Cette présentation, donnée par Salim Gomri et Guillaume Gronier, membres de l'association France-Luxembourg Usability Professionals' Association (FLUPA) a pour objectif de décrire les principales étapes d'une conception centrée sur l'utilisateur dans le cadre du développement d'un site Web. En 5 méthodes et 45 minutes, découvrez comment mettre en oeuvre un site web facilement utilisable !
3. FLUPA : France & Luxembourg
(60 membres)
Luxembourg
Paris
Grenoble
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4. Les objectifs de FLUPA
• Promouvoir l’Ergonomie des
Interfaces Homme-Machine
(utilité et utilisabilité) et
l’Expérience Utilisateur
• Sensibiliser à la démarche
ergonomique - conception
centrée sur l’utilisateur
• Animer un réseau de
professionnels
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5. Les activités de FLUPA
• Organisation de Petits Déj’ :
• Maquettage
• Interfaces Tactiles
• Persuasive design
• Eye tracking
•…
• Organisation d’Ateliers
• Définir ses utilisateurs
• Réaliser un tri de cartes
• World Usability Day
• Barbecue
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6. Nous contacter...
• Site Web
www.flupa.eu
• Forum
forum.flupa.eu/phpbb/
• Twitter
twitter.com/assoFlupa
• Newsletter
• Devenir membre :
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7. Introduction
Utilisabilité
et conception centrée utilisateur
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9. Pourquoi concevoir pour l’utilisateur ?
• Améliorer la satisfaction
• Renforcer l’efficacité
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10. Pourquoi concevoir pour l’utilisateur ?
• Améliorer la satisfaction
• Renforcer l’efficacité
• Renforcer la sécurité
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11. Pourquoi concevoir pour l’utilisateur ?
• Améliorer la satisfaction
• Renforcer l’efficacité
• Renforcer la sécurité
• Garantir sa compétitivité
(ROI)
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12. Qu’est-ce que l’utilisabilité ?
(ISO 9241-11)
• « un système est utilisable
lorsqu'il permet à l'utilisateur
de réaliser sa tâche avec
efficacité, efficience et
satisfaction dans un contexte
d'utilisation spécifié »
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13. Conception Centrée Utilisateur (CCU) :
une démarche itérative (ISO 13407)
Planifier le processus de
conception centrée utilisateur
FIN
1
Comprendre et spécifier le
contexte d’utilisation
les exigences
sont atteintes les exigences
ne sont pas atteintes
4 2
Evaluer les solutions au Comprendre et spécifier
regard des exigences les exigences utilisateurs
prédéfinies et organisationnelles
3
Produire des solutions de
conception
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14. Les 5 méthodes
incontournables !
en 30 minutes montre en main
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15. Choisir sa cible
Organiser
l’information
Concevoir
l’interface
Evaluer a priori
Evaluer a
posteriori
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16. Choisir sa cible
Organiser
l’information
Concevoir
l’interface
Evaluer a priori
Evaluer a
posteriori
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17. Bien choisir sa cible
définir le profil
de ses (futurs)utilisateurs
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18. Bien choisir sa cible
• Qui sont les utilisateurs ?
• Motivations
• Expériences : Connaissances
des tâches à réaliser
• Compétences
• Préférences
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19. Bien choisir sa cible
• Ses goûts, ses préférences
• Proposer des choix d’interfaces différents
• Ex: pour le web, laissez le choix d’un thème, css...
openweb
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20. Bien choisir sa cible
• Contraintes matérielles
• Ecran
• Tactile? Web?
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21. Bien choisir sa cible
• Résolution d’écran
> 1024 1024 800 640
Date Autres...
* 768 * 768 * 600 * 480
Janvier
85,1 % 13,8 % 0,6 % 0,0 % 0,5 %
2011
source : w3school
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22. Bien choisir sa cible : comment faire ?
• Méthode des Personas
• Fiche d’identité d’une catégorie
d’utilisateurs
• Entretien ou questionnaire
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23. Choisir sa cible
Organiser
l’information
Concevoir
l’interface
Evaluer a priori
Evaluer a
posteriori
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25. Le tri de cartes
• Cette méthode permet de
comprendre comment
l’individu organisent
mentalement les
informations
• Idéal pour définir la structure
d’un site !
