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3a. Jornada de Acceso Abierto en IFTS No.13
23/10

Introducción al Acceso Abierto y
sus instrumentos legales
Prof. Ana Sanllorenti
FCEN-UBA
¿Qué ocurre con la comunicación de la
ciencia?



La Universidad e instituciones científicas y
académicas sustentan la producción de
conocimiento científico



Salarios / Subsidios / Infraestructura /
Historia



¿Cómo se comunica ese conocimiento?
La comunicación del conocimiento
científico


Los investigadores escriben artículos que son enviados a las
editoriales para su publicación



Los investigadores evalúan los artículos escritos por otros
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

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

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sus bibliotecas den acceso al conocimiento científico
Las paradojas de la comunicación del
conocimiento científico






Las instituciones académicas y de investigación
científica financian la generación de conocimiento
y luego deben pagar para su acceso, en algunos
casos más de una vez por cuanto algunas
publicaciones cobran por publicar un artículo
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

Desde fines de la década del 80 se acrecentó el
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

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

En EEUU entre 1986 y 2002 aumentaron un
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

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revistas científicas se estima en el 8 % anual



Biochemica et Biophysica Acta - Elsevier: U$S
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Evolución del presupuesto asignado (expresado en u$s)
20.000.000
18.000.000
18.739.536

16.000.000
14.000.000
12.000.000

12.119.160
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2.000.000

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0
2003

2004

2005

2006

2007

2008

2009

2010

2011
Alguien se dio cuenta… surge el Movimiento
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

El AA a la literatura científica supone que los usuarios
pueden leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir,
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científicos, y, usarlos con cualquier otro propósito
legítimo, sin otras barreras económicas, legales o
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

La única restricción para la reproducción y distribución
en este ámbito es la de otorgar a los autores el control
sobre la integridad de su trabajo y el derecho a ser
adecuadamente reconocidos y citados
Las dos vías del Acceso Abierto

Ruta
dorada

Ruta
verde

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(auto-archivo) en repositorios institucionales o
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y difusión de los resultados del avance científico: instrumentos
políticos, comunicacionales, tecnológicos, organizacionales,
normativos y legales, que:





Evitan la cesión exclusiva de derechos por parte de los
autores
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lo que se ha creado bajo su soporte financiero, prestigio e
historia.
Actores e Instrumentos legales del Acceso
Abierto

Autores
Licencias institucionales
de depósito

Declaraciones y

Mandatos

Instituciones
Editoriales
Mandatos de Agencias
De Financiamiento

Addendas

Agencias

Legislaciones
Nacionales
y Regionales

Estados
Licencias Creative Commons

Sociedad
Mandatos institucionales: ROARMAP
http://roarmap.eprints.org/





Las Instituciones de investigación
científica alientan o exigen a investigadores
y docentes el depósito de sus obras en los
repositorios
Octubre 2014, ROARMAP: 421 mandatos
vigentes y 27 propuestos
Mandatos de Agencias de Financiación
Científica
http://www.sherpa.ac.uk/juliet





Las Agencias de financiación exigen a los
investigadores el depósito en acceso abierto
de los trabajos de investigación que sustentan,
como requisito para la financiación
Octubre 2014, Sherpa/Juliet : 125 mandatos
de instituciones de financiación
Licencias institucionales de depósito







Las instituciones de investigación científica
acuerdan con los investigadores y docentes las
modalidades de depósito, preservación y acceso de las
obras que se incluyen en los repositorios
Adoptan la forma de licencias, contratos, acuerdos o
autorizaciones mediante los que los autores ceden
derechos en forma no exclusiva
Con ellas las instituciones han encontrado la forma de
adecuarse al nuevo modelo de la comunicación
científica, evitando la cesión/apropiación de derechos
exclusivos y respetando con los autores la mutua
posibilidad de utilizar, difundir y preservar los
resultados de la investigación
Adendas a las licencias de edición





Instrumentos de los que pueden valerse los autores para retener
derechos cuando realizan acuerdos de publicación con las editoriales
Los autores retienen derechos que les permiten utilizar las obras con
fines didácticos, de investigación o para depositarlos en repositorios.
Se obligan a citar a la revista como primera publicación y a realizar el
link al trabajo publicado.
Instrumentos de negociación individual para que los científicos
gestionen la retención de derechos frente a las editoriales
Addendum de Science Commons
http://sciencecommons.org/projects/publishing/scae
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http://www.sparc.arl.org/sparc/bm~doc/Access-ReuseAddendum.pdf
 SPARC Canadian Author Addendum instead
http://www.carlabrc.ca/projects/author/EngPubAgree.pdf
 Copyright Toolbox: JISC and Surf Foundation
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
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

Instrumento para que los autores declaren qué condiciones de
uso (permisos y restricciones) establecen para el público en
general respecto de sus obras que disponen en la Web

http://creativecommons.org/licences


Reconocimiento



Reconocim./
Sin obra derivada



Reconocim./No com./
Compartir igual



Reconocim./
Compartir Igual



Reconocim./No com.



