1. REGLAMENTO GENERAL A
LA LEY ORGÁNICA DE
EDUCACIÓN
INTERCULTURAL (LOEI)
Síntesis explicativa
U.E. GONZAGA
Septiembre 2012

2. .
o
1
3
Del Sistema Nacional de Educación
Títul
Cap
Del Sistema Nacional de evaluación
2
5
Cap.
Título
educativa
De la estructura y niveles del
4
3
Cap.
Título
Sistema Nal. de Educ.
De las instituciones educativas
4
12
Título
.
Del régimen escolar
o
5
7
Títul
Cap. Cap
De la evaluación, calificación y
6
7
promoción de los estudiantes
Cap.
Título
De las necesidades educativas
7
4
Cap.
Título
específicas
Del sistema de educación
8
4
Cap.
Título
intercultural bilingüe
De la carrera educativa
9
7
Cap.
Título
ESTRUCTURA DEL REGLAMENTO DE LA LOEI
De la regulación, control,
infracciones, sanciones y recursos
10
12
Cap.
Título
administrativos
De la provisión de textos,
1
11
alimentación y uniformes escolares
Cap.
Título

3. TÍTULO 1: Del Sistema Nacional de
Educación
CAPÍTULO III. Del currículo nacional
Art. 10 Art. Art.
ADAPTACION 11 12
ES ELECCIÓN
CURRICULAR CONTENIDO DE LIBROS
ES DE TEXTO
Art. 13
CERTIFICACIÓN
CURRICULAR

4. TÍTULO 2: Del Sistema Nacional
de Evaluación Educativa
CAPÍTULO IV. De la evaluación
educativa
• COMPONENTES DEL SISTEMA
Art. EDUCATIVO QUE SERÁN
EVALUADOS
• Aprendizaje
19 • Desempeño de profesionales de la
educación
• Gestión del establecimiento educativo

5. TÍTULO 3: De la estructura y
niveles del Sistema Nacional de
Educación
• Denominación de los niveles
educativos:
• INICIAL (1 y 2)
Art. 27 • EGB (Preparatoria, Elemental, Media
y Superior)
• BACHILLERATO (1º, 2º y 3º)
Art. 29 • Malla curricular
Art. 30 • Tronco común
Art. 31 • Horas adicionales
Art. 32 • Asignaturas optativas

6. TÍTULO 4: De las instituciones
educativas
Art. 39 Tipos de instituciones educativas: U.E.
Art. 40 Jornada laboral docente
Art. 48 Tipos de organismos: PADRES DE FAMILIA
Art. 50 Consejo Ejecutivo
Art. 55 Docente con funciones de Inspector
Art. 56 Docente tutor de grado o curso
Art. 76 Funciones de los Padres de Familia o representantes
legales de los estudiantes
Art. 134, Becas y
135 Medidas de protección
Art. 140, Prohibiciones
145

7. TÍTULO 5: Del Régimen
Escolar
Art. 146 Año lectivo: 2 quimestres, 200 días
Art. 149 Hora pedagógica: 40 minutos
Art. 152 Vacaciones estudiantiles: 2 semanas a medio año
Art. 153 Requisitos de admisión: exámenes de ingreso
Art. 159 Matrícula ordinaria
Art. 163, 164 Segunda y tercera matrícula. Matrícula automática
Art. 165 Pase o transferencia de estudiantes
Art. Inasistencias. Reprobación de asignaturas por inasistencias.
170, 172

8. CALENDARIO ESCOLAR
PRIMER QUIMESTRE
SEPTIEMBRE 20 DÍAS
OCTUBRE 22 DÍAS VACACIÓN 9
NOVIEMBRE 21 DÍAS VACACIÓN 2
DICIEMBRE 17 DÍAS VACACIÓN
6,24,25,31
ENERO 2013 22 DÍAS
SUBTOTAL 102 DÍAS
VACACIONES PRIMER QUIMESTRE
DEL 1° AL 15 DE FEBRERO DE 2013

9. CALENDARIO ESCOLAR
SEGUNDO QUIMESTRE
FEBRERO 9 DÍAS
MARZO 19 DÍAS VACACIÓN 28 y 29
ABRIL 22 DÍAS
MAYO 21 DÍAS VACACIÓN 1 y 24
JUNIO 20 DÍAS
JULIO 7 DÍAS
SUBTOTAL 98 DÍAS
TOTAL 200 DÍAS

