SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 18
Cristina Santiago Barrera  Desirée Santana Rodríguez Catherine Mendoza Marrero  Cynthia Machín Pérez Trabajo coordinado y dirigido por el profesor de Física y Química: Francisco Martínez Navarro Grupo Curie. 4ºA  ESO.  IES Alonso Quesada.  Mayo del 2005 ¿De qué factores depende la corrosión del hierro? Realizando una pequeña investigación
1. Introducción: Investigación realizada El Objetivo de esta investigación ha sido estudiar de qué factores depende la corrosión del hierro.  Para ello nuestras  hipótesis principales  han sido que el hierro se oxida mucho más fácilmente en presencia de:     oxígeno,     humedad (vapor de agua),     salitre (sal común)     y en medio ácido. 1.1 Objetivo 1.2  Hipótesis 1.3  Diseño experimental Para controlar todas estas variables hemos diseñado un plan experimental, diseñando más de 30 experiencias controladas sometiendo a 22 clavos de hierro a diferentes condiciones. Analizando en cada caso los resultados obtenidos.
2.1 ¿Qué es la corrosión del hierro? Es la interacción del hierro con el medio que lo rodea (oxígeno y humedad), produciéndose el consiguiente deterioro del mismo en sus propiedades tanto físicas como químicas, al formarse el  herrumbre o hidróxido de hierro (III).
La manera más simple de evitar la corrosión es formar una barrera entre el metal y la atmósfera . Esta puede ser:    una capa de pintura (pinturas de minio: óxido de plomo)    una capa de aceite (grasas, plásticos sintéticos)    Otra forma consiste en r ecubrir el hierro de una fina capa de otro metal más activo  frente al oxígeno, como el cinc o cromo (hierro galvanizado).  2.2. ¿Cómo evitar la corrosión?  Normalmente Se forma una pila electroquímica, donde el metal más activo hace de ánodo de sacrificio y se oxida, así se protegen las tuberías subterráneas de hierro o los cascos de los barcos, que quedan protegidas catódicamente.
3.1 Diseño experimental (Materiales) Material Necesario Reactivos 22 tubos de ensayo 30 clavos de hierro agua 3 gradillas para tubos de ensayo Laminas de Zn Sal (Na Cl) Cucharas de plástico Alambre de cobre Ca Cl 2 Pinzas Plomo NaOH tapones Papel de estaño (Platina) Aceite de oliva 6 frascos con tapa Agua destilada Coca cola  Algodón  Bebida Energética  (Red Bull) 3 velas Vinagre 1 afilador de metal Vaselina 1 afilador de plástico Brillo de uñas etiquetas
3.2 Diseño experimental (Procedimiento) El procedimiento  consiste en poner clavos de hierro limpio en distintos medios experimentales (tubos de ensayo y frascos) que nos permitan  controlar las distintas variables  (oxígeno, humedad, acidez, salinidad, etc.) y observar el estado de los clavos de hierro, su corrosión al cabo de unos días. Para ello preparamos unas tablas en las que podemos describir la composición de cada tubo, anotar su composición y anotar los resultados experimentales al cabo de unos días. Analizamos los datos para poder sacar conclusiones o repetir nuevas  experiencias de control  para confirmar los resultados. Tubo Descripción Hipótesis Observación  Conclusiones Tubo Descripción Hipótesis Observación  Conclusiones
4. Realización de la experiencia y datos experimentales (1) Tubo Descripción Hipótesis Observaciones Conclusión 1 Clavo solo Ensayo en blanco Se oxida poco y forma corrosión muy lentamente La corrosión requiere oxigeno y humedad. 2 Clavo con brillo Pensamos que se oxida menos Se oxido menos El brillo protege 3 Clavo con laca de uñas rosa Pensamos que se oxida menos Se oxido menos La laca protege 4 Clavo con vaselina Pensamos que se oxida menos Se oxido menos La vaselina protege 5 Clavo mojado con aceite Pensamos que se oxida menos Se oxido menos El aceite protege 6 Clavo mojado con vinagre Creemos que se oxida más rápido Se oxida más rápido El medio ácido favorece la corrosión *7 Frasco con clavo y CaCl 2  (deshidratante)  Se oxida menos El CaCl 2  lo utilizamos para quitar la humedad Sin humedad no hay corrosión. 8 Frasco con clavo y vela encendida (cerrado) Se oxida menos La vela la utilizamos para quitar O 2 Sin oxígeno no hay corrosión  *9 Frasco con clavo, vela encendida y CaCl 2  (cerrado) Se oxida menos Intentamos quitar humedad y O 2 Sin oxígeno y humedad no hay corrosión
4. Realización de la experiencia y datos experimentales (2) Tubo Descripción Hipótesis Observaciones Conclusión En Líquidos Mitad sumergido /  sumergido total  2 clavos 1 pequeño/1 mediano Agua y humedad causantes de la corrosión 10 Clavo en agua destilada Se oxida pero,  poco y tarda. Se oxida  más el parcialmente sumergido Se oxida, al actuar más el oxígeno, en el parcialmente sumergido. *11 Clavo en disolución saturada de sal y agua destilada Se oxida más que en agua pura Se oxida más que en agua pura. El agua salada concentrada favorece la corrosión 12 Clavo en disolución diluida de sal y agua destilada Creemos que se oxida más pero no tanto como la anterior Se oxida más que en agua pura. El agua salada favorece la corrosión 13 Clavo en Coca Cola Pensamos que se oxida más Se oxida mas que en agua La coca cola tiene pH ácido. Favorece la corrosión 14 Clavo en Red Bull Se oxida más Se oxida mas que en agua El Red Bull favorece la corrosión *15 Clavo en vinagre Pesamos que en medio ácido se oxida más El medio ácido favorece la corrosión. 2 tubos Sin sal / Con sal Se oxida más en medio ácido y salado. Se oxida más en la sal. La sal favorece la corrosión
