esta presentación nos dise que es la anorexia

1. LA ANOREXIA
Nombre: Cristopher Bernal Arellano
Nombre del profesor: Randu Trejo González
Materia: formación cívica y ética

2. INTRODUCCIÓN
 Este tema habla de que es la
anorexia, que la cusa, porque,
consecuencia, también en
este tema nos podremos dar
cuenta de lo que ocurre en la
adolescencia, lo que causan
los estereotipos y también
saber como podemos prevenir
nosotros esto

3. ¿QUÉ ES LA ANOREXIA?
 Es un trastorno alimenticio que altera la relación de la
persona con la comida.
Se caracteriza por la obsesión de perder peso. La
persona limita exageradamente la ingesta de
alimentos al punto de poner en riesgo su vida. Se
sufre además una distorsión de la percepción: la
persona con anorexia se ve con sobrepeso, a pesar
de estar muy por debajo de los parámetros
saludables.
La anorexia no sólo representa un problema con la
comida, sino que además, esconde una
incapacidad de lidiar con otros problemas de estrés
o ansiedad. –
 el término anorexia (del griego αν- (an-), es un prefijo
que denota falta, y όρeen (orexe), apetito) se
emplea para describir la inapetencia o falta de
apetito que puede ocurrir en circunstancias muy
diversas, tales como estados fébriles, enfermedades
generales y digestivas o simplemente en situaciones
transitorias de la vida cotidiana

4. ¿Y… CUALES SON LOS SÍNTOMAS?
 Los síntomas más notorios son el rechazo a la comida y la
insatisfacción con el propio cuerpo. Hacen una dieta
muy estricta y están obsesionados por su apariencia.
Tienen muy bajo peso y pueden a su vez obsesionarse
con la actividad física. No son conscientes de su aspecto
ni del peligro que representa su bajo peso para su salud.
En el caso de las mujeres, otro síntoma, es la falta de
menstruación o incluso la infertilidad.
 Físicamente puede observarse:
- Uñas y cabello frágil y fino
- Piel seca y amarillenta
- Tono muscular débil
- Cansancio

5. CAUSAS
 Su causa es desconocida, pero los factores sociales parecen importantes. Aunque hay muchos factores
socioculturales que pueden desencadenar la anorexia, es probable que una parte de la población
tenga una mayor predisposición física a sufrir este trastorno, independientemente de la presión que
pueda ejercer el entorno. Por ello existen de factores generales que se asocian a un factor
desencadenante o cierta vulnerabilidad biológica, que es lo que precipita el desarrollo de la
enfermedad.
 La propia obesidad del enfermo.
 Obesidad materna.
 Muerte o enfermedad de un ser querido.
 Separación de los padres.
 Alejamiento del hogar.
 Fracasos escolares.
 Accidentes.
 Sucesos traumáticos.

6. LA ANOREXIA EN MÉXICO
 “En México han registrado un incremento de 700 por ciento en cinco años, según
estadísticas de la Encuesta Nacional de Salud y Nutrición 2012, y esto significa que hay
tres millones de jóvenes, niños y adolescentes con este problema que puede causar
hasta 600 mil decesos”, detalló Aizpuro.
 La figura en extremo delgada sigue siendo el estereotipo de belleza que persiguen los
jóvenes, a pesar del evidente peligro que implica dejar de comer o provocarse el
vómito.
 En México, la anorexia y la bulimia han aumentado de manera preocupante. En la
última década, la demanda de atención por estas enfermedades en el Instituto
Nacional de Psiquiatría se incrementó 15 veces, reveló el investigador de la UNAM
Rodrigo León Hernández.

7. Se destacó que en México aproximadamente 2
millones de personas padecen estos trastornos,
de las cuales aproximadamente el 90 por ciento
son mujeres; que la edad promedio en la que
presentan síntomas es a los 17 años de edad, con
un incremento anual de 20 mil nuevos caso de
anorexia.
La reforma, calificada como integral por la
presidenta de la Comisión de Salud, Maricela
Contreras Julián, faculta e incorpora a diversas
dependencias del Gobierno del Distrito Federal
en la atención de estas enfermedades.
A la Secretaría de Salud local la faculta para
diseñar e instrumentar acciones para el
diagnóstico temprano y atención de las personas
que presenten algún trastorno alimenticio,
específicamente la anorexia

8. CONSECUENCIAS
 Las consecuencias son debidas a la propia
delgadez y a las acciones realizadas para conseguir
la pérdida de peso. Las manifestaciones
secundarias a la delgadez se resuelven cuando el
peso aumenta.
Si la restricción alimentaria se inicia antes de la
pubertad, la afectación física es mayor debido a
que la falta de ingesta provoca pérdida de peso y
detención del crecimiento; una vez pasada la
pubertad, aunque se coma bien, ya no se crece
porque los huesos largos han quedado soldados.

9. Y… HAY UN TRATAMIENTO
 Si… Detección precoz de la enfermedad: conocimiento de los síntomas por parte
de los médicos de atención primaria y de los protocolos que fijan los criterios que el
médico debe observar.
 Coordinación entre los servicios sanitarios implicados: psiquiatría, endocrinología y
pediatría.
 Seguimiento ambulatorio una vez que el paciente ha sido dado de alta, con visitas
regulares. Las hospitalizaciones suelen ser prolongadas, lo que supone una
desconexión del entorno que puede perjudicar el desarrollo normal del
adolescente. Por ello son aconsejables, siempre que se pueda, los tratamientos
ambulatorios.

