Este documento describe una actividad realizada en una clase de economía para enseñar a los estudiantes sobre gastos, ahorros e inversiones. La actividad dividió a los estudiantes en dos grupos, uno representando una empresa y el otro representando consumidores. La empresa trató de vender un producto a los consumidores usando estrategias de ventas mientras los consumidores investigaban y hacían preguntas para decidir si comprar o no. Al final, los consumidores decidieron comprar el producto. La actividad ayudó a los estudiantes a comprender cómo las

1. Tema:
Gasto,
Ahorro e
Inversión

2. Objetivo de la actividad:
Al finalizar la actividad en cuestión el
alumno comprenderá la importancia que
como familia, empresa y sociedad en
general los ingresos que se obtienen se
pueden gastar, ahorrar e invertir y de
manera personal el alumno podrá tomar
la decisión respecto a sus propios ingresos
de gastar, ahorrar o invertir.

3. Actividad:
 La actividad fue diseñada con un grupo de la materia de Economía, son
alumnos del nivel superior.
 La actividad que se implemento en la clase fue la siguiente:
 El total de los alumnos e dividió en 2 partes; una parte de los alumnos tomo
el papel de empresa.
 La otra parte de los alumnos tomo el papel de consumidores.
 La empresa ofreció un producto a los consumidores, la empresa diseño y
busco las estrategias necesarias para que los consumidores compraran su
producto.

4. Objetivos de la empresa y de los
consumidores:
 De los consumidores: el objetivo de los consumidores fue comprar o no
comprar el producto ofrecido, siempre y cuando los consumidores
consideraran que el producto era bueno y entre otras características que
entre ellos determinaron.
 De la empresa: el único objetivo de la empresa fue que los consumidores
fueran convencidos y compraran el producto.

5. La empresa ofreció el producto a la familia y
durante todo el tiempo aplico sus estrategias de
venta.
La familia por su lado indago e investigo
haciendo todas las preguntas necesarias para
poder decidir si comprar o no el producto.
Finalmente los consumidores tomaron la
decisión sobre comprar el producto pues
justifico que es buen producto, buen precio,
excelente forma d pago.

6. Reflexión:
 La actividad fue buena pues los alumnos así o
expusieron, así como también fue sencilla pues es una
actividad que a diario la sociedad en general ponemos
en practica.
 Sucede que algunas veces compramos cualquier cosa
y nunca nos detenemos a analizar si debemos comprar
o no y solo compramos por impulso y por consumir sin
detenernos a analizar si compramos solo por comprar.