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26. Le tri de cartes
• Il consiste à donner un
ensemble de cartes
comportant des morceaux de
contenu à un participant
• Celui-ci va avoir pour tâche
de regrouper par piles les
cartes dont les contenus lui
semblent proches
• Une fois les piles établies, il
peut-être demandé de les
nommer
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27. Le tri de cartes
• Chaque élément de la liste est reporté sur une carte
• Une description textuelle ou imagée peut être ajoutée
• Noter un numéro ou une lettre au dos ou dans un coin
de chaque carte pour faciliter l’analyse des données
• Faire passer le tri de carte à au moins 5 participants
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28. Tri de cartes : créer
• De façon simple, papier/crayon
Panier Archive Chercher
Payer News
Mail
Contact
Adresse
Accueil
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29. Tri de cartes : participer
• De façon simple, papier/crayon
Panier Contact Accueil Archive
Payer Mail Chercher
Adresse News
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30. Tri de cartes : catégoriser
• De façon simple, papier/crayon
Achat Contact Home Archive
Panier Contact Accueil Archive
Payer Mail Chercher
Adresse News
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35. Concevoir l’interface
Ergonomie de conception Ergonomie de correction
Degré d’intervention
Analyse ergonomique
Conception et développement
Déroulement du projet
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42. Les 10 recommandations de Nielsen
1. La visibilité de l’état du
système
2. Lien entre le système et le
monde réel
3. Contrôle et liberté de
l’utilisateur
4. Homogénéité et standards
5. Prévenir l’erreur
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43. Les 10 recommandations de Nielsen
6. Reconnaître plutôt que se
rappeler
7. Flexibilité et efficacité
d’utilisation
8. Esthétique et design
minimal
9. Aider l’utilisateur à
reconnaître, diagnostiquer
et comprendre ses erreurs
10. Aide et documentation
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44. Les critères ergonomiques
de Bastien & Scapin
Guidage Gestion des erreurs
Charge de travail Homogénéité et cohérence
Contrôle explicite Signifiance des codes et dénomination
Adaptabilité Compatibilité
http://www.ergoweb.ca/criteres.html
icones : http://salimgomri.free.fr
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50. Le prototype
• Confronter les choix de conception à la réalité du
terrain
• Ne pas mettre l’utilisateur devant le fait accompli
• Sensibiliser le concepteur à la logique de l’utilisateur
• Détecter précocement les problèmes
• Mettre en évidence des besoins en matière d’aides
logicielles
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51. Le prototype
Utilisation Enregistrement Analyse et Aménagement
d’un prototype des données interprétation de l’interface
• population • performances • difficultés • solutions possibles
• tâche • opinions • défauts • solutions choisies
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52. Le test utilisateur : définition
• Il est une mise en situation,
qui vise à étudier les
comportements des
utilisateurs face à l’interface
• Il est la base même de
l’intervention ergonomique !
• Il va permettre de mesurer la
performance de l’utilisateur
face à l’interface
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53. Le test utilisateur : définition
• Il est souvent compléter par :
• un entretien semi-directif
(debriefing)
• un questionnaire de satisfaction
(SUS, QUIS, WAMI, CSUQ)
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54. Le SUS : System Usability Scale
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56. Les tests utilisateurs
• Ce qu’il vous faut au moins :
• papier/crayon
• Amateur aguerri :
• camera
• ordinateur
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57. Les tests utilisateurs
• Ce qu’il vous faut au moins :
• papier/crayon
• Amateur aguerri :
• camera
• ordinateur
• Devenir un pro autonome :
• Screenflow
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58. Les tests utilisateurs
• Ce qu’il vous faut au moins :
• papier/crayon
• Amateur aguerri :
• camera
• ordinateur
• Devenir un pro autonome :
• Screenflow
• Devenir un pro :
• le laboratoire d’utilisabilité
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59. Conclusion
Quelques ouvrages
et ce que vous avez retenu !
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60. Mesure de l’utilisabilité des interfaces
Thierry Baccino
Catherine Bellino
Teresa Colombi
70 €
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61. Concevoir un produit facile à utiliser
Eric Brangier
Javier Barcenilla
32 €
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63. QUIZ ! Question 1
• Prendre en compte les utilisateurs dans la conception
de son site web...
A. je le fais si j’ai le temps
B. ça ne sert à rien !
C. utile, mais pas indispensable
D. indispensable si je veux que mon site soit utilisé par
quelqu’un d’autre que moi !
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64. QUIZ ! Question 1
• Prendre en compte les utilisateurs dans la conception
de son site web...
A. je le fais si j’ai le temps
B. ça ne sert à rien !
C. utile, mais pas indispensable
D. indispensable si je veux que mon site soit utilisé par
quelqu’un d’autre que moi !
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65. QUIZ ! Question 2
• Le tri de cartes sert à...
A. jouer à la belote
B. organiser les informations de mon site web
C. s’amuser si j’ai du temps
D. rien
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66. QUIZ ! Question 2
• Le tri de cartes sert à...
A. jouer à la belote
B. organiser les informations de mon site web
C. s’amuser si j’ai du temps
D. rien
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67. QUIZ ! Question 3
• Le maquettage peut servir...
A. à créer de jolis bateaux
B. à créer de beaux avions
C. à réaliser une première ébauche d’un site web
D. réponse D
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68. QUIZ ! Question 3
• Le maquettage peut servir...
A. à créer de jolis bateaux
B. à créer de beaux avions
C. à réaliser une première ébauche d’un site web
D. réponse D
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69. QUIZ ! Question 4
• On peut évaluer l’ergonomie d’un site à partir...
A. du bon sens
B. de la direction du vent
C. des recommandations du manager
D. de critères ergonomiques
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70. QUIZ ! Question 4
• On peut évaluer l’ergonomie d’un site à partir...
A. du bon sens
B. de la direction du vent
C. des recommandations du manager
D. de critères ergonomiques
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71. QUIZ ! Question 5
• Les tests utilisateurs servent à...
A. tester l’ergonomie d’un site web
B. à regarder les autres travailler
C. plein de choses, et plus encore !
D. évaluer les connaissances des utilisateurs
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72. QUIZ ! Question 5
• Les tests utilisateurs servent à...
A. tester l’ergonomie d’un site web
B. à regarder les autres travailler
C. plein de choses, et plus encore !
D. évaluer les connaissances des utilisateurs
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