4. Realización de la experiencia y datos experimentales (3) Tubo Descripción Hipótesis Observaciones Conclusión 16 Clavo con lámina de Al No se oxida No se oxida. El Al protege la corrosión. 17 Clavo con alambre de Cu El cobre no sirve de protección, es poco activo, menos que el hierro Se oxidó. El cobre no protege de la corrosión. Es poco activo.  18 Clavo con clip El clip no protege de la corrosión 19 Clavo envuelto en platina 1 tubo No se oxida No se oxidó La platina protege de la corrosión. 20 Clavo con lámina de Zn Protección anódica no se oxida No se oxidó El cinc protege de la corrosión. *21 Clavo con NaOH (base) Indicador papel pH fenolftaleina En medio básico se oxida menos Ver como influye el pH (pH=14). No se oxido En medio básico fuerte no hay oxidación. Experiencia final 22 7 clavos con HCl (ácido clorhídrico concentrado) Los clavos van a desaparecer (Fe+2HCl  FeCl 2 +H 2 ) Ver como influye el pH (pH=1) Se oxidan y reaccionan con él. *23 Afiladores de metal y de plástico Se oxidara antes la cuchilla del de plástico Se oxidó más el de plástico El metal menos activo protege al Fe
Influencia del oxígeno, la humedad,  el  medio ácido y salino en la corrosión   (Resultados en diagrama de barras)
Observaciones:   Después de Semana Santa, pasados unos 10 días, se podía observar como  la cuchilla del afilador metálico no había sido oxidada  a pesar de haberse sometido a la humedad y al salitre de una disolución salina. La cuchilla del afilador de plástico en las mismas condiciones se oxida mucho más. 4.1 EXPERIENCIA DE LOS AFILADORES Afiladores:  1 afilador de metal y 1 de plástico dentro de frascos con agua y sal. Hipótesis:  en el afilador de metal se va a oxidar antes el protector y no la cuchilla y en el de plástico como no tiene protector se oxidará la cuchilla. Conclusión:  El metal de magnesio protegió a la cuchilla de hierro, oxidándose él a óxido de magnesio blanco y protegiendo la corrosión de la cuchilla de hierro .  Igual que los remaches de cinc protegen la corrosión del casco del barco.
5. CONCLUSIONES DE LA INVESTIGACIÓN ,[object Object],[object Object],(1)   Hierro + Oxigeno    Óxido de hierro (III) 4 Fe  +  3O 2     2 Fe 2 O 3 (2) Óxido de hierro (III) + Agua    Hidróxido de hierro (III)   Fe 2 O 3     +   3 H 2 O     2 Fe(OH) 3     ( herrumbre) Las principales conclusiones de la investigación son:
2. El La sal común y los ácidos potencian la corrosión.  En presencia de sal común y del medio ácido la corrosión del hierro aumenta
3.  Protegen la oxidación del hierro y su posterior corrosión:   ,[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object]
6. Difusión e intercambio del trabajo realizado en nuestro centro Una vez realizados nuestro trabajo lo presentamos en el instituto a un concurso de carteles en la semana científica.
Perspectivas abiertas por la investigación. Muchos son los interrogantes a los que en nuestra investigación hemos respondido, pero  muchos más interrogantes nos han surgido  en el transcurso de la misma que nos animan a seguir investigando estos problemas en el futuro. Algunos interrogantes pendientes de responder: ¿Cómo influye sobre la corrosión del hierro el pH? ¿Cuál es la composición de las sustancias que se producen en la corrosión del hierro? ¿Cómo analizarlas? ¿Cómo influye la sal en potenciar la corrosión del hierro? ¿Qué tipo de procesos electroquímicos ocurren en la corrosión del hierro? ¿Cómo se crean las zonas anódicas y catódicas en la corrosión del metal? ¿Qué metales son más activos que el hierro y cómo lo protegen de la corrosión? ¿Cuál es el metal más apropiado para proteger al hierro y evitar la corrosión? ¿Por qué se depositan algunos metales sobre el hierro al introducirlo en disoluciones de sus sales? …  Una investigación lleva siempre a otra nueva investigación
[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],[object Object],Algunas páginas Web    El rincón de la Ciencia: http://centros5.pntic.mec.es.victoria.kent/Rincon-C/Curiosid/RC-12.htm      Bacterias sulfatorreductoras y corrosión http://www.encuentros.uma.es/encuentros54/bacterias.html    Protección de la corrosión:  http://arqcon.com.ar/pprof/ppcorrosio1.htm    Tratamiento de la corrosión:  http://lenntech.com/espanol/tratamiento-corrosion.htm    Materiales dentales y aceros en ortodoncia http://www.odontologia-online.com/estudiantes/trabajos/variosvs01.html    Estudio del hierro:  http://html.rincodelvago.com/el-hierro.html    Quitar para el estudio de la corrosión:  http://www.tecnoedu.com/Armifield/CEQ.php    Propiedades del hierro:  http://www.prodigyweb.net.mx/degcorp/Quimica/Hierro.htm    Corrosión:  http://www.fi.uba.ar/materias6303/Corrosion.pdf    Corrosión en estructuras y puentes http://www.solocursos.net/corrosion en estructuras y puentes-slccursos363772.htm    Corrosión y su tratamiento y prevención. Sustancias que  destruyen los materiales http://www.monografias.com/trabajos3/corrosion/corrosion.shtml
Gracias  por su atención. Grupo Curie: IES Alonso Quesada . Mayo 2005