Reconocim./No com./
Sin obra deriv.

No reemplazan las
licencias
institucionales
sino que las
complementan.
En algunos RI se
alienta su uso
Legislaciones y normativas nacionales



Políticas de Estado, establecen nuevas reglas para la
apropiación y comunicación de los resultados de la
investigación financiada con fondos públicos y pueden
ser mandatorias sobre las instituciones científicas,
los investigadores, las instituciones de
financiación, según la jurisdicción que corresponda





Ley de la Ciencia, la Tecnología y la innovación en España
(2011)
Ley sobre el Repositorio Nacional Digital de Ciencia,
Tecnología e Innovación de Acceso Abierto, Perú (2013)
Proyectos de ley en Argentina (2011), Brasil (2011);
Estados Unidos (2013) y México (2013)
Estados Unidos. Office of the President. Office of Science
and Technology Policy. Memorandum for the Heads of
Executive Departments and Agencies (2013)
Legislaciones y normativas nacionales



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
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Proyectos de ley en Argentina (2011), Brasil (2011);
Estados Unidos (2013) y México (2013)
Estados Unidos. Office of the President. Office of Science
and Technology Policy. Memorandum for the Heads of
Executive Departments and Agencies (2013)
PROYECTO DE LEY. Creación de Repositorios
Digitales Abiertos de Ciencia y Tecnología.
CIENCIA ABIERTA ARGENTINA 2010

Elaborado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e
Innovación Productiva (MINCyT)
Sancionada por la Cámara de Diputados en 2012

Objetivos:
 Promover la equidad en el acceso a la información y a los datos
científicos, resultado de la investigación financiada por parte del
Estado Nacional.
 En sintonía con las tendencias internacionales de acceso abierto
buscar establecer las responsabilidades que le caben a cada uno de
los actores involucrados en los procesos de investigación científica
en dar acceso abierto a sus resultados a la comunidad científica y la
ciudadanía en general
PROYECTO DE LEY. Creación de Repositorios
Digitales Abiertos de Ciencia y Tecnología.
CIENCIA ABIERTA ARGENTINA 2010
 Exige que los organismos e instituciones públicas del

Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación
(SNCTI) que reciben financiamiento del Estado Nacional,
desarrollen repositorios digitales institucionales de
acceso abierto en los que se depositará la producción
científico tecnológica que sea resultado de la realización
de actividades de investigación y que atraviese un proceso
de evaluación de calidad
 Todo subsidio o financiamiento proveniente de

agencias gubernamentales y de Organismos
Nacionales de Ciencia y Tecnología del SNCTI a
proyectos de investigación científico-tecnológica debe
contener un plan para garantizar la disponibilidad
pública de los resultados esperados.
PROYECTO DE LEY. Creación de Repositorios
Digitales Abiertos de Ciencia y Tecnología.
CIENCIA ABIERTA ARGENTINA 2010
 Los repositorios digitales institucionales deben ser compatibles

con las normas de interoperabilidad adoptadas
internacionalmente y garantizar el libre acceso a sus
documentos y datos a través de Internet, facilitando las
condiciones necesarias para la protección de los derechos de la
institución y del autor sobre las obras.
 Los investigadores, tecnólogos, docentes, becarios de

postdoctorado y estudiantes de maestría y doctorado cuya
actividad de investigación sea financiada con fondos públicos, deben
depositar o autorizar expresamente el depósito de una copia
de la versión final de su producción científico-tecnológica
publicada o aceptada para publicación y/o que haya
atravesado un proceso de aprobación por una autoridad
competente o con jurisdicción en la materia, en los
repositorios digitales de acceso abierto de sus instituciones, en
un plazo no mayor a los seis meses desde la fecha de su
publicación oficial o de su aprobación.
PROYECTO DE LEY. Creación de Repositorios
Digitales Abiertos de Ciencia y Tecnología.
CIENCIA ABIERTA ARGENTINA 2010

