FERNANDA REZENDE PEDROZA 
PROFESSOR COORDENADOR DE NÚCLEO 
PEDAGÓGICO 
DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE JACAREÍ 
2012
O Projeto 
Elaborado pelo Instituto Kaplan – Centro de Estudos da Sexualidade Humana 
http://www.kaplan.org.br 
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Objetivos do Encontro: 
• Apresentar o kit (materiais de apoio); 
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Pauta 
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OBSERVAÇÕES IMPORTANTES 
• Todos os professores que participaram levaram cópias com os manuais de como realizar as 
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Em caso de dúvidas: 
Núcleo Pedagógico 3954-2650 
Falar com Fernanda – PCNP de Ciências
Em caso de dúvidas: 
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Falar com Fernanda – PCNP de Ciências
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Projeto quebra tabu professores de ciências 2012

  1. 1. FERNANDA REZENDE PEDROZA PROFESSOR COORDENADOR DE NÚCLEO PEDAGÓGICO DIRETORIA DE ENSINO DA REGIÃO DE JACAREÍ 2012
  2. 2. O Projeto Elaborado pelo Instituto Kaplan – Centro de Estudos da Sexualidade Humana http://www.kaplan.org.br •Parceria: Instituto Kaplan - Secretarias de Estado da Educação e da Saúde (Programa DST/Aids do município). • Tema: Educação sexual • Agentes de prevenção envolvidos: Professores de Ciências, Profissionais da Saúde e Professores Mediadores • Público alvo: adolescentes com idade entre 11 e 14 anos (6º ao 9º ano) • Formato do projeto: enquetes sobre gravidez e DSTs; 3 oficinas para cada ano; Preenchimento e envio dos resultados para o Núcleo Pedagógico – datas ainda não definidas pela SEE. • Locais de desenvolvimento: 21 escolas estaduais de Jacareí e outras instituições que fazem atendimento aos adolescente no município (CAIA, CREAS, Secretaria de Saúde).
  3. 3. Objetivos do Encontro: • Apresentar o kit (materiais de apoio); • Vivenciar as oficinas destinadas aos 6º e 7º anos para que possam ser realizadas com os adolescentes nas escolas e/ou instituições de atendimento; • Orientar sobre o preenchimento de tabelas à serem enviadas pelas escolas para o Núcleo Pedagógico; • Propiciar um momento para conhecimento, entrosamento e fortalecimento do trabalho entre os profissionais de educação e saúde do município de Jacareí.
  4. 4. Pauta Manhã: • Acolhimento: vídeo “Era uma vez outra Maria” • Apresentação do grupo de formadores e dos agentes de prevenção • Realização das oficinas do 6º ano Tarde • Realização das oficinas do 7º ano • Esclarecimento de dúvidas • Escolas - Instruções para a realização das enquetes e preenchimento dos resultados em tabelas para enviar ao Núcleo Pedagógico.
  5. 5. 6º ano - PUBERDADE OBJETIVO: Conhecer e aprender a lidar com as mudanças da puberdade, sensibilizando para o auto-cuidado com o corpo - prevenção. 1ª Oficina: As Mudanças do Corpo na Puberdade OBJETIVO: Promover o conhecimento dos participantes em relação às mudanças físicas, aos caracteres sexuais primários e secundários na puberdade. 2ª Oficina: Puberdade – Expectativas Pessoais e Sociais OBJETIVO: Promover atitudes positivas nas relações sociais e no trato consigo frente às mudanças da puberdade 3ª Oficina: Higiene (Prevenção) OBJETIVO: Motivar o adolescente para assumir e valorizar os cuidados com seu corpo
  6. 6. 7º ano - CORPO REPRODUTIVO OBJETIVO: reconhecer o ciclo menstrual e a espermatogênese como fenômenos de transformação do corpo para o interesse sexual e a reprodução humana. 1ª Oficina – Reprodução Humana OBJETIVO: conhecer os órgãos que compõe o aparelho reprodutor interno e externo, e suas funções reprodutivas. 2ª Oficina - BINGO HUMANO (Menstruação/Ejaculação) Objetivo: Desenvolver atitudes positivas nos jovens, frente a menstruação e ejaculação, por meio da identificação da importância destes fatos na vida sexual e reprodutiva. 3ª Oficina: Responsabilidade e prevenção - Jogo dos Jornalistas OBJETIVO: Desenvolver o cuidado de prevenção a gravidez, a partir da percepção de que menstruar e ejacular os torna capazes de gerar filhos.
  7. 7. OBSERVAÇÕES IMPORTANTES • Todos os professores que participaram levaram cópias com os manuais de como realizar as oficinas; • Provavelmente, haverá um segundo encontro em agosto ou setembro para capacitação das oficinas do 8º e 9º ano; • As oficinas só deverão ser desenvolvidas com os alunos após a segunda etapa da capacitação com os professores de Ciências; • Antes de realizar as oficinas com os alunos os mesmos deverão responder uma enquete sobre gravidez e DST, no mesmo formato da enquete realizada no projeto Vale Sonhar pelos professores de Biologia. Caso necessário, peça auxílio do professor de Biologia que já tem experiência com a enquete. ATENÇÃO: a enquete deve ser sigilosa, portanto, o aluno responde num papel sem anotar o seu nome. OS MODELOS DE ENQUETE SERÃO DISPONIBILIZADOS APÓS A CAPACITAÇÃO. • As oficinas deverão ser realizadas após a enquete. Aguardar orientações sobre esse período de realização.
  8. 8. Em caso de dúvidas: Núcleo Pedagógico 3954-2650 Falar com Fernanda – PCNP de Ciências
  9. 9. Em caso de dúvidas: Núcleo Pedagógico 3954-2650 Falar com Fernanda – PCNP de Ciências

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