Mais conteúdo relacionado

Mais procurados

Cinética Química
Cinética QuímicaCinética Química
Cinética QuímicaLuis Seijo
 
problemas-de-gases-ideales
problemas-de-gases-idealesproblemas-de-gases-ideales
problemas-de-gases-idealesAnita Pinedo
 
Informe preparación de probetas metalográficas
Informe preparación de probetas metalográficasInforme preparación de probetas metalográficas
Informe preparación de probetas metalográficasJesus Noel Mendoza Ventura
 
Tipos de reacciones de óxido reducción
Tipos de reacciones de óxido reducciónTipos de reacciones de óxido reducción
Tipos de reacciones de óxido reducciónGio Alvarez Osorio
 
Practica de redox en laboratorio
Practica de redox  en laboratorioPractica de redox  en laboratorio
Practica de redox en laboratorioWaltr Quispe Castro
 
Reporte: Estandarización de las soluciones de (HCL) Y (NaOH)
Reporte: Estandarización de las soluciones de (HCL) Y (NaOH)Reporte: Estandarización de las soluciones de (HCL) Y (NaOH)
Reporte: Estandarización de las soluciones de (HCL) Y (NaOH)Karime Luis Sánchez
 
EQUILIBRIO QUIMICO-LABORATORIO QIMICA II
EQUILIBRIO QUIMICO-LABORATORIO QIMICA IIEQUILIBRIO QUIMICO-LABORATORIO QIMICA II
EQUILIBRIO QUIMICO-LABORATORIO QIMICA IIRober Aparicio Lliuya
 
Electrolisis soluciones
Electrolisis solucionesElectrolisis soluciones
Electrolisis solucionesedwinvargas777
 
Corrosión atmosférica
Corrosión atmosféricaCorrosión atmosférica
Corrosión atmosféricaMyshell Aquino
 
Informe grupo 1 cualitativa
Informe grupo 1  cualitativaInforme grupo 1  cualitativa
Informe grupo 1 cualitativaGina Flores Caso
 
Diagrama hierro carbono y curvas ttt
Diagrama hierro carbono y curvas tttDiagrama hierro carbono y curvas ttt
Diagrama hierro carbono y curvas tttJorgeLlanoM
 
Informe de Corrosión electroquímica
Informe de Corrosión electroquímica  Informe de Corrosión electroquímica
Informe de Corrosión electroquímica Ronald Aquino Quispe
 

Mais procurados (20)

Identificación de metales a la flama
Identificación de metales a la flamaIdentificación de metales a la flama
Identificación de metales a la flama
 
Cinética Química
Cinética QuímicaCinética Química
Cinética Química
 
Diagrama de fases
Diagrama de fasesDiagrama de fases
Diagrama de fases
 
Electroquímica
ElectroquímicaElectroquímica
Electroquímica
 
problemas-de-gases-ideales
problemas-de-gases-idealesproblemas-de-gases-ideales
problemas-de-gases-ideales
 
Informe preparación de probetas metalográficas
Informe preparación de probetas metalográficasInforme preparación de probetas metalográficas
Informe preparación de probetas metalográficas
 
Tipos de reacciones de óxido reducción
Tipos de reacciones de óxido reducciónTipos de reacciones de óxido reducción
Tipos de reacciones de óxido reducción
 
Practica de redox en laboratorio
Practica de redox  en laboratorioPractica de redox  en laboratorio
Practica de redox en laboratorio
 
