SlideShare uma empresa Scribd logo
1 de 29
Stop the world I want to get off
movement
És una corrent de pensament que defensa la possibilitat de dur una
vida més plena i desaccelerada, de manera que cadascú controli el seu
propi ritme vital.
Actitut lenta
Sovint una actitud lenta va associada amb valors
negatius: “torpeza”, desinterés, tedio… són
dimensions que no recullen els efcetes
beneficiosos d’una actitud pausada, ben raonada i
segura.
Així mateix, no sempre l’inactivitat és sinònim de buit.
Una actitud contemplativa ens integra en el medi i pot ser el refugi
D’idees brillants que ens ajudin de forma positiva
En definitiva, el movimient Slow és una font de plaer, útil per a allunyar-se
d’una vida estandaritzada regida per la minutera del nostre rellotge,
sotmesa a una velocitat que erradica la nostra capacitat per a disfrutar del
moment esperat quan aquest finalment arriba.
Història del moviment slow
Neix l’any 1986 a la plaça Espanya de Roma, arran d’una protesta
en contra de l’opertura d’un McDonald’s, lidearada per Carlo Pietrini.
El seu neixament és indisociable de certa actitut contestatària amb una clara
oposició a l’americanització d’Europa
La resposta no es va fer esperar, es va fundar l’Slow Food, que va ser la
llavor del moviment
L’idea era simple: protegir els productes estacionals, frescos i autòctons
del acosament del menjar ràpid, i defensar els interessos dels productes
Locals i amb un règim sostenible, a través del culte a la diversitat i alertant
dels perills evidents de l’explotació intensiva de la terra amb finalitats
Comercials
Posterirment, aniran apareixent noves aplicacions per a altres àmbits
essencials de la nostra existència, com la salud,
la feina, l’educació, el sexe o l’oci, que acabaran per conformar
les àrees d’influència del movimient Slow.
Slow arran the world
Han fet falta vent anys per a que la comunitat slow comenci a guanyar
pes específic arreu del món.
Fidel a la seva bandera, la propagació ha estat sense pressa, però sense
pausa.
LA seva influència s’ha fet molt més notable a Europa que a cap altre lloc,
tot i que mils de personas viuen sota l’aixopluc del dinamisme slow per tot
el planeta.
Slow food
Des dels seus origens a Roma als 80 ha crescut considerablement.
A partir del 1995 começa a expandir-se i passa de 20.000 a 65.000 membres per 42
països diferents.
Recentment han establert la Slow Food Fundation for Biodiversity, amb la
missió d’organitzar i trobar projectes que defensin:
• l’herència mundial de labiodiversitat agricultural i les tradicions gastronòmiques.
• un sistema agrícola que respecti l’identitat cultural local, els recursos de la terra, la
ramaderia sostenible i la salut dels consumidors individuals.
El Manifest de l’Slow Food declarea que:
Una ferma defensa del plaer de la quietud material , és la única manera d’oposar-se a
la bojeria universal de la Fast Live..
Hem perdut la majoria de tradicions i receptes artesanals que són el fonament del
plaer d’un bon àpat
El moviment Slow Food ens repta a pensar sobre com el que decicdim consumir
forma part intrínsica de les xarxes de l’economia social.
El plaer de la cuina i del el menjar entre amics ajuda a desenvolupar el capital social
I cultural d’un país.
Algunes localitats aposten per ser conegudes com destins de l’Slow Food.
Un component important del l’Slow Food es el compromís d’educar els nens sobre els
origens I els sabors del menjar , ajudar-los a tenir una connexió amb el que mengen,
amb l’objectiu d’ajudar –los a desenvolupar els seus sentits i la seva apreciació del
menjar, així com del plaer de menjar com a event social i gastronòmic.
Slow cities
En las Slow Cities impera l’equilibri entre modernidad y tradició.
El temps sembla aturar-se per afavorir la coexistència dels seus ciutadans i visitants.
Lluïten contra l’homogenització i aposten fort per mantenir l’identitat local i els beneficis
de la diversitat.
El movimient s’ha propostat crear un entorn on la gent pugui resistir-se a la pressió del
rellotge, a la compulsió de fer-ho tot més ràpid.
Els centres històrics són espais peatonals en els que el trànsit i els soroll associat
desapareixen fomentant el passeig tranquil.
Les cases s’eleven a l’unisò, mantenient la mateixa linea en les fasçanes, alçada i
teulades.
