/lzFRisSubo
Tutti i tutorial riguardanti desktop e twinspace
http://etwinning.indire.it/content/index.php?
action=read_cnt&id_cnt=259&area_menudx=insegnanti
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29. STRUMENTI DEL WEB 2.0 UTILIZZATI PER CREARE MATERIALI
E COMUNICARE IN QUESTO SEMINARIO ONLINE.
Jing per realizzare alcuni tutorial, filmando il desktop o fotografando alcune
immagini
http://www.techsmith.com/jing/
One true media per il video pubblicitario su eTwinning
www.onetruemedia.com
Slide share per mettere le presentazioni online
www.slideshare.com
Wordle per creare word clouds
www.wordle.net/
Zoomerang per creare il sondaggio online
www.zoomerang.com/
Voki per creare brevi messaggi attraverso un avatar
www.voki.com/
Photobooket per condividere immagini e creare brevi slide show
photobucket.com/
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