Reporte: Estandarización de las soluciones de (HCL) Y (NaOH)
Reporte: Estandarización de las soluciones de (HCL) Y (NaOH)Reporte: Estandarización de las soluciones de (HCL) Y (NaOH)
Reporte: Estandarización de las soluciones de (HCL) Y (NaOH)
 
EQUILIBRIO QUIMICO-LABORATORIO QIMICA II
EQUILIBRIO QUIMICO-LABORATORIO QIMICA IIEQUILIBRIO QUIMICO-LABORATORIO QIMICA II
EQUILIBRIO QUIMICO-LABORATORIO QIMICA II
 
Electrodeposición
ElectrodeposiciónElectrodeposición
Electrodeposición
 
Gases ideales y reales
Gases ideales y realesGases ideales y reales
Gases ideales y reales
 
Electrolisis soluciones
Electrolisis solucionesElectrolisis soluciones
Electrolisis soluciones
 
Ceramicos
CeramicosCeramicos
Ceramicos
 
ELECTROMETALURGIA
ELECTROMETALURGIAELECTROMETALURGIA
ELECTROMETALURGIA
 
Corrosión atmosférica
Corrosión atmosféricaCorrosión atmosférica
Corrosión atmosférica
 
Imperfecciones
ImperfeccionesImperfecciones
Imperfecciones
 
Informe grupo 1 cualitativa
Informe grupo 1  cualitativaInforme grupo 1  cualitativa
Informe grupo 1 cualitativa
 
Diagrama hierro carbono y curvas ttt
Diagrama hierro carbono y curvas tttDiagrama hierro carbono y curvas ttt
Diagrama hierro carbono y curvas ttt
 
Informe de Corrosión electroquímica
Informe de Corrosión electroquímica  Informe de Corrosión electroquímica
Informe de Corrosión electroquímica
 

Destaque

Oxidacion y corrosion
Oxidacion y corrosionOxidacion y corrosion
Oxidacion y corrosionmarinarr
 
Presentació Concurs Quins Elements
Presentació Concurs Quins ElementsPresentació Concurs Quins Elements
Presentació Concurs Quins Elementsmartarg75
 
Quimica para todos - La enseñanza de la química al alcance de todos
Quimica para todos - La enseñanza de la química al alcance de todosQuimica para todos - La enseñanza de la química al alcance de todos
Quimica para todos - La enseñanza de la química al alcance de todosmniebuhr
 
Tipos de corrosión
Tipos de corrosiónTipos de corrosión
Tipos de corrosiónIza Iris
 
UCLA: Diagnóstico desde el punto de vista de corrosión de la estación ferrovi...
UCLA: Diagnóstico desde el punto de vista de corrosión de la estación ferrovi...UCLA: Diagnóstico desde el punto de vista de corrosión de la estación ferrovi...
UCLA: Diagnóstico desde el punto de vista de corrosión de la estación ferrovi...Grupo-Riel
 
Corrosion
CorrosionCorrosion
Corrosionjekada
 
Proyecto, La corrosion, equipo 7.
Proyecto, La corrosion, equipo 7.Proyecto, La corrosion, equipo 7.
Proyecto, La corrosion, equipo 7.Luis Aguilar Rangel
 
Presentacion de corrosuion
Presentacion de corrosuionPresentacion de corrosuion
Presentacion de corrosuionNelson Marín
 
Capitulo 5. deterioro de los materiales
Capitulo 5. deterioro de los materialesCapitulo 5. deterioro de los materiales
Capitulo 5. deterioro de los materialesraul cabrera f
 

Destaque (14)

Oxidacion y corrosion
Oxidacion y corrosionOxidacion y corrosion
Oxidacion y corrosion
 
Claudia Ardid Ruiz
Claudia Ardid RuizClaudia Ardid Ruiz
Claudia Ardid Ruiz
 
Presentació Concurs Quins Elements
Presentació Concurs Quins ElementsPresentació Concurs Quins Elements
Presentació Concurs Quins Elements
 
Quins elements. Lydia Garcia
Quins elements. Lydia GarciaQuins elements. Lydia Garcia
Quins elements. Lydia Garcia
 
Quimica para todos - La enseñanza de la química al alcance de todos
Quimica para todos - La enseñanza de la química al alcance de todosQuimica para todos - La enseñanza de la química al alcance de todos
Quimica para todos - La enseñanza de la química al alcance de todos
 
Tipos de corrosión
Tipos de corrosiónTipos de corrosión
Tipos de corrosión
 
UCLA: Diagnóstico desde el punto de vista de corrosión de la estación ferrovi...
UCLA: Diagnóstico desde el punto de vista de corrosión de la estación ferrovi...UCLA: Diagnóstico desde el punto de vista de corrosión de la estación ferrovi...
UCLA: Diagnóstico desde el punto de vista de corrosión de la estación ferrovi...
 