 Exige que los datos primarios de investigación sean

depositados en repositorios o archivos institucionales digitales
propios o compartidos y estén disponibles públicamente en un
plazo no mayor a cinco años del momento de su recolección,
pudiéndose excluir la difusión de aquellos datos primarios en que los
mismos debieran mantenerse en confidencialidad por razones
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Introducción al Acceso Abierto y sus
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!Muchas gracias!
Ana M. Sanllorenti
ana@bl.fcen.uba.ar

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Introducción al Acceso Abierto y sus instrumentos legales. Ana María Sanllorenti (FCEN - UBA)

  • 1. 3a. Jornada de Acceso Abierto en IFTS No.13 23/10 Introducción al Acceso Abierto y sus instrumentos legales Prof. Ana Sanllorenti FCEN-UBA
  • 2. ¿Qué ocurre con la comunicación de la ciencia?  La Universidad e instituciones científicas y académicas sustentan la producción de conocimiento científico  Salarios / Subsidios / Infraestructura / Historia  ¿Cómo se comunica ese conocimiento?
  • 3. La comunicación del conocimiento científico  Los investigadores escriben artículos que son enviados a las editoriales para su publicación  Los investigadores evalúan los artículos escritos por otros investigadores (“revisión por pares” o “referato”)  La producción y de evaluación de los contenidos que publican las revistas científicas se realiza sin ninguna retribución económica a los autores por parte de las editoriales  Las universidades deben suscribirse a las revistas para que sus bibliotecas den acceso al conocimiento científico
  • 4. Las paradojas de la comunicación del conocimiento científico    Las instituciones académicas y de investigación científica financian la generación de conocimiento y luego deben pagar para su acceso, en algunos casos más de una vez por cuanto algunas publicaciones cobran por publicar un artículo Si los investigadores no publican se dificulta o impide la obtención de becas y el avance en sus carreras. Obtienen más puntaje si publican en revistas de alto impacto (más frecuentemente citadas), publicadas por empresas comerciales
  • 5. Concentración, Privatización  Desde fines de la década del 80 se acrecentó el proceso de fusión y concentración de grupos editoriales internacionales.  Elsevier, Springer y Wiley administran el 60 % de las publicaciones periódicas con referato.  En las últimas décadas la edición de varias publicaciones pasó de las instituciones académicas a empresas editoras comerciales
  • 6. La crisis del modelo tradicional de comunicación científica  En EEUU entre 1986 y 2002 aumentaron un 227% (en el mismo período el índice de precios al consumidor fue de 64%)  Actualmente el promedio de inflación anual de las revistas científicas se estima en el 8 % anual  Biochemica et Biophysica Acta - Elsevier: U$S 20.930
  • 7. Argentina: Biblioteca Electrónica de Ciencia y Tecnología - MINCYT Evolución del presupuesto asignado (expresado en u$s) 20.000.000 18.000.000 18.739.536 16.000.000 14.000.000 12.000.000 12.119.160 11.166.439 10.000.000 9.180.602 8.000.000 7.328.691 6.000.000 4.000.000 4.170.217 2.000.000 3.427.376 0 2003 2004 2005 2006 2007 2008 2009 2010 2011
  • 8. Alguien se dio cuenta… surge el Movimiento de Acceso Abierto (Open Access) Libre acceso al conocimiento sin costos para el usuario Declaraciones  BOAI 2001  Bethesda 2003  Berlín 2003
  • 9. Movimiento de Acceso Abierto  El AA a la literatura científica supone que los usuarios pueden leer, descargar, copiar, distribuir, imprimir, buscar o enlazar los textos completos de los artículos científicos, y, usarlos con cualquier otro propósito legítimo, sin otras barreras económicas, legales o técnicas que las que suponga Internet en sí misma.  La única restricción para la reproducción y distribución en este ámbito es la de otorgar a los autores el control sobre la integridad de su trabajo y el derecho a ser adecuadamente reconocidos y citados
  • 10. Las dos vías del Acceso Abierto Ruta dorada Ruta verde Publicación de artículos en Revistas de acceso abierto Pagar para publicar (autores o instituciones) Modelos subsidiados Modelos híbridos Repositorios: los autores depositan los artículos (auto-archivo) en repositorios institucionales o temáticos Depósito por intermediarios (Ejemplo: bibliotecas)
