1. •La Gestualidad
•La Oralidad
•La escritura

2. En este trabajo sobre la Antropología de la
Gestualidad se pretende analizar la
Comunicación gestual, realizaremos un sobre
lo que es la comunicación y los factores que
entran en juego en el proceso comunicativo:
factores verbales y no verbales.

3. Comunicación Verbal.
Cuando hablamos de comunicación verbal estamos
refiriéndonos al lenguaje humano, es decir, la producción e
interpretación de signos verbales y que requiere al hablante
(emisor) de capacidad fonológica, sintáctica, semántica y
textual.
Aunque muchos autores hacen hincapié en decir que el
lenguaje es el instrumento de comunicación por excelencia
nunca debemos olvidar que no se puede separar de la
comunicación no verbal porque ésta nos permitirá
completar el significado de lo que se dice, controlar la
sincronización, nos ayudará a obtener feed-back y señalará
los momentos de atención, que por sólo con el lenguaje
verbal no nos permitiría disfrutar de un proceso de
comunicación eficaz.

4. Comunicación No Verbal.
En términos generales podemos definir la comunicación no verbal como la
comunicación mediante expresión o lenguaje corporal desprovisto de
palabras.
En términos más concretos lo definiremos como un conjunto de signos
(movimientos, olores, expresiones del rostro...) mucho más complejos que
el lenguaje humano y con mayor contenido en cuanto a lo que expresamos
tanto voluntaria como involuntariamente. Es decir, todo lo que hace
referencia al "cómo se dice": gestos, expresiones faciales, movimientos
corporales, el espacio que nos separa del otro,... Comunicación a través de
la forma en que vestimos, en como nos mostramos -alegres o triste-, en
como nos sentamos, si miramos o no a la cara, si halamos despacio o
deprisa,...todo ello son signos que permiten a la persona que nos escucha
hacerse una idea de quiénes y cómo somos.

5. Una vez definido el término de comunicación no verbal comentaremos los
componentes que se incluyen en ella, y que ya hemos mencionado en la
definición, para después profundizar en un de ellos: los gestos que
aparecen cuando una persona tiene más dificultad para expresar lo que
quiere decir, o cuando le cuesta más hacerse comprender por su
interlocutor. Cuanto más necesitamos la atención del otro, más aumenta la
intensidad de la expresión corporal y así los gestos se hacen cada vez
amplios.
El Paralenguaje
La Proxémica
La vista
El tacto.
Las posturas y los ritmos

6. Podemos ver unos ejemplos sobre los tipos de gestualidad que las
personas pueden presentar , bien es con sus manos con su rostro o su
forma ve mirar.

7. Oralidad
Nuestro tema de estudio es la oralidad y la escritura para el presente
trabajo los estudios de Olson y de Ong
Siempre se ha creído que la escritura es una muestra más de la
evolución del hombre camino al conocimiento. La escritura, se cree
comúnmente, ha sido responsable, históricamente, de la evolución de
nuevas formas de discurso que reflejaban un nuevo enfoque o
comprensión del lenguaje y una nueva mentalidad, más subjetiva y
reflexiva. Pero si consideramos la escritura como un paso de esa
evolución y celebrarla es a la vez considerar la "oralidad" como inferior,
como algo que hay que superar y de ser necesario erradicar.

8. Ong dice que es "tiempo de retirar la hipótesis de la cultura
escrita" y por eso se encarga de reformularla y limar sus
asperezas para volverla defendible en sus aciertos. Esta hipótesis
de la cultura escrita no es sólo la capacidad de leer y escribir de
un individuo sino que es más general y se refiere a la
competencia general requerida para tomar parte en una
tradición de escritura. Las condiciones para que se concrete esta
cultura escrita incluyen cuatro factores:
- Debe haber algún mecanismo para "fijar" y acumular textos. El
principal medio para fijar textos es un sistema de escritura. Es
cierto que los textos pueden fijarse también mediante la
oralidad apoyándose en el ritmo, la métrica y las expresiones
formulares. Pero la escritura tiene una enorme ventaja en tanto
permite acumular una cantidad de textos que excede en mucho
la capacidad de almacenamiento de cualquier experto
individual.

9. ¿Cómo surgió el alfabeto?
Los numerosos dibujos dejados en las cavernas (lugares de
refugio) por el hombre prehistórico, los petroglifos, indican que
desde los tiempos más remotos, los seres humanos sintieron la
necesidad de expresarse por escrito, aunque en sus principios
haya sido gráficamente, usando la fauna y la flora que los
rodeaba, y haciendo toscos dibujos pintados o coloreados con
elementos que en cada lugar brindaba la naturaleza. Así
nacieron los primeros jeroglíficos. También en estos rastros se
muestra cómo 1maginaban a sus dioses.

10. ¿QUÉ ES EL ALFABETO?
Alfabeto es una palabra de origen griego formada a partir de alpha y
beta, es decir, el nombre de las dos primeras letras de su abecedario. El
alfabeto es una serie de signos escritos y cada uno de ellos representa un
sonido o más de uno que se combinan para formar todas las palabras
posibles de una lengua dada. El alfabeto trata de representar cada
sonido por medio de un solo signo, lo que se consigue pocas veces,
excepción hecha del coreano (que es el más perfecto) y, en menor
grado, de los silabarios japoneses. Los alfabetos son algo distinto a los
silabarios, pictogramas e ideogramas. En un silabario un solo signo
representa una sílaba (secuencia de fonemas, entre dos y cuatro, que se
emiten sin pausa).