10. ¿COMO SE PUEDE PREVENIR?
 Una buena educación dietética desde la infancia ayuda a prevenir la aparición de esta
grave alteración de la conducta alimentaria. Además, detectar y tratar precozmente la
anorexia mejora mucho su pronóstico.
 Estas son algunas claves que te ayudarán a prevenir la anorexia en tus hijos o familiares
de corta edad:
• Enseñar a los niños desde pequeños, tanto en casa como en la escuela, la importancia
de unos correctos hábitos alimenticios.
• Comer en familia siempre que sea posible, convirtiendo el momento de la comida en
una reunión agradable en la que se intercambian las vivencias del día.
• Los menús deben ser variados e incluir todos los tipos de alimentos necesarios para una
correcta nutrición.
• Salvo que existan razones de salud, no se deben excluir alimentos de la dieta del niño,
pues todos son necesarios en su justa medida, aunque sí se debe limitar el consumo de
dulces y postres industriales, sustituyéndolos, en la medida de lo posible, por otros
hechos en casa.
• Probar con distintas verduras y frutas hasta encontrar las que más le agraden. Aunque
no le guste la coliflor, puede que le encanten las espinacas.
• Establecer horarios de comida regulares. Mejor si la comida se reparte en cuatro o
cinco tomas a lo largo del día (desayuno, almuerzo, comida, merienda y cena).

11. • Fomentar su autoestima. Es importante que conozca sus capacidades y
limitaciones, y aprenda a sentirse a gusto consigo mismo. Esto evitará
futuros complejos.
• Reforzar su autonomía y estimularle para que tenga sus propias
opiniones y resulte menos vulnerable a los mensajes de los medios de
comunicación y la publicidad que transmiten la idea de que tener un
cuerpo perfecto es sinónimo de éxito y felicidad, olvidando los valores
de las personas.
• Comentar con el niño estos mensajes sobre estética y alimentación que
difunden los medios de comunicación, razonando lo que es cierto y lo
que no, y enseñándole a valorar la salud por encima de los
condicionamientos estéticos.
• No proponerle metas, ni académicas ni deportivas, que superen sus
capacidades, para evitar frustraciones.
• Animarle a practicar ejercicio con regularidad. Es bueno para su salud y
le ayudará a mantenerse en forma.
• Facilitar sus relaciones sociales y su participación en actividades
extraescolares, excursiones, visitas culturales programadas por el
colegio, etc. Si se siente integrado socialmente, es difícil que al crecer
piense que le van a rechazar por no cumplir unos cánones de belleza
concretos.
• Establecer una buena comunicación dentro del ámbito familiar, para
que el niño se sienta seguro, y sea capaz de buscar el consejo y la
ayuda de su propia familia cuando se enfrente a situaciones que le
resulten difíciles o estresantes.

12. OTROS DATOS:
 Cerca del 95 por ciento de las personas que sufren este
trastorno son mujeres. Generalmente comienza en la
adolescencia, a veces antes y menos frecuentemente en la
etapa adulta. La anorexia nerviosa afecta primordialmente a
las personas de clase socioeconómica media y alta. En la
sociedad occidental el número de personas con este
trastorno parece aumentar.
 La edad de inicio de la anorexia se sitúa en la primera
adolescencia, en torno a los 12 años, si bien la población más
afectada se encuentra entre los 14 y 18. Es más frecuente en
las clases sociales media y media-alta. En un 95 por ciento de
los casos la anorexia afecta a mujeres jóvenes, aunque en los
últimos años se ha producido un aumento en hombres, en
mujeres adultas y en niños. Existen colectivos más propensos a
sufrir estos trastornos, es el caso de las gimnastas, las bailarinas
o las modelos.

13.  Los educadores en contacto con adolescentes
juegan un papel muy importante en la detección
precoz de los trastornos alimentarios, y deben avisar
a los familiares si observan alteraciones
emocionales o cambios en el comportamiento o el
aspecto físico de los jóvenes.
 Si el joven necesita perder peso por motivos de
salud, debe hacerlo siempre bajo control médico y
con el conocimiento de los padres. Si estos
observan que el deseo de perder peso está
injustificado, o que el joven empieza a reducir sin
motivo la cantidad de comida, deben consultar
inmediatamente con un especialista.
 Los familiares deben evitar hacer comentarios
despectivos sobre el aspecto físico de otras
personas. Se puede criticar una mala acción o el
mal carácter de alguien, pero no burlarse de
su fealdad o gordura.

14. FUENTES DE INFORMACIÓN
 http://www.dmedicina.com/enfermedades/psi
quiatricas/anorexia
 http://es.wikipedia.org/wiki/Anorexia
 http://www.msal.gov.ar/index.php/component/
content/article/48/207-anorexia
 http://salud.doctissimo.es/enfermedades/anore
xia/anorexia-tipos-causas-y-consecuencias.html
 http://www.salud.df.gob.mx/ssdf/index.php?opt
ion=com_content&task=view&id=4957