Les grands superfícies són rebutjades a favor dels petits comerciants de la localitat,
afavorint els productes autòctons.
Els restaurants elaboren receptes tradicionals de la localitat a base de productes locals.
Ciutats d’Itàlia s’han unit per formar una associació (no un moviment) que s’anomena
Citta Slow, I que té el poder d’assessorar una ciutat que vulgui ser nomenada slow.
Ha desenvolupat un manifest que segueix els seus propis prinicipis I que les ciutats
han de cumplir I mantenir per a poder ser considerades slow.
Cap poble o ciutat de més de 50,000 hab pot sol.licitar ser nomenada slow.
El manifest conté 55 criteris, agrupats en 6 cateories sobre les que les ciutats
són assessorades
•Politica medioambiental
•Infraestructures
•Qualitat de mobiliari urbà
•Afavoriment de prodcutes i productors locals
•Hospitalitat i comunitat
•Citta Slow vigilància
Per ser qualificat I aconseguir el logo del cargol, una ciutat ha de ser
controlada i valorada per uns inspectors que assegurin una conducta
slow…
Aquests principis de la Citta Slow ens agradarien que fossin per a totes les ciutats
independentment de lo grans o petites que siguin.
Per sort un moviment amb la mateixa filosofia de la citta slow està actuant en paral.lel i
d’una manera no tant estricta, permetent a cuitats que no cumpleixen els criteris,trobar
la manera d’afavorir un estil de vida slow.
www.slowlondon.co.uk
En primer lloc no és res nou, hi ha gent a tot el món que intenta aportar un punt de relax
en mig de l’”avoragine” actual de les grans ciutats.
Intenta aportar una mica d’inspiració, perquè sovint requerix una mica de valentia
aixecar-s i dir : “NO, hi ha una altra manera de fer”.
Sovint els pares atiborren a ls seus fills d’activitats extraescolars per que es vagin
adaptant al ritmoe frenètic de la nostra societat des d’edats ben precoces.
Altres vegades , es la pròpia televisió o Internet els que jueguen aquest rol que
convida a la precocidad dels més petits.
Slow schooling
Els nens sovint viuen pressionats per a converir-se en adults abans d’hora.
Pot fer referència a molts aspectes de l’educació, des de aportar l’Slow Food al
menjador escolar fins a integrar-lo en el procés d’aprenentatge i l’administració
de l’escola.
En definitiva es refereix a acostar l’slow movement a l’educació.
Molts països són molt estrictes a nivell curricular, es tractaria de fer èmfasi
en el resultat, no en el procés.
Intenta impulsar el joc en un entorn favorable a la interacción, lluny de
competir. Així mateix, s’afavoreix als nens a descansar i relaxar-se para
ordenar de forma estable i creativa les seves idees.
Ha quedat demostrat que una ensenyança més lenta, basada en aprendre a pensar
I a establir connexiones, resulta molt més positivo i efectiuque devorar informació per
vomitar-la després en un examen.
L’slow school tracta de capacitar als individuus (no de crear futurs directors generals de
multinacionals)
Hi ha varies slow escoles que ja fa molts anys que funcionen , no s’han trobat
diferències a nivell curricular a llarg termini. Si hi ha diferències en altres aspectes com
el treball en equip, la capacitat de resoldre problemes, etc.. A favor de l’slow school.
L’slow school tracta de capacitar als individuus (no de crear futurs
directors generals de multinacionals)
Existeix un debat paral.lel entre slow sood/fast food i l’slow
Scchool/fast school. Aquesta darrera només té en compte els
resultats, no el procés.
Hi ha varies slow escoles que ja fa molts anys que funcionen i
nos’han trobat diferències a nivell curricular a llarg termini. Si hi ha
diferències en altres aspectes com el treball en equip, la capacitat
de resoldre problemes, etc.. A favor de l’slow school.
Slow gym
Slow travel
Slow sex
Slow money
8 consells slow
• Tómate una infusión con los pies apoyados fuera de la
ventana. No hacerlo mientras conduces.
• Invierte calidad de tiempo en la bañera, y si es acompañado
mejor.
• Escribe estas palabras en un sitio visible: Hacer varias tareas
a la vez es no hacer ninguna bien
• No te veas forzado a responder con rapidez, tómate tu
tiempo.
• No lleves el reloj encima, no te preocupes que sabrás la hora.
• Bosteza a menudo. Bostezar es bueno para la salud
• Escucha una pieza de música de Mozart en su tempo
original.
Slow[1]