Corrosion
CorrosionCorrosion
Corrosion
 
Proyecto, La corrosion, equipo 7.
Proyecto, La corrosion, equipo 7.Proyecto, La corrosion, equipo 7.
Proyecto, La corrosion, equipo 7.
 
Presentacion de corrosuion
Presentacion de corrosuionPresentacion de corrosuion
Presentacion de corrosuion
 
Corrosion
CorrosionCorrosion
Corrosion
 
Tipos de Corrosion
Tipos de CorrosionTipos de Corrosion
Tipos de Corrosion
 
Capitulo 5. deterioro de los materiales
Capitulo 5. deterioro de los materialesCapitulo 5. deterioro de los materiales
Capitulo 5. deterioro de los materiales
 
Vías Ferreas
Vías FerreasVías Ferreas
Vías Ferreas
 

Semelhante a Factores corrosión hierro

Proyecto de ciencias 4 bloque
Proyecto de ciencias 4 bloqueProyecto de ciencias 4 bloque
Proyecto de ciencias 4 bloqueGabriela Gonzalez
 
Cómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosiónCómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosiónRosa023
 
Informe de los metales por beatriz afán de rivera
Informe de los metales por beatriz afán de riveraInforme de los metales por beatriz afán de rivera
Informe de los metales por beatriz afán de riveraJuan Carlos Alejo Álvarez
 
Segundo trimestre toxi
Segundo trimestre toxiSegundo trimestre toxi
Segundo trimestre toxiNelly Cepeda
 
Segundo trimestre toxi
Segundo trimestre toxiSegundo trimestre toxi
Segundo trimestre toxiNelly Cepeda
 
Cómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosiónCómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosiónNoely Duarte
 
Cómo evitar la corrosión (proyecto 4º bloque)
Cómo evitar la corrosión (proyecto 4º bloque)Cómo evitar la corrosión (proyecto 4º bloque)
Cómo evitar la corrosión (proyecto 4º bloque)Davidtona
 
Corrosion
CorrosionCorrosion
CorrosionRosa023
 
Corrosion
Corrosion Corrosion
Corrosion Rosa023
 
Presentacion proyecto quimica
Presentacion proyecto quimicaPresentacion proyecto quimica
Presentacion proyecto quimicaarantza88m
 
"CORROSION" RIVERA MONJO JOSE IVAN 3"C" #29
"CORROSION" RIVERA MONJO JOSE IVAN 3"C" #29"CORROSION" RIVERA MONJO JOSE IVAN 3"C" #29
"CORROSION" RIVERA MONJO JOSE IVAN 3"C" #29joseivanriveramonjo
 
Proyecto IV Bloque N.l. 39
Proyecto IV Bloque N.l. 39Proyecto IV Bloque N.l. 39
Proyecto IV Bloque N.l. 39Dany15solis2002
 
Cómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosiónCómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosiónQuesito Maxter
 

Semelhante a Factores corrosión hierro (20)

Proyecto de ciencias 4 bloque
Proyecto de ciencias 4 bloqueProyecto de ciencias 4 bloque
Proyecto de ciencias 4 bloque
 
Pro
ProPro
Pro
 
Cómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosiónCómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosión
 
Informe de los metales por beatriz afán de rivera
Informe de los metales por beatriz afán de riveraInforme de los metales por beatriz afán de rivera
Informe de los metales por beatriz afán de rivera
 
Segundo trimestre toxi
Segundo trimestre toxiSegundo trimestre toxi
Segundo trimestre toxi
 
Segundo trimestre toxi
Segundo trimestre toxiSegundo trimestre toxi
Segundo trimestre toxi
 
Cómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosiónCómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosión
 
Cómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosiónCómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosión
 
Proyecto iv
Proyecto ivProyecto iv
Proyecto iv
 
Cómo evitar la corrosión (proyecto 4º bloque)
Cómo evitar la corrosión (proyecto 4º bloque)Cómo evitar la corrosión (proyecto 4º bloque)
Cómo evitar la corrosión (proyecto 4º bloque)
 
Corrosion
CorrosionCorrosion
Corrosion
 
Corrosion
Corrosion Corrosion
Corrosion
 
Como evitar la corrrosion
Como evitar la corrrosion Como evitar la corrrosion
Como evitar la corrrosion
 
la corrosion
la corrosionla corrosion
la corrosion
 
Presentacion proyecto quimica
Presentacion proyecto quimicaPresentacion proyecto quimica
Presentacion proyecto quimica
 
"CORROSION" RIVERA MONJO JOSE IVAN 3"C" #29
"CORROSION" RIVERA MONJO JOSE IVAN 3"C" #29"CORROSION" RIVERA MONJO JOSE IVAN 3"C" #29
"CORROSION" RIVERA MONJO JOSE IVAN 3"C" #29
 
Aranza
AranzaAranza
Aranza
 
la corrosion
la corrosion la corrosion
la corrosion
 
Proyecto IV Bloque N.l. 39
Proyecto IV Bloque N.l. 39Proyecto IV Bloque N.l. 39
Proyecto IV Bloque N.l. 39
 
Cómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosiónCómo evitar la corrosión
Cómo evitar la corrosión
 

Mais de fmarnav. IES Alonso Quesada (13)

Unidad3 laenergia desarrollosostenible-4eso
Unidad3 laenergia desarrollosostenible-4esoUnidad3 laenergia desarrollosostenible-4eso
Unidad3 laenergia desarrollosostenible-4eso
 
Alteracion paisaje-deforestacioncanarias-4 eso-2
Alteracion  paisaje-deforestacioncanarias-4 eso-2Alteracion  paisaje-deforestacioncanarias-4 eso-2
Alteracion paisaje-deforestacioncanarias-4 eso-2
 
Algunas publicaciones en revistas
Algunas publicaciones en revistasAlgunas publicaciones en revistas
Algunas publicaciones en revistas
 
Libros paco
Libros pacoLibros paco
Libros paco
 
Mates solsep18-cantabria
Mates solsep18-cantabriaMates solsep18-cantabria
Mates solsep18-cantabria
 
Presentacion ccmc 20-marzo-2011-reducida
Presentacion ccmc 20-marzo-2011-reducidaPresentacion ccmc 20-marzo-2011-reducida
Presentacion ccmc 20-marzo-2011-reducida
 
Los pásticos y la gestión de sus residuos
Los pásticos y la gestión de sus residuosLos pásticos y la gestión de sus residuos
Los pásticos y la gestión de sus residuos
 
4 portales educativos-tic
4 portales educativos-tic4 portales educativos-tic
4 portales educativos-tic
 
2 metodologia
2 metodologia2 metodologia
2 metodologia
 
0 programacion-ccbb-lzte-2010
0 programacion-ccbb-lzte-20100 programacion-ccbb-lzte-2010
0 programacion-ccbb-lzte-2010
 
PdUd-decritev-a-tareas
PdUd-decritev-a-tareasPdUd-decritev-a-tareas
PdUd-decritev-a-tareas
 
Tarea alcoholemiab
Tarea alcoholemiabTarea alcoholemiab
Tarea alcoholemiab
 
1 Evaluacion Educativa
1 Evaluacion Educativa1 Evaluacion Educativa
1 Evaluacion Educativa
 

Último

SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxLudy Ventocilla Napanga
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024gharce
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadJonathanCovena1
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfssuser50d1252
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfManuel Molina
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALEDUCCUniversidadCatl
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaLuis Minaya
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...YobanaZevallosSantil1
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxNataliaGonzalez619348
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicialLorenaSanchez350426
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfssuser50d1252
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docxAgustinaNuez21
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOweislaco
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfpatriciavsquezbecerr
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdfOswaldoGonzalezCruz
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...fcastellanos3
 

Último (20)

Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión  La luz brilla en la oscuridad.pdfSesión  La luz brilla en la oscuridad.pdf
Sesión La luz brilla en la oscuridad.pdf
 
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docxSIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
SIMULACROS Y SIMULACIONES DE SISMO 2024.docx
 
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
SISTEMA INMUNE FISIOLOGIA MEDICA UNSL 2024
 
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la SostenibilidadLos Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
Los Nueve Principios del Desempeño de la Sostenibilidad
 
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdfFichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
Fichas de matemática DE PRIMERO DE SECUNDARIA.pdf
 
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdfTarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
Tarea 5_ Foro _Selección de herramientas digitales_Manuel.pdf
 
recursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basicorecursos naturales america cuarto basico
recursos naturales america cuarto basico
 
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMALVOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
VOLUMEN 1 COLECCION PRODUCCION BOVINA . SERIE SANIDAD ANIMAL
 
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsaManejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
Manejo del Dengue, generalidades, actualización marzo 2024 minsa
 
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO  YESSENIA 933623393 NUEV...
IV SES LUN 15 TUTO CUIDO MI MENTE CUIDANDO MI CUERPO YESSENIA 933623393 NUEV...
 
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversaryEarth Day Everyday 2024 54th anniversary
Earth Day Everyday 2024 54th anniversary
 
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docxSecuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
Secuencia didáctica.DOÑA CLEMENTINA.2024.docx
 
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación iniciallibro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
libro para colorear de Peppa pig, ideal para educación inicial
 
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdfFichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
Fichas de MatemáticA QUINTO DE SECUNDARIA).pdf
 
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docxCIENCIAS NATURALES 4 TO  ambientes .docx
CIENCIAS NATURALES 4 TO ambientes .docx
 
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJOTUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
TUTORIA II - CIRCULO DORADO UNIVERSIDAD CESAR VALLEJO
 
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdfsesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
sesión de aprendizaje 4 E1 Exposición oral.pdf
 
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptxAedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
Aedes aegypti + Intro to Coquies EE.pptx
 
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
5° SEM29 CRONOGRAMA PLANEACIÓN DOCENTE DARUKEL 23-24.pdf
 
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
Estas son las escuelas y colegios que tendrán modalidad no presencial este lu...
 