  • 11. Nuevo modelo, nuevos instrumentos  Dos modelos de comunicación de la ciencia: tensiones individuales, institucionales y sociales  Acceso Abierto, nuevo modelo, nuevas formas de apropiación y difusión de los resultados del avance científico: instrumentos políticos, comunicacionales, tecnológicos, organizacionales, normativos y legales, que:    Evitan la cesión exclusiva de derechos por parte de los autores Habilitan vías para el crecimiento de los repositorios Ejercen presión para que las instituciones se reapropien de lo que se ha creado bajo su soporte financiero, prestigio e historia.
  • 12. Actores e Instrumentos legales del Acceso Abierto Autores Licencias institucionales de depósito Declaraciones y Mandatos Instituciones Editoriales Mandatos de Agencias De Financiamiento Addendas Agencias Legislaciones Nacionales y Regionales Estados Licencias Creative Commons Sociedad
  • 13. Mandatos institucionales: ROARMAP http://roarmap.eprints.org/   Las Instituciones de investigación científica alientan o exigen a investigadores y docentes el depósito de sus obras en los repositorios Octubre 2014, ROARMAP: 421 mandatos vigentes y 27 propuestos
  • 14. Mandatos de Agencias de Financiación Científica http://www.sherpa.ac.uk/juliet   Las Agencias de financiación exigen a los investigadores el depósito en acceso abierto de los trabajos de investigación que sustentan, como requisito para la financiación Octubre 2014, Sherpa/Juliet : 125 mandatos de instituciones de financiación
  • 15. Licencias institucionales de depósito    Las instituciones de investigación científica acuerdan con los investigadores y docentes las modalidades de depósito, preservación y acceso de las obras que se incluyen en los repositorios Adoptan la forma de licencias, contratos, acuerdos o autorizaciones mediante los que los autores ceden derechos en forma no exclusiva Con ellas las instituciones han encontrado la forma de adecuarse al nuevo modelo de la comunicación científica, evitando la cesión/apropiación de derechos exclusivos y respetando con los autores la mutua posibilidad de utilizar, difundir y preservar los resultados de la investigación
  • 16. Adendas a las licencias de edición    Instrumentos de los que pueden valerse los autores para retener derechos cuando realizan acuerdos de publicación con las editoriales Los autores retienen derechos que les permiten utilizar las obras con fines didácticos, de investigación o para depositarlos en repositorios. Se obligan a citar a la revista como primera publicación y a realizar el link al trabajo publicado. Instrumentos de negociación individual para que los científicos gestionen la retención de derechos frente a las editoriales Addendum de Science Commons http://sciencecommons.org/projects/publishing/scae  SPARC Author Addendum http://www.sparc.arl.org/sparc/bm~doc/Access-ReuseAddendum.pdf  SPARC Canadian Author Addendum instead http://www.carlabrc.ca/projects/author/EngPubAgree.pdf  Copyright Toolbox: JISC and Surf Foundation http://copyrighttoolbox.surf.nl/copyrighttoolbox/authors/licence (Contiene versión en español) 
  • 17. Licencias Creative Commons  Instrumento para que los autores declaren qué condiciones de uso (permisos y restricciones) establecen para el público en general respecto de sus obras que disponen en la Web http://creativecommons.org/licences  Reconocimiento  Reconocim./ Sin obra derivada  Reconocim./No com./ Compartir igual  Reconocim./ Compartir Igual  Reconocim./No com.  Reconocim./No com./ Sin obra deriv. No reemplazan las licencias institucionales sino que las complementan. En algunos RI se alienta su uso
  • 18. Legislaciones y normativas nacionales  Políticas de Estado, establecen nuevas reglas para la apropiación y comunicación de los resultados de la investigación financiada con fondos públicos y pueden ser mandatorias sobre las instituciones científicas, los investigadores, las instituciones de financiación, según la jurisdicción que corresponda     Ley de la Ciencia, la Tecnología y la innovación en España (2011) Ley sobre el Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto, Perú (2013) Proyectos de ley en Argentina (2011), Brasil (2011); Estados Unidos (2013) y México (2013) Estados Unidos. Office of the President. Office of Science and Technology Policy. Memorandum for the Heads of Executive Departments and Agencies (2013)