Mais conteúdo relacionado

Destaque

International Technology Perspectives
International Technology PerspectivesInternational Technology Perspectives
International Technology PerspectivesMark Light
 
Entrenamiento Padres Colegio Nueva Granada
Entrenamiento Padres Colegio Nueva GranadaEntrenamiento Padres Colegio Nueva Granada
Entrenamiento Padres Colegio Nueva GranadaRUBICA
 
Apresentação do projeto desenvolvido pela Base Software para a Fedcorp
Apresentação do projeto desenvolvido pela Base Software para a FedcorpApresentação do projeto desenvolvido pela Base Software para a Fedcorp
Apresentação do projeto desenvolvido pela Base Software para a FedcorpBase Software
 
Sobre todo Nombre - N°1 -Agosto 2013-
Sobre todo Nombre - N°1 -Agosto 2013-Sobre todo Nombre - N°1 -Agosto 2013-
Sobre todo Nombre - N°1 -Agosto 2013-Veris Rossi
 
Apresentacao uplife
Apresentacao uplifeApresentacao uplife
Apresentacao uplifeMad Mary
 
Introduccion diseñar una silla
Introduccion  diseñar una sillaIntroduccion  diseñar una silla
Introduccion diseñar una sillaraffaella grisolia
 
De drie dimensies van functioneel beheer
De drie dimensies van functioneel beheerDe drie dimensies van functioneel beheer
De drie dimensies van functioneel beheerMartijn Buurman
 
Adviesrapport Functioneel Beheer binnen de gemeente Bussum
Adviesrapport Functioneel Beheer binnen de gemeente BussumAdviesrapport Functioneel Beheer binnen de gemeente Bussum
Adviesrapport Functioneel Beheer binnen de gemeente BussumAmanda Vrakking
 

Destaque (18)

International Technology Perspectives
International Technology PerspectivesInternational Technology Perspectives
International Technology Perspectives
 
Silabo Administracion Por Restricciones
Silabo Administracion Por RestriccionesSilabo Administracion Por Restricciones
Silabo Administracion Por Restricciones
 
Serrat La Vida Marga
Serrat La Vida MargaSerrat La Vida Marga
Serrat La Vida Marga
 
Presentaci f3n2
Presentaci f3n2Presentaci f3n2
Presentaci f3n2
 
Entrenamiento Padres Colegio Nueva Granada
Entrenamiento Padres Colegio Nueva GranadaEntrenamiento Padres Colegio Nueva Granada
Entrenamiento Padres Colegio Nueva Granada
 
Apresentação do projeto desenvolvido pela Base Software para a Fedcorp
Apresentação do projeto desenvolvido pela Base Software para a FedcorpApresentação do projeto desenvolvido pela Base Software para a Fedcorp
Apresentação do projeto desenvolvido pela Base Software para a Fedcorp
 
Leidy mejor q marii siempre
Leidy mejor q marii siempreLeidy mejor q marii siempre
Leidy mejor q marii siempre
 
Sobre todo Nombre - N°1 -Agosto 2013-
Sobre todo Nombre - N°1 -Agosto 2013-Sobre todo Nombre - N°1 -Agosto 2013-
Sobre todo Nombre - N°1 -Agosto 2013-
 
