Cadeia tarefa otd 4 ano

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Cadeia tarefa otd 4 ano

  1. 1. Ano Lectivo 2010 /2011 Tarefa 1: A Pastelaria Tarefa 2: O Piquenique Tarefa 3: A Barraca de Limonada Tarefa 4:Quanto calça cada um Tarefa 5:Modalidades Desportivas Tarefa 6:Recolha de Garrafas Tarefa 7:A Pizaria Nona 1
  2. 2. Tarefa 1: A Pastelaria Observa a tabela onde está registada a quantidade de bolos de arroz, que se vende diariamente numa pastelaria e responde a cada uma das questões. Domingo Segunda-feira Terça-feira Quarta-feira Quinta-feira Sexta-feira Sábado  Código: cada representa 4 bolos de arroz. Qual é o dia da semana em que se vendem mais bolos de arroz (Moda)? _______________________ Quantos bolos de arroz se consomem na Quinta-feira? _____________________________ Qual é a diferença de bolos de arroz vendidos entre Domingo e Terça-feira? ________ Sabendo que cada bolo custa 0,50 euros qual foi o apuro obtido no fim de semana na venda dos bolos? Nome:________________________________________ Data:__________________ 2
  3. 3. Tarefa 2: O piquenique Num piquenique, houve algumas crianças que comeram rissóis de carne e outras pastéis de bacalhau. Observa a tabela que representa o que e quanto comeu cada criança. Ana Carlos Simão Sandra Nuno Leonor Rissóis de carne 3 2 Pastéis de bacalhau 2 2 1 2 Houve mais crianças a comer rissóis de carne ou pastéis de bacalhau? R.: ___________________________________ O que se comeu mais, rissóis ou pastéis? R.: ___________________________________ Qual foi a diferença entre as quantidades de pastéis de bacalhau e de rissóis de carne comidos? R.: ___________________________________ Nome:______________________________________ Data:__________________ 3
  4. 4. Tarefa 3: A Barraca de Limonada Um grupo de jovens abriu uma barraca para vender limonadas. Vendem cada copo de limonada a 0,01 € ( 1 cêntimo ). 1. Qual o dia em que se venderam mais limonadas? Quantas se venderam? 2. Quanto dinheiro fizeram os jovens na quinta- feira? 3. Para sábado, tinham preparado 70 limonadas. A Maria e o João beberam as que sobraram. Quantas limonadas beberam? 4. Quanto dinheiro receberam a mais na sexta-feira em relação a terça-feira? Nota: Mostra o teu raciocínio através de palavras, desenhos ou contas. Nome:______________________________________ Data:______________ 4
  5. 5. Tarefa 4: Quanto calça cada um Numa escola fez-se um estudo, em 3 turmas, sobre o número que calçava cada aluno. Observa o gráfico que resultou do estudo e responde às perguntas. Qual o número total de alunos que participaram no estudo? R.: ________________________________ Qual é o número que mais alunos calçam? R.: ______________________________ Qual é o menor número que os alunos destas turmas calçam? R.: ____________________________ Quantos alunos calçam o menor número? R.: ______________________________ Quantos alunos calçam menos do que o nº 38? R.:________________________________ Nome - ______________________________________________________ Data:______________ Tarefa 5: Modalidades Desportivas 1. Na escola da Rosa há cento e doze (112) alunos. O gráfico indica o número de alunos inscrito em cada modalidade desportiva praticada na escola. Cada aluno só pratica um desporto. 5
  6. 6. 1.1. Qual é o desporto mais praticado na escola? Resposta: ______________________________________________________________________ 1.2. Quantos alunos da escola, rapazes e raparigas, praticam ginástica? Resposta: ______________________________________________________________________ 1.3. Quantos alunos da escola, rapazes e raparigas, não praticam nenhum desporto? (Explica como chegaste à tua resposta). Resposta: ______________________________________________________________________ 2. A tabela indica o número de almoços servidos, durante uma semana, na escola da Rosa. 6
  7. 7. 2.1. Em que dia da semana foram servidos mais almoços? Resposta: ______________________________________________________________________ 2.2. Utiliza a informação da tabela para completares o seguinte gráfico. 2.3. Cada almoço custa 1, 5 euros. Quanto é que a escola recebeu pelos almoços de quarta- feira? (Explica como chegaste à tua resposta). Resposta: ______________________________________________________________________ 3. A figura mostra as conchas que a Rosa apanhou na praia, durante uma visita de estudo. 7
  8. 8. 3.1. Completa o gráfico seguinte de modo que este represente o número de conchas que a Rosa apanhou na praia. 3.2. Com algumas das conchas que apanhou na praia, a Rosa fez o par de brincos que está representado na figura. Nome - ______________________________________________________ Data:______________ 8 3.2.1. A Rosa quer fazer um par de brincos, igual a este, para cada uma das suas 6 amigas. De quantas conchas, de cada tipo, vai precisar? (Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizando palavras, desenhos ou contas).
  9. 9. Tarefa 6: Recolha de Garrafas 1. Os meninos da escola do Ricardo andaram a recolher garrafas de plástico, para serem recicladas. Repara na tabela onde está registado o número de garrafas que eles recolheram até ao mês de Abril. 1.1. Em que mês os meninos da escola do Ricardo recolheram mais garrafas? Resposta: ______________________________________________________________ 1.2. Quantas garrafas recolheram no mês de Janeiro? Resposta: _________________________________________________________ 1.3. Quantas garrafas precisam de recolher no mês de Maio para recolherem um total de duas mil (2000) garrafas, entre Janeiro e Maio? Resposta: _____________________________________________________________ 1
  10. 10. 2.3.1. Quantas pessoas, das que assistiram à peça, não tiveram lugar nas cadeiras? Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê- lo utilizando palavras, desenhos ou contas. 2. Os alunos da escola do Ricardo representaram a peça de teatro «Estrela-do-mar, Estrela do Céu». No dia seguinte, construíram o seguinte quadro, onde está registado o número de pessoas que assistiram à peça. 2.1. Quantos alunos assistiram à peça de teatro? Resposta: __________________________________________________________ 2.2. Lê o comentário do Ricardo. 2.2.1. Será que o Ricardo tem razão? Explica como chegaste à tua resposta. Podes fazê-lo utilizando palavras, desenhos ou contas. ______________________________________________________________________________ ______________________________________________________________________________ __________________________________________________________________ 2.3. Observa o esquema da planta da sala onde os meninos representaram a peça de teatro. Nome - ______________________________________________________ Data:______________ 2
  11. 11. Tarefa 7: A pizaria Nona Observa bem esta tabela onde está registado o número de pizas vendidas na Pizzaria da Nona: Partindo destes dados, constrói um gráfico de barras. Elabora cinco perguntas sobre o gráfico que construíste. • ____________________________________________________________________________ • ____________________________________________________________________________ • ____________________________________________________________________________ • ____________________________________________________________________________ • ____________________________________________________________________________ Entrega as questões ao teu colega para ele as resolver. Nome: _______________________________________ Data ________________ 3

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