  • 19. Legislaciones y normativas nacionales  Políticas de Estado, establecen nuevas reglas para la apropiación y comunicación de los resultados de la investigación financiada con fondos públicos y pueden ser mandatorias sobre las instituciones científicas, los investigadores, las instituciones de financiación, según la jurisdicción que corresponda     Ley de la Ciencia, la Tecnología y la innovación en España (2011) Ley sobre el Repositorio Nacional Digital de Ciencia, Tecnología e Innovación de Acceso Abierto, Perú (2013) Proyectos de ley en Argentina (2011), Brasil (2011); Estados Unidos (2013) y México (2013) Estados Unidos. Office of the President. Office of Science and Technology Policy. Memorandum for the Heads of Executive Departments and Agencies (2013)
  • 20. PROYECTO DE LEY. Creación de Repositorios Digitales Abiertos de Ciencia y Tecnología. CIENCIA ABIERTA ARGENTINA 2010 Elaborado por el Ministerio de Ciencia, Tecnología e Innovación Productiva (MINCyT) Sancionada por la Cámara de Diputados en 2012 Objetivos:  Promover la equidad en el acceso a la información y a los datos científicos, resultado de la investigación financiada por parte del Estado Nacional.  En sintonía con las tendencias internacionales de acceso abierto buscar establecer las responsabilidades que le caben a cada uno de los actores involucrados en los procesos de investigación científica en dar acceso abierto a sus resultados a la comunidad científica y la ciudadanía en general
  • 21. PROYECTO DE LEY. Creación de Repositorios Digitales Abiertos de Ciencia y Tecnología. CIENCIA ABIERTA ARGENTINA 2010  Exige que los organismos e instituciones públicas del Sistema Nacional de Ciencia, Tecnología e Innovación (SNCTI) que reciben financiamiento del Estado Nacional, desarrollen repositorios digitales institucionales de acceso abierto en los que se depositará la producción científico tecnológica que sea resultado de la realización de actividades de investigación y que atraviese un proceso de evaluación de calidad  Todo subsidio o financiamiento proveniente de agencias gubernamentales y de Organismos Nacionales de Ciencia y Tecnología del SNCTI a proyectos de investigación científico-tecnológica debe contener un plan para garantizar la disponibilidad pública de los resultados esperados.
  • 22. PROYECTO DE LEY. Creación de Repositorios Digitales Abiertos de Ciencia y Tecnología. CIENCIA ABIERTA ARGENTINA 2010  Los repositorios digitales institucionales deben ser compatibles con las normas de interoperabilidad adoptadas internacionalmente y garantizar el libre acceso a sus documentos y datos a través de Internet, facilitando las condiciones necesarias para la protección de los derechos de la institución y del autor sobre las obras.  Los investigadores, tecnólogos, docentes, becarios de postdoctorado y estudiantes de maestría y doctorado cuya actividad de investigación sea financiada con fondos públicos, deben depositar o autorizar expresamente el depósito de una copia de la versión final de su producción científico-tecnológica publicada o aceptada para publicación y/o que haya atravesado un proceso de aprobación por una autoridad competente o con jurisdicción en la materia, en los repositorios digitales de acceso abierto de sus instituciones, en un plazo no mayor a los seis meses desde la fecha de su publicación oficial o de su aprobación.
  • 23. PROYECTO DE LEY. Creación de Repositorios Digitales Abiertos de Ciencia y Tecnología. CIENCIA ABIERTA ARGENTINA 2010  Exige que los datos primarios de investigación sean depositados en repositorios o archivos institucionales digitales propios o compartidos y estén disponibles públicamente en un plazo no mayor a cinco años del momento de su recolección, pudiéndose excluir la difusión de aquellos datos primarios en que los mismos debieran mantenerse en confidencialidad por razones estratégicas o de seguridad nacional. Establece excepciones a las obligaciones anteriores: En casos de protección por derechos de propiedad industrial y/o por acuerdos previos con terceros, los autores deberán proporcionar y autorizar el acceso público de los metadatos de dichas obras 
  • 24. El Acceso Abierto y las Bibliotecas La misión de las bibliotecas y los bibliotecarios es brindar acceso amplio y democrático a la información. Coincidencia con los objetivos del Acceso Abierto 66 % de los 30 repositorios argentinos registrados en DOAR (http://www.opendoar.org/) cuentan con la iniciativa y activa participación de las bibliotecas de las institución Nuevos roles:  Gestión de la producción intelectual, educativa y cultural de las instituciones: construcción de repositorios y bibliotecas digitales  Asesoramiento sobre derecho de autor a los investigadores y creadores  Promotoras de la visibilidad de la producción institucional o comunitaria
  • 25. Introducción al Acceso Abierto y sus instrumentos legales !Muchas gracias! Ana M. Sanllorenti ana@bl.fcen.uba.ar