Factores corrosión hierro

  • 1. Cristina Santiago Barrera Desirée Santana Rodríguez Catherine Mendoza Marrero Cynthia Machín Pérez Trabajo coordinado y dirigido por el profesor de Física y Química: Francisco Martínez Navarro Grupo Curie. 4ºA ESO. IES Alonso Quesada. Mayo del 2005 ¿De qué factores depende la corrosión del hierro? Realizando una pequeña investigación
  • 2. 1. Introducción: Investigación realizada El Objetivo de esta investigación ha sido estudiar de qué factores depende la corrosión del hierro. Para ello nuestras hipótesis principales han sido que el hierro se oxida mucho más fácilmente en presencia de:  oxígeno,  humedad (vapor de agua),  salitre (sal común)  y en medio ácido. 1.1 Objetivo 1.2 Hipótesis 1.3 Diseño experimental Para controlar todas estas variables hemos diseñado un plan experimental, diseñando más de 30 experiencias controladas sometiendo a 22 clavos de hierro a diferentes condiciones. Analizando en cada caso los resultados obtenidos.
  • 3. 2.1 ¿Qué es la corrosión del hierro? Es la interacción del hierro con el medio que lo rodea (oxígeno y humedad), produciéndose el consiguiente deterioro del mismo en sus propiedades tanto físicas como químicas, al formarse el herrumbre o hidróxido de hierro (III).
  • 4. La manera más simple de evitar la corrosión es formar una barrera entre el metal y la atmósfera . Esta puede ser:  una capa de pintura (pinturas de minio: óxido de plomo)  una capa de aceite (grasas, plásticos sintéticos)  Otra forma consiste en r ecubrir el hierro de una fina capa de otro metal más activo frente al oxígeno, como el cinc o cromo (hierro galvanizado). 2.2. ¿Cómo evitar la corrosión? Normalmente Se forma una pila electroquímica, donde el metal más activo hace de ánodo de sacrificio y se oxida, así se protegen las tuberías subterráneas de hierro o los cascos de los barcos, que quedan protegidas catódicamente.
  • 5. 3.1 Diseño experimental (Materiales) Material Necesario Reactivos 22 tubos de ensayo 30 clavos de hierro agua 3 gradillas para tubos de ensayo Laminas de Zn Sal (Na Cl) Cucharas de plástico Alambre de cobre Ca Cl 2 Pinzas Plomo NaOH tapones Papel de estaño (Platina) Aceite de oliva 6 frascos con tapa Agua destilada Coca cola Algodón Bebida Energética (Red Bull) 3 velas Vinagre 1 afilador de metal Vaselina 1 afilador de plástico Brillo de uñas etiquetas
  • 6. 3.2 Diseño experimental (Procedimiento) El procedimiento consiste en poner clavos de hierro limpio en distintos medios experimentales (tubos de ensayo y frascos) que nos permitan controlar las distintas variables (oxígeno, humedad, acidez, salinidad, etc.) y observar el estado de los clavos de hierro, su corrosión al cabo de unos días. Para ello preparamos unas tablas en las que podemos describir la composición de cada tubo, anotar su composición y anotar los resultados experimentales al cabo de unos días. Analizamos los datos para poder sacar conclusiones o repetir nuevas experiencias de control para confirmar los resultados. Tubo Descripción Hipótesis Observación Conclusiones Tubo Descripción Hipótesis Observación Conclusiones
  • 7. 4. Realización de la experiencia y datos experimentales (1) Tubo Descripción Hipótesis Observaciones Conclusión 1 Clavo solo Ensayo en blanco Se oxida poco y forma corrosión muy lentamente La corrosión requiere oxigeno y humedad. 2 Clavo con brillo Pensamos que se oxida menos Se oxido menos El brillo protege 3 Clavo con laca de uñas rosa Pensamos que se oxida menos Se oxido menos La laca protege 4 Clavo con vaselina Pensamos que se oxida menos Se oxido menos La vaselina protege 5 Clavo mojado con aceite Pensamos que se oxida menos Se oxido menos El aceite protege 6 Clavo mojado con vinagre Creemos que se oxida más rápido Se oxida más rápido El medio ácido favorece la corrosión *7 Frasco con clavo y CaCl 2 (deshidratante) Se oxida menos El CaCl 2 lo utilizamos para quitar la humedad Sin humedad no hay corrosión. 8 Frasco con clavo y vela encendida (cerrado) Se oxida menos La vela la utilizamos para quitar O 2 Sin oxígeno no hay corrosión *9 Frasco con clavo, vela encendida y CaCl 2 (cerrado) Se oxida menos Intentamos quitar humedad y O 2 Sin oxígeno y humedad no hay corrosión
