Este documento apresenta uma pesquisa sobre as ferramentas educacionais gratuitas disponíveis na internet que podem apoiar os professores. O objetivo é chamar a atenção dos professores para como a internet pode ser um instrumento de apoio e apresentar diversas ferramentas. A pesquisa também busca descobrir as opiniões de professores, pais e alunos sobre a importância da internet para a educação.

1. CURSO DE PEDAGOGIA – PED6651
Trabalho de Graduação - Edital 2008/1
JOINVILLE
2010

2. A INTERNET
Uma Ferramenta de Apoio Para o Professor
Flavio Aurélio da Silva Brim
19/11/10

3. QUESTÃO CENTRAL DA PESQUISA
O presente estudo propõe-se a identificar:
Quais ferramentas educacionais disponíveis
gratuitamente na internet podem ser
instrumento de apoio aos professores na
educação de seus alunos ?

4. OBJETIVO DA PESQUISA
• Geral: Chamar atenção dos professores para o
fato de que a internet pode ser um grande
instrumento de apoio para a educação
• Específicos:
– Apresentar para os professores as diversas
ferramentas disponíveis na internet.
– Descobrir o que os professores, pais e alunos
pensam sobre a importância da internet para a
educação.

5. JUSTIFICATIVAJUSTIFICATIVA
• Ao considerar o avanço da internet, sua
democratização e influência no mercado
financeiro, resta-nos descobrir qual será seu
impacto na educação como ferramenta de
apoio aos professores e alunos no seu dia-a-
dia.

6. OS 3 PRINCIPAIS TEÓRICOS E
SUAS OBRAS
Quem são e o resumo das obras utilizadas:
1) Cox, Kenia K. – Informática na Educação
Escolar
2) Oliveira, Ramon de – Informática Educativa
3) Possolli, Gabriela Eyng – Tecnologias da
Informação e da Comunicação

7. REFLEXÕES DO ACADÊMICO
• Quase a totalidade de pais, alunos e
professores são totalmente favoráveis ao uso
da internet como ferramenta de apoio
educacional.
• Existe uma infinidade de ferramentas
gratuitas disponíveis na internet para darem
apoio aos professores e alunos no exercício da
educação.

8. REFLEXÕES DO ACADÊMICO
• Como sugestão para novas trabalhos:
–Repetir a mesma entrevistas, não através
da internet, para ver se os resultados se
confirmam ou não.
–Detalhar a operacionalização de cada uma
dessa ferramentas para que os professores
tenham condição de usá-las.