10. TÍTULO 6: De la evaluación,
calificación y promoción de los
estudiantes

11. Art. 194.- ESCALA DE CALIFICACIONES
ESCALA
ESCALA CUALITATIVA
CUANTITATIVA
Supera los aprendizajes requeridos 10
Domina los aprendizajes requeridos 9
Alcanza los aprendizajes requeridos 7–8
Está próximo a alcanzar los aprendizajes
requeridos 5–6
No alcanza los aprendizajes requeridos < 4

12. TÍTULO 6: De la evaluación,
calificación y promoción de los
estudiantes
Requisitos para la promoción: 7/10 (siete sobre diez).
Art. 196
Asignaturas adicionales
Art. 205
Difusión del proceso y los criterios de
evaluación.
Art. 207, 208, 209
Reunión con los representantes legales. Refuerzo
académico. Informes de aprendizaje
Art. Examen de recuperación o de la mejora del
210 promedio.
Art. 212, 213, 214
Exámenes supletorio, remedial y de
gracia.
Art. 222 Evaluación del comportamiento (escala)
Art.223, 224, Deshonestidad académica. Tipos de deshonestidad académica.
226 Acciones educativas disciplinarias relacionadas.

13. Art. 222 EVALUACIÓN DEL COMPORTAMIENTO
Lidera el cumplimiento de los compromisos
A = Muy Satisfactorio establecidos para la sana convivencia social
Cumple los compromisos establecidos para la
B = Satisfactorio sana convivencia social
Falla ocasionalmente en el cumplimiento de
C = Poco Satisfactorio los compromisos establecidos para la sana
convivencia social
Falta reiteradamente en el cumplimiento de los
D = Mejorable compromisos establecidos para la sana
convivencia social
No cumple con los compromisos establecidos
E = Insatisfactorio para la sana convivencia social
La evaluación del comportamiento debe incluirse en los informes
parciales, quimestrales y anuales del aprendizaje

14. • De las necesidades
Título educativas especiales
7
• Del Sistema de Educación
Título
8 Intercultural Bilingüe
• De la carrera educativa
Título 9

15. TÍTULO 10: De la regulación, control,
infracciones, sanciones y recursos
administrativos
Art. 330 • FALTAS DE LOS ESTUDIANTES (leves, graves, muy graves)
• Alterar la paz, la convivencia armónica e irrespetar los
1. códigos de convivencia.
• Cometer actos de violencia de hecho o de palabra
2. contra cualquier miembro de la comunidad educativa.
• Deteriorar o destruir en forma voluntaria las instalaciones
3. y los bienes públicos y privados.
• Obstaculizar o inferir en el normal desenvolvimiento de
4. las actividades académicas y culturales.
5 • Cometer fraude o deshonestidad académica
• No cumplir con los principios y disposiciones contenidas
6 en la ley y el Reglamento.

16. Amonestación verbal. Suscripción de cartas de compromiso.
Trabajos formativos. Suspensión temporal de asistencia (15
hasta 30 días). Separación definitiva de la institución.

17. Indicaciones desde la Dirección Académica
• Año lectivo se divide en Dos Quimestres
• Tres parciales por quimestre, es el 80% de la nota
Quimestral
• Varios componentes (NOTAS) para cada parcial:
trabajos, deberes, lecciones, informes,
investigaciones, proyectos, trabajo de campo
entre otros
• Un examen Quimestral es el 20 % de la nota
Quimestral. Todo sobre 10 puntos.
• EVALUACIÓN FORMATIVA, PERMANENTE,

18. PROGRAMA ACADÉMICO
• Los docentes entregarán un programa de
la asignatura.
• El programa define qué se va a hacer en
la asignatura durante el año lectivo:
temas, competencias, cómo se va a
evaluar, metodologías, las políticas de el
área del conocimiento y asignatura, y la
lista de materiales que necesitan para
cada asignatura.

19. NUESTRA WEB
• www.uegonzaga.edu.ec
• Portal académico
• Gonzaga Virtual
• Links a redes sociales de la Unidad
• Links a otros sitios de interés
educativo.
• Biblioteca, Laboratorios.