  • 8. 4. Realización de la experiencia y datos experimentales (2) Tubo Descripción Hipótesis Observaciones Conclusión En Líquidos Mitad sumergido / sumergido total 2 clavos 1 pequeño/1 mediano Agua y humedad causantes de la corrosión 10 Clavo en agua destilada Se oxida pero, poco y tarda. Se oxida más el parcialmente sumergido Se oxida, al actuar más el oxígeno, en el parcialmente sumergido. *11 Clavo en disolución saturada de sal y agua destilada Se oxida más que en agua pura Se oxida más que en agua pura. El agua salada concentrada favorece la corrosión 12 Clavo en disolución diluida de sal y agua destilada Creemos que se oxida más pero no tanto como la anterior Se oxida más que en agua pura. El agua salada favorece la corrosión 13 Clavo en Coca Cola Pensamos que se oxida más Se oxida mas que en agua La coca cola tiene pH ácido. Favorece la corrosión 14 Clavo en Red Bull Se oxida más Se oxida mas que en agua El Red Bull favorece la corrosión *15 Clavo en vinagre Pesamos que en medio ácido se oxida más El medio ácido favorece la corrosión. 2 tubos Sin sal / Con sal Se oxida más en medio ácido y salado. Se oxida más en la sal. La sal favorece la corrosión
  • 9. 4. Realización de la experiencia y datos experimentales (3) Tubo Descripción Hipótesis Observaciones Conclusión 16 Clavo con lámina de Al No se oxida No se oxida. El Al protege la corrosión. 17 Clavo con alambre de Cu El cobre no sirve de protección, es poco activo, menos que el hierro Se oxidó. El cobre no protege de la corrosión. Es poco activo. 18 Clavo con clip El clip no protege de la corrosión 19 Clavo envuelto en platina 1 tubo No se oxida No se oxidó La platina protege de la corrosión. 20 Clavo con lámina de Zn Protección anódica no se oxida No se oxidó El cinc protege de la corrosión. *21 Clavo con NaOH (base) Indicador papel pH fenolftaleina En medio básico se oxida menos Ver como influye el pH (pH=14). No se oxido En medio básico fuerte no hay oxidación. Experiencia final 22 7 clavos con HCl (ácido clorhídrico concentrado) Los clavos van a desaparecer (Fe+2HCl  FeCl 2 +H 2 ) Ver como influye el pH (pH=1) Se oxidan y reaccionan con él. *23 Afiladores de metal y de plástico Se oxidara antes la cuchilla del de plástico Se oxidó más el de plástico El metal menos activo protege al Fe
  • 10. Influencia del oxígeno, la humedad, el medio ácido y salino en la corrosión (Resultados en diagrama de barras)
  • 11. Observaciones: Después de Semana Santa, pasados unos 10 días, se podía observar como la cuchilla del afilador metálico no había sido oxidada a pesar de haberse sometido a la humedad y al salitre de una disolución salina. La cuchilla del afilador de plástico en las mismas condiciones se oxida mucho más. 4.1 EXPERIENCIA DE LOS AFILADORES Afiladores: 1 afilador de metal y 1 de plástico dentro de frascos con agua y sal. Hipótesis: en el afilador de metal se va a oxidar antes el protector y no la cuchilla y en el de plástico como no tiene protector se oxidará la cuchilla. Conclusión: El metal de magnesio protegió a la cuchilla de hierro, oxidándose él a óxido de magnesio blanco y protegiendo la corrosión de la cuchilla de hierro . Igual que los remaches de cinc protegen la corrosión del casco del barco.
  • 12.
  • 13. 2. El La sal común y los ácidos potencian la corrosión. En presencia de sal común y del medio ácido la corrosión del hierro aumenta
  • 14.
  • 15. 6. Difusión e intercambio del trabajo realizado en nuestro centro Una vez realizados nuestro trabajo lo presentamos en el instituto a un concurso de carteles en la semana científica.
  • 16. Perspectivas abiertas por la investigación. Muchos son los interrogantes a los que en nuestra investigación hemos respondido, pero muchos más interrogantes nos han surgido en el transcurso de la misma que nos animan a seguir investigando estos problemas en el futuro. Algunos interrogantes pendientes de responder: ¿Cómo influye sobre la corrosión del hierro el pH? ¿Cuál es la composición de las sustancias que se producen en la corrosión del hierro? ¿Cómo analizarlas? ¿Cómo influye la sal en potenciar la corrosión del hierro? ¿Qué tipo de procesos electroquímicos ocurren en la corrosión del hierro? ¿Cómo se crean las zonas anódicas y catódicas en la corrosión del metal? ¿Qué metales son más activos que el hierro y cómo lo protegen de la corrosión? ¿Cuál es el metal más apropiado para proteger al hierro y evitar la corrosión? ¿Por qué se depositan algunos metales sobre el hierro al introducirlo en disoluciones de sus sales? … Una investigación lleva siempre a otra nueva investigación
  • 17.
  • 18. Gracias por su atención. Grupo Curie: IES Alonso Quesada . Mayo 2005