Apresentacao uplife
Apresentacao uplifeApresentacao uplife
Apresentacao uplife
 
El Calentamiento Global
El Calentamiento GlobalEl Calentamiento Global
El Calentamiento Global
 
Tutorial de flash por mary carmen
Tutorial de flash por mary carmenTutorial de flash por mary carmen
Tutorial de flash por mary carmen
 
Ple, Entorns Personals d´Aprenentatge
Ple, Entorns Personals d´AprenentatgePle, Entorns Personals d´Aprenentatge
Ple, Entorns Personals d´Aprenentatge
 
Correr El Velo
Correr El VeloCorrer El Velo
Correr El Velo
 
Paola m
Paola mPaola m
Paola m
 
Introduccion diseñar una silla
Introduccion  diseñar una sillaIntroduccion  diseñar una silla
Introduccion diseñar una silla
 
Aprendizaje
AprendizajeAprendizaje
Aprendizaje
 
De drie dimensies van functioneel beheer
De drie dimensies van functioneel beheerDe drie dimensies van functioneel beheer
De drie dimensies van functioneel beheer
 
Adviesrapport Functioneel Beheer binnen de gemeente Bussum
Adviesrapport Functioneel Beheer binnen de gemeente BussumAdviesrapport Functioneel Beheer binnen de gemeente Bussum
Adviesrapport Functioneel Beheer binnen de gemeente Bussum
 

Semelhante a Slow[1]

Alimentació 2.0
Alimentació 2.0Alimentació 2.0
Alimentació 2.0anna1963
 
LOMCE...Què representa?
LOMCE...Què representa?LOMCE...Què representa?
LOMCE...Què representa?meritxelltdl
 
Definició De Sociologia
Definició De SociologiaDefinició De Sociologia
Definició De Sociologiajortiz15
 
Campaña de cáritas musica-catala
Campaña de cáritas   musica-catalaCampaña de cáritas   musica-catala
Campaña de cáritas musica-catalajoseluisicinta
 
Reconnectant amb l'essència de la vida: Vivències en un projecte d'educació r...
Reconnectant amb l'essència de la vida: Vivències en un projecte d'educació r...Reconnectant amb l'essència de la vida: Vivències en un projecte d'educació r...
Reconnectant amb l'essència de la vida: Vivències en un projecte d'educació r...Elena Sanfeliu Sabater
 
Trobada anual casal dels infants
Trobada anual casal dels infants Trobada anual casal dels infants
Trobada anual casal dels infants lluís nater
 
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)Ampa Joan Miró
 
PAAS i Sostenibilitat Angelina Gonzalez
PAAS i Sostenibilitat Angelina GonzalezPAAS i Sostenibilitat Angelina Gonzalez
PAAS i Sostenibilitat Angelina GonzalezPonenciesASPCAT
 
Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019
Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019
Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019Pediatriadeponent
 
Presentació espai mediació in via - Francesca Ferrari
Presentació espai mediació in via - Francesca FerrariPresentació espai mediació in via - Francesca Ferrari
Presentació espai mediació in via - Francesca Ferrariin_via
 

Semelhante a Slow[1] (20)

Resum ConferèNcia Essomba
Resum ConferèNcia EssombaResum ConferèNcia Essomba
Resum ConferèNcia Essomba
 
Resum ConferèNcia Essomba
Resum ConferèNcia EssombaResum ConferèNcia Essomba
Resum ConferèNcia Essomba
 
Alimentació 2.0
Alimentació 2.0Alimentació 2.0
Alimentació 2.0
 
Moviment slow
Moviment slow Moviment slow
Moviment slow
 
LOMCE...Què representa?
LOMCE...Què representa?LOMCE...Què representa?
LOMCE...Què representa?
 
Definició De Sociologia
Definició De SociologiaDefinició De Sociologia
Definició De Sociologia
 
Campaña de cáritas musica-catala
Campaña de cáritas   musica-catalaCampaña de cáritas   musica-catala
Campaña de cáritas musica-catala
 
Reconnectant amb l'essència de la vida: Vivències en un projecte d'educació r...
Reconnectant amb l'essència de la vida: Vivències en un projecte d'educació r...Reconnectant amb l'essència de la vida: Vivències en un projecte d'educació r...
Reconnectant amb l'essència de la vida: Vivències en un projecte d'educació r...
 
Memoria 2015
Memoria 2015Memoria 2015
Memoria 2015
 
Memòria de la Fundació 2014
Memòria de la Fundació 2014Memòria de la Fundació 2014
Memòria de la Fundació 2014
 
Memoria de la Fundació 2013
Memoria de la Fundació 2013Memoria de la Fundació 2013
Memoria de la Fundació 2013
 
Erika Zárate, Òscar Gussinyer
Erika Zárate, Òscar GussinyerErika Zárate, Òscar Gussinyer
Erika Zárate, Òscar Gussinyer
 
Trobada anual casal dels infants
Trobada anual casal dels infants Trobada anual casal dels infants
Trobada anual casal dels infants
 
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
MIROSCOPI 74 (Desembre 2019)
 
PAAS i Sostenibilitat Angelina Gonzalez
PAAS i Sostenibilitat Angelina GonzalezPAAS i Sostenibilitat Angelina Gonzalez
PAAS i Sostenibilitat Angelina Gonzalez
 
Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019
Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019
Recursos de suport i acompanyament a la criança a Lleida i rodalies. 2019
 
L'alimentació i les ccss
L'alimentació i les ccssL'alimentació i les ccss
L'alimentació i les ccss
 
Erika Zárate, Òscar Gussinyer
Erika Zárate, Òscar GussinyerErika Zárate, Òscar Gussinyer
Erika Zárate, Òscar Gussinyer
 
Butlletí Obert 21 - 35 Anys!
Butlletí Obert 21 - 35 Anys!Butlletí Obert 21 - 35 Anys!
Butlletí Obert 21 - 35 Anys!
 
Presentació espai mediació in via - Francesca Ferrari
Presentació espai mediació in via - Francesca FerrariPresentació espai mediació in via - Francesca Ferrari
Presentació espai mediació in via - Francesca Ferrari
 

Último

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,Lasilviatecno
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfErnest Lluch
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfErnest Lluch
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxCRIS650557
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATLasilviatecno
 

Último (7)

SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
SISTEMA DIÈDRIC. PLANS, PAREL·LELISME,PERPENDICULARITAT,
 
itcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldaduraitcs - institut tècnic català de la soldadura
itcs - institut tècnic català de la soldadura
 
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdfELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
ELLUCHINFORME_BAREM_DEFINITIU_BAREM (1).pdf
 
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdfHISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA  Serra del Benicadell.pdf
HISTÒRIES PER A MENUTS II. CRA Serra del Benicadell.pdf
 
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdfMenú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
Menú maig 24 escola ernest Lluch (1).pdf
 
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptxXARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
XARXES UBANES I LA SEVA PROBLEMÀTICA.pptx
 
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERATMECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
MECANISMES I CINEMÀTICA 1r DE BATXILLERAT
 

Slow[1]

  • 1.
  • 2. Stop the world I want to get off
  • 4. És una corrent de pensament que defensa la possibilitat de dur una vida més plena i desaccelerada, de manera que cadascú controli el seu propi ritme vital.
  • 5. Actitut lenta Sovint una actitud lenta va associada amb valors negatius: “torpeza”, desinterés, tedio… són dimensions que no recullen els efcetes beneficiosos d’una actitud pausada, ben raonada i segura.
  • 6. Així mateix, no sempre l’inactivitat és sinònim de buit. Una actitud contemplativa ens integra en el medi i pot ser el refugi D’idees brillants que ens ajudin de forma positiva
  • 7. En definitiva, el movimient Slow és una font de plaer, útil per a allunyar-se d’una vida estandaritzada regida per la minutera del nostre rellotge, sotmesa a una velocitat que erradica la nostra capacitat per a disfrutar del moment esperat quan aquest finalment arriba.
  • 8. Història del moviment slow Neix l’any 1986 a la plaça Espanya de Roma, arran d’una protesta en contra de l’opertura d’un McDonald’s, lidearada per Carlo Pietrini. El seu neixament és indisociable de certa actitut contestatària amb una clara oposició a l’americanització d’Europa La resposta no es va fer esperar, es va fundar l’Slow Food, que va ser la llavor del moviment L’idea era simple: protegir els productes estacionals, frescos i autòctons del acosament del menjar ràpid, i defensar els interessos dels productes Locals i amb un règim sostenible, a través del culte a la diversitat i alertant dels perills evidents de l’explotació intensiva de la terra amb finalitats Comercials
  • 9. Posterirment, aniran apareixent noves aplicacions per a altres àmbits essencials de la nostra existència, com la salud, la feina, l’educació, el sexe o l’oci, que acabaran per conformar les àrees d’influència del movimient Slow.
  • 10. Slow arran the world Han fet falta vent anys per a que la comunitat slow comenci a guanyar pes específic arreu del món. Fidel a la seva bandera, la propagació ha estat sense pressa, però sense pausa. LA seva influència s’ha fet molt més notable a Europa que a cap altre lloc, tot i que mils de personas viuen sota l’aixopluc del dinamisme slow per tot el planeta.
  • 11. Slow food Des dels seus origens a Roma als 80 ha crescut considerablement. A partir del 1995 começa a expandir-se i passa de 20.000 a 65.000 membres per 42 països diferents.
  • 12. Recentment han establert la Slow Food Fundation for Biodiversity, amb la missió d’organitzar i trobar projectes que defensin: • l’herència mundial de labiodiversitat agricultural i les tradicions gastronòmiques. • un sistema agrícola que respecti l’identitat cultural local, els recursos de la terra, la ramaderia sostenible i la salut dels consumidors individuals.
  • 13. El Manifest de l’Slow Food declarea que: Una ferma defensa del plaer de la quietud material , és la única manera d’oposar-se a la bojeria universal de la Fast Live.. Hem perdut la majoria de tradicions i receptes artesanals que són el fonament del plaer d’un bon àpat
  • 14. El moviment Slow Food ens repta a pensar sobre com el que decicdim consumir forma part intrínsica de les xarxes de l’economia social. El plaer de la cuina i del el menjar entre amics ajuda a desenvolupar el capital social I cultural d’un país. Algunes localitats aposten per ser conegudes com destins de l’Slow Food.
  • 15. Un component important del l’Slow Food es el compromís d’educar els nens sobre els origens I els sabors del menjar , ajudar-los a tenir una connexió amb el que mengen, amb l’objectiu d’ajudar –los a desenvolupar els seus sentits i la seva apreciació del menjar, així com del plaer de menjar com a event social i gastronòmic.
  • 16. Slow cities En las Slow Cities impera l’equilibri entre modernidad y tradició. El temps sembla aturar-se per afavorir la coexistència dels seus ciutadans i visitants. Lluïten contra l’homogenització i aposten fort per mantenir l’identitat local i els beneficis de la diversitat. El movimient s’ha propostat crear un entorn on la gent pugui resistir-se a la pressió del rellotge, a la compulsió de fer-ho tot més ràpid.
  • 17. Els centres històrics són espais peatonals en els que el trànsit i els soroll associat desapareixen fomentant el passeig tranquil. Les cases s’eleven a l’unisò, mantenient la mateixa linea en les fasçanes, alçada i teulades.
  • 18. Les grands superfícies són rebutjades a favor dels petits comerciants de la localitat, afavorint els productes autòctons. Els restaurants elaboren receptes tradicionals de la localitat a base de productes locals.
  • 19. Ciutats d’Itàlia s’han unit per formar una associació (no un moviment) que s’anomena Citta Slow, I que té el poder d’assessorar una ciutat que vulgui ser nomenada slow. Ha desenvolupat un manifest que segueix els seus propis prinicipis I que les ciutats han de cumplir I mantenir per a poder ser considerades slow.
  • 20. Cap poble o ciutat de més de 50,000 hab pot sol.licitar ser nomenada slow. El manifest conté 55 criteris, agrupats en 6 cateories sobre les que les ciutats són assessorades •Politica medioambiental •Infraestructures •Qualitat de mobiliari urbà •Afavoriment de prodcutes i productors locals •Hospitalitat i comunitat •Citta Slow vigilància Per ser qualificat I aconseguir el logo del cargol, una ciutat ha de ser controlada i valorada per uns inspectors que assegurin una conducta slow…
  • 21. Aquests principis de la Citta Slow ens agradarien que fossin per a totes les ciutats independentment de lo grans o petites que siguin. Per sort un moviment amb la mateixa filosofia de la citta slow està actuant en paral.lel i d’una manera no tant estricta, permetent a cuitats que no cumpleixen els criteris,trobar la manera d’afavorir un estil de vida slow.
  • 22. www.slowlondon.co.uk En primer lloc no és res nou, hi ha gent a tot el món que intenta aportar un punt de relax en mig de l’”avoragine” actual de les grans ciutats. Intenta aportar una mica d’inspiració, perquè sovint requerix una mica de valentia aixecar-s i dir : “NO, hi ha una altra manera de fer”.
  • 23. Sovint els pares atiborren a ls seus fills d’activitats extraescolars per que es vagin adaptant al ritmoe frenètic de la nostra societat des d’edats ben precoces. Altres vegades , es la pròpia televisió o Internet els que jueguen aquest rol que convida a la precocidad dels més petits. Slow schooling Els nens sovint viuen pressionats per a converir-se en adults abans d’hora.
  • 24. Pot fer referència a molts aspectes de l’educació, des de aportar l’Slow Food al menjador escolar fins a integrar-lo en el procés d’aprenentatge i l’administració de l’escola. En definitiva es refereix a acostar l’slow movement a l’educació. Molts països són molt estrictes a nivell curricular, es tractaria de fer èmfasi en el resultat, no en el procés. Intenta impulsar el joc en un entorn favorable a la interacción, lluny de competir. Així mateix, s’afavoreix als nens a descansar i relaxar-se para ordenar de forma estable i creativa les seves idees.
  • 25. Ha quedat demostrat que una ensenyança més lenta, basada en aprendre a pensar I a establir connexiones, resulta molt més positivo i efectiuque devorar informació per vomitar-la després en un examen. L’slow school tracta de capacitar als individuus (no de crear futurs directors generals de multinacionals) Hi ha varies slow escoles que ja fa molts anys que funcionen , no s’han trobat diferències a nivell curricular a llarg termini. Si hi ha diferències en altres aspectes com el treball en equip, la capacitat de resoldre problemes, etc.. A favor de l’slow school.
  • 26. L’slow school tracta de capacitar als individuus (no de crear futurs directors generals de multinacionals) Existeix un debat paral.lel entre slow sood/fast food i l’slow Scchool/fast school. Aquesta darrera només té en compte els resultats, no el procés. Hi ha varies slow escoles que ja fa molts anys que funcionen i nos’han trobat diferències a nivell curricular a llarg termini. Si hi ha diferències en altres aspectes com el treball en equip, la capacitat de resoldre problemes, etc.. A favor de l’slow school.
  • 27. Slow gym Slow travel Slow sex Slow money
  • 28. 8 consells slow • Tómate una infusión con los pies apoyados fuera de la ventana. No hacerlo mientras conduces. • Invierte calidad de tiempo en la bañera, y si es acompañado mejor. • Escribe estas palabras en un sitio visible: Hacer varias tareas a la vez es no hacer ninguna bien • No te veas forzado a responder con rapidez, tómate tu tiempo. • No lleves el reloj encima, no te preocupes que sabrás la hora. • Bosteza a menudo. Bostezar es bueno para la salud • Escucha una pieza de música de